人教版高中物理必修一运动快慢的描述速度.pdf

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1、1.3 运动快慢的描述-速度 一、教学目标【知识目标】1.理解速度的概念，知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义，公式符号和单位，知道它是矢量；2.理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道瞬时速度与平均速度的关系；知道速度和速率以及它们的区别；3.通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度，初步了解极限的思想；4.会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度；5.理解速度和速率的物理意义。【能力目标】1运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法 2培养迁移类推能力 【情意目标】1通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良

2、好的学习方法 2通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感 二、教学重点与难点 教学重点:速度、瞬时速度、平均速度三个概念及三个概念之间的联系 教学难点:对瞬时速度的理解 三、教学方法 教师启发、引导，学生自主思考，讨论 四、教学设计（一）新课导入 在前面两节课,我们学习了质点、参考系、坐标系、时间、时刻、位移和路程等概念,当物体做直线运动时，在坐标系中，与某一时刻t1 对应的点 x1，表示 t1 时刻物体的位置，与另一时刻t2 对应的点 x2，表示 t2 时刻物体的位置，则x=x2x1,就表示从 t1 到 t2 这段时间内的位移。能不能说,物体的位移越大,物体运动得就越快?(不能,因为物体的

3、位移与运动的时间有关)那么,如何来描述物体运动的快慢呢?(二)新课内容 1.坐标与坐标的变化量 (1)位移是描述物体位置变化的物理量，所以物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示。(2)设时刻 t1 物体处于 A 点，其位置坐标为 x1，一段时间后,时刻 t2 物体处于 B 点,其位置坐标为 x2，这一过程中，坐标的变化量为xx2x1，则x的大小表示位移的大小，x 的正负表示位移的方向。同样这一过程中时间的变化量可表示成tt2t1。(3)要注意:位置坐标的符号、坐标的数值与坐标的正负的意义;某个物理量的变化量的一般计算方法是：用后来的量减去原来的量;用位置坐标差表示位移，强化差的数值与差的正负

4、的意义。2.速度 (1)如何比较运动快慢 如果两物体运动时间相同，可比较位移的大小，如果位移相同，可比较时间大小，一般情况下如何比较？（用速度表示物体运动的快慢）。(2)速度 定义:物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值叫做速度，通常用字母v 表示。表达式：v=x/t 单位：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符合是 m/s 或 ms-1。常用单位还有千米每小时（km/h 或 kmh-1）、厘米每秒（cm/s 或 cms-1）等。1m/s3.6km/h 速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体运动的方向。课堂练习：课本 P20，第

5、1 题 3.平均速度和瞬时速度 如果物体做变速直线运动，在相等的时间里位移是否都相等？那速度还是否是恒定的？那又如何描述物体运动的快慢呢？问题：百米运动员，10s 时间里跑完 100m，那么他 1s 平均跑多少呢？回答：每秒平均跑 10m。百米运动员是否是在每秒内都跑 10m 呢？答：否。说明：对于百米运动员，谁也说不来他在哪 1 秒跑了 10 米，有的 1 秒钟跑10 米多，有的 1 秒钟跑不到 10 米，但当我们只需要粗略了解运动员在 100m 内的总体快慢，而不关心其在各时刻运动快慢时，就可以把它等效于运动员自始至终用 10m/s 的速度匀速跑完全程。此时的速度就称为平均速度。所以在变速

6、运动中就用这平均速度来粗略表示其快慢程度。(1)平均速度 定义：表达式中所求得的速度，表示的只是物体在时间间隔内的平均快慢程度，称为平均速度。平均速度只能粗略地描述运动的快慢。平均速度既有大小又有方向，是矢量，其方向与一段时间内发生的位移方向相同。平均速度必须明确是哪段时间或哪段位移上的平均速度，取不同的时间段或位移段平均速度一般是不同的。(2)瞬时速度 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。瞬时速度和平均速度的关系：如果时间非常小时，就可以认为平均速度，表示的是物体在时刻的瞬时速度。瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。初中学到的匀速直线运动，就是瞬时速度保持不变的运动。

7、阅读课本 P19说一说，并思考从物理学的观点看，这位女士没有认清哪个科学概念？警察所说的超速指的是瞬时速度，女士说的是一段时间走的路程和将要走的路程，这位女士不懂瞬时速度。4.速度和速率 (1)定义：速度的大小叫做速率。(2)速度与速率的区别：速度是矢量，而速率是标量；速率只反映物体运动的快慢，而速度却同时反映物体运动的快慢和运动的方向。(3)测量仪器：速度计（速度计所指的数值就是某时刻汽车的瞬时速率，随着行驶的快慢而定）。了解常见物体的速度（课本 P18）。注意点：瞬时速率等于瞬时速度的大小，但平均速率不一定等于平均速度的大小。例如，沿闭合圆周运动一圈，位移是零，平均速度是零，但平均速率并不等于零。阅读 STS 了解：速度与现代社会（三）小结：（四）课后练习：课本 P20 第 3 题：提示：汽车的速度在减小。P21 第 4 题：提示：看清时刻表，什么时刻开车，停车。