人教部编版历史九年级下册第18课《社会主义的发展和挫折》同步学案设计(含答案).pdf
《人教部编版历史九年级下册第18课《社会主义的发展和挫折》同步学案设计(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版历史九年级下册第18课《社会主义的发展和挫折》同步学案设计(含答案).pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教部编版历史九年级下册第 18 课社会主义的发展和挫折 同步学案设计(含答案)1/3 第 18 课 社会主义的发展和挫折 【课程标准】知道苏联模式社会主义的推广,了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。【考点梳理】1.社会主义力量的壮大(1)经互会 背景:第二次世界大战后,东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家,社会主义力量逐渐壮大。建立:1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会,简称“经互会”。影响:苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。(2)中苏关系 1949年,中华
2、人民共和国成立后不久,苏联就与中国建立了外交关系,这对新中国是很重要的支持。1950年,中苏缔结了中苏友好同盟互助条约,加强了社会主义阵营的力量。2.苏联的发展与改革(1)赫鲁晓夫改革 背景:1953年,赫鲁晓夫上台执政。内容:批判斯大林个人崇拜;发动垦荒运动,广种玉米;改革工业管理体制等。评价:没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差。(2)勃列日涅夫改革 背景:1964年,勃列日涅夫开始执政。内容:在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。评价:改革仍然没有从根本上突破高度集中的计 3.东欧剧变与苏联解体(1)戈尔巴乔夫改革 背景:1
3、985年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人。内容 领域 内 容 影 响 经济 实施加速经济改革的方案 总体效果仍然不佳 政治 取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧 (2)东欧剧变 人教部编版历史九年级下册第 18 课社会主义的发展和挫折 同步学案设计(含答案)2/3 原因:东欧各国的改革,成效不大,社会矛盾日益尖锐;西方国家实行“和平演变”战略;受戈尔巴乔夫改革的影响。结果:东欧各国社会制度都发生了根本性变化。(3)苏联解体 催化剂:“八一九事件”。时间 1991 年 8 月 19 日 目的
4、8 名苏共高级官员发动政变,试图维护原联盟体制 结果 失败。戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快 解体:1991年底,苏联解体。【基础演练】1.(2019四川成都)二战后,随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧,苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。这种“固定模式”的特点是 A 高度集中 B计划与市场结合 C 自由放任 D多种所有制并存 2.(2019山东淄博)某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知,本节课学习的内容是 A 世界格局的演变 B西方经济的发展 C 国际社会主义运动 D第三次科技革
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会主义的发展和挫折 人教部编版 历史 九年级 下册 18 社会主义 发展 挫折 同步 设计 答案
限制150内