人物描写拓展阅读公开课教案.pdf

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1、人物描写拓展阅读公开课教案 读名著片段识英雄好汉教案 小兵张嘎选段水浒传选段 城阳区夏庄街道黄埠小学王翠红 教学目标：1.知识与技能（1）认识课文中生字，理解由生字组成的词语。（2）正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文主要内容。（3）体会课文中小嘎子、胖墩儿和武松三个人物的性格特点，感受人物形象。（4）掌握运用动作、语言等描写表现人物个性特点的写作方法。2.过程与方法：通过自主探究、小组合作等方式，学习通过对人物动作、语言 等的正面描写，以及正面描写和侧面描写相结合的方法表现人物个性特点的写作方法。3.情感、态度与价值观：通过对名著片段的阅读，感受小嘎子的机灵敏捷、争 强好胜和武松的沉着、机

2、智、勇武，激发学生的阅读和写作兴趣。教学重点：学习通过对人物动作、语言等的描写，以及正面描写和侧面描写相结合的方法表现人物个性特点的写作方法。教学难点：通过学习写人类文章，感悟、总结，以此提高学生阅读和写作能力。教学过程：预热：学生演讲（一）回顾旧知，导入新课 播放微课，回顾本学期课内学习的写人文章，复习人物描写的方法。这节课就让我们来学以致用吧！（二）初读课文，整体感知 1.自读课文，了解课文主要内容，初步体会人物形象。2.检查词语自学情况。（指导读好儿化音和多音字“似”）胖墩(dn)儿单褂(gu)儿虎势儿牛劲儿猴儿 走马灯似的公鸡鹐(qin)架似的（三）品读课文，总结方法 细读课文，找出并

3、分析描写人物个性特点的语句，总结写作方法。片段一：学习小兵张嘎选段小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 出示任务一：1.思考：哪种描写方法比较突出？2.默读课文，找出描写小嘎子和胖墩儿动作的词语分别用“”和“”画出来。（1）学生交流汇报，老师根据学生回答总结分析：“蹦、钩、推拉拽顶”等动作表现出小嘎子机灵敏捷、争强好胜的个性特点。过渡：小嘎子做这些动作的时候，胖墩儿是怎样表现的呢？根据学生回答，简析：“叉、塌、合、鼓、推”等动作描写表现胖墩儿的沉着冷静和随机应变。（2）提问：同学们，能不能把句中的“小胖墩儿”换成“小嘎子”？为什么？师总结：对于不同身份、不同特点的人，一定要选择准确的动词进行描写。除了动作描

4、写，作者还对人物的语言、神态、心理进行了描写。（板书：动作描写、语言描写、神态描写、心理描写）过渡：大家猜猜小嘎子摔跤比赛失败后是怎么做的？想知道书中接下来发生了什么，课下去读一读小兵张嘎这本书吧。认识了机灵敏捷、争强好胜的小英雄张嘎，接下来，我们再来认识一位大英雄梁山好汉之一的武松。片断二：学习水浒传片段武松打虎 出示任务二：1.默读课文，思考：武松打虎与小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤在描写方法上有什么相同点和不同点，完成表格：肖像描写语言 描写 动作 描写 神态 描写 心理 描写 侧面 描写 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 武松打虎 出示任务二：2.文章本意是要突出武松的神武，但是，在这一段文字里，作者

5、却把主要的笔墨放到了老虎的身上，具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，极力渲染它的凶猛。文章为什么要这样写?小结侧面描写的作用：写虎是为了写人：老虎越猛，打虎的武松的形象就越有 光彩。在如此凶猛的老虎面前，武松竟然避开了它的突然袭击，躲过了它的凌厉攻势，挫伤了它的锐气；很显然，作者是在用活着的这只猛虎作反衬，来展示武松的英雄形象。具体描写老虎的凶、猛、狠侧面衬托了武松的沉着、机智、勇敢。（板书：侧面描写。）师小结：作者运用正面描写和侧面描写相结合的方法，将武松勇武的英雄形象刻画的栩栩如生，淋漓尽致。总结：整堂课，同学们听的都非常认真，表现特别好，所以，老师决定送给大家一份豪礼，相信大家一定会喜欢的

6、 出示人物描写顺口溜：写人物，抓特点，描肖像，有重点，记衣着，有细节，言与行，要逼真，有细节，点神态，察心理，见精神，具体事，表特点。（四）佳作推荐，学无止境 小兵张嘎水浒传 小嘎（g）子和胖墩（dn）儿比赛摔跤“要不摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂(g u)儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(qin)架似地对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（su），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，

7、仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dn g)，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳(bn)不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dn g）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。节选自小兵张嘎（徐光耀）武松打虎 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪子在地下按一按

8、，纵身往上一扑，从半空里撺（cun）将（jing）下来。武松被那一惊，喝下去的酒都变成冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（ku）一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pl），震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三招提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌（s）簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

9、定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月荅（gda）地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，抽出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（bng）出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀（w）自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛（ju），拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥（s）软了，动弹不得。节选自水浒传（施耐庵）胳月荅（gda）地:这里是一下、一把的意思。