乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录.pdf

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1、1/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 9.28 活动内容 无声呼吸的练习方法（一）1、点名 2、提出要求 3、发声练习慢吸慢呼法。在练习中，想象眼前有一朵鲜花，鼻腔打开，似闻花状，嘴巴张开成打哈欠状，将气缓缓吸入肺内。呼吸时吹出“咝”的气流声，舌尖靠近上下齿之间阻气，使“咝”从前门齿背面发出，舌的边缘自然平贴在上下虎牙后的上下大牙上。当气吐尽时，立即放松腹肌，放出余气，再做下次慢吸慢呼。4、讲述唱歌要领，歌唱练习 a、教师讲解、示范。b、学生跟学、互相纠正 小结 学生基本掌握了慢吸慢呼法。但需要不断练习，加强与巩固

2、新的内容 2/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 10.12 活动内容 无声呼吸的练习方法（二）基本功训练.慢吸快呼法。在第一次练习的基础上缓缓吸气，气吸好后想象对面有一支腊烛，一口气把它吹灭。呼气时，口唇合成“喔”状，随气流的弹力发出“扑”的音。2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习，a 教师讲解、示范。b 学生跟学、互相纠正。3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲 小结 学生能够接受，完成较好。3/18 珠龙中学乡村少年宫

3、合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 10.19 活动内容 无声呼吸的练习方法（三）1、快吸慢呼法。先打开口鼻再做吃惊状，将气吸入。要把气息压在腰肌周围，并且保持瞬间慢呼气跟第一练习一样。2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 6、学生基本掌握了快吸慢呼法。小结 学生掌握的情况良好，基本都能做到老师的要求 4/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣

4、小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 10.26 活动内容 无声呼吸的练习方法（四）1、点名 2、提出要求 3、发声练习快吸快呼法。即快速吸气，急速呼出，快吸如练习（3），快呼如练习（2），但呼气时要稍做停顿，感觉膈肌的弹动。4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。6、学生基本掌握了快吸快呼法 小结 由于气息难以掌握，部分学生还不能正确的演唱断音，还需要不断练习 5/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 11.2 活动内容 有声呼吸的练习方法（一）1、进一步培养兴趣 慢呼慢吸法。要求保持中

5、强音量，速度均匀，吸一口气唱一个音，不能听见换气声。2、教师讲解、示范。3 学生跟学、互相纠正。4、小结 学生基本掌握了慢呼慢吸法 小结 学生能够接受，完成较好。6/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 11.9 活动内容 有声呼吸的练习方法（三）1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练.3、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 4、进一步培养兴趣，调动学生积极性 5、学生基本掌握了快吸快呼法。小结 学生能够接受，完成较好。7/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡

6、参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 11.16 活动内容 正确的歌唱姿势 1、掌握正确的歌唱姿势。正确的歌唱姿势要达到以下几个要求：(1)身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态。(2)头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全身有一种积极运动的状态。(3)两脚一前一后稍分开，前脚着力、身体的重心要平稳，重量落在双脚上。(4)面部，眼神要自然生动，眉、眼、嘴是五宫中的重要部位，眼睛是心灵的窗户，因此在演唱中眼睛切记应当张大一些，不要眯起眼，虚着唱歌。(5)嘴巴是歌唱的

7、喇叭，应当张得开，放得松，切忌紧咬牙关。(6)还有歌唱时下颁收回，正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线，脖子和后背、腰部连成一线，这样才使气息畅通无阻。(7)演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大8/18 方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势在站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐 1/3 的面积，两脚稍自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。小结 学生基本掌握了正确的歌唱姿势。9/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 11.23

8、活动内容 歌唱教学咬字吐字练习 1、进一步培养兴趣唱歌和说话同样要求吐字咬字清晰，在唱歌时必须要运用歌唱语言的方式来咬字吐字。1、大风车 对于歌曲中的每个字，声母咬的要准确、快速，声母咬完之后，马上与韵母迅速结合，立刻唱出每个字的韵母。在交代韵母的运腔过程中，无论是单韵母的拖腔，还是复韵母的拼合运腔，以及字尾的归韵、收声，唇、齿、舌、牙、喉、腭的配合动作都要非常灵活、轻巧、敏捷，这就需要嘴、口腔与意识的功夫。在咬字、吐词、拖腔、归韵、收声的过程中，都必须要用“心”念字，在这个基础上唱快速歌曲，才能达到“字正腔圆”的演唱效果。2、月儿弯弯 曲调慢而有序，咬字时把韵头、韵腹、韵尾要交代得非常清楚，

9、这就要在拖腔过程中，不能急于归韵，过早的归韵就会出现沉重的鼻音，当在快唱完字的韵尾处时，再快速归韵，这样有利于歌唱声音的连贯和感情的充分表达，从而提高歌曲的完整性。10/18 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。小结 歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。11/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 11.30 活动内容 铃儿响叮当 1、点名 2、2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第 2、4、6 小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来

10、学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用 1D 的调高，不要用 lF。4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。小结 本节课，学生基本都能按照歌曲的情绪，用正确的声音和气息演唱歌曲 12/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 12.7 活动内容 欣赏管弦乐合奏维也纳的八音钟打字机 1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，

11、咬字、小跳练习、大跳练习 3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣 小结 由于音乐素质的不同，大部分学生能准确的唱准音高，部分学生还是需要继续加强练习 13/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 12.14 活动内容 小鸟请到这里来 1、用深情、优美的歌声表现小鸟请到这里来的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民

12、间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。4、对小鸟请到这里来歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。5、小鸟请到这里来二声部合唱时，声部准确，声音谐和。小结 学生基本上能达到声音的准确高度，但在声音和情绪的处理上还有待于加强 14/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 12.21 12.28 活动内容 学会并处理歌曲 学会红星歌第二部分，并在声音、声部和歌曲情绪上进行详细的处理 一、复习红星歌第一部分，并指导纠正出

13、现的问题 二、分别范唱红星歌第二部分的一、二声部，并分声部教唱学生 三、分声部唱熟各声部后，指导学生合唱，音准不好的声部，单独进行练习 四、指导学生进行声音及情绪的处理 小结 通过对歌曲的演唱与对歌曲声音及其情绪的处理，学生能基本做到完满演唱歌曲 15/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 3.14 3.21 活动内容 二声部演唱 指导学生学会二声部歌曲，继续增强学生对二声部歌曲的练习，培养良好音高概念 五、播放二声部歌曲山谷静悄悄 提示：注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理 六、分声部范唱二声部，并分声部

14、指导学生学唱 七、学生分声部学会以后再两个声部进行合唱 师纠正并指导音调不准的声部，多次分合练习 小结 由于音乐素质的不同，大部分学生能准确的唱准音高，部分学生还是需要继续加强练习 16/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 3.28 4.11 活动内容 声部的均衡与声音的处理 学会歌曲小步舞曲第一部分，以准确的音高，均衡的声部，与歌曲相适应的情绪、声音来演唱 五、师介绍小步舞曲的作者、歌曲的情绪和歌曲的内容，增加学生对歌曲的理解 六、分别范唱一、二声部，并分声部教唱学生 七、分声部唱熟各声部后，指导学生合唱，音准不好的声部，单独进行练习 分合合分多次练习，直至声音均衡 小结 学生能够接受，完成较好。17/18 珠龙中学乡村少年宫合唱兴趣小组活动记录 负责人 赵季乡 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 合唱室 活动时间 4.18 4.25 活动内容 短音的发声练习 声音的共鸣是发声的前提，有了正确的发音方法，才能将歌曲处理的更完美 一、师讲“u”音的发声位置，并做示范 提示：“u”音可以使声音更容易集中在一个统一的位置，使声音的共鸣更集中 二、相继示范并教授：a-o-yi-ao-u 的正确发声方法 指导并纠正错误的发声方法 小结 学生能够接受，完成较好。18/18