人教部编版历史九年级下册期末测试(含答案).pdf

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1、初中历史 九年级下册 1/5 期末测试 一、选择题（每题2.5 分，共 50 分）1.俄国二月革命后出现的并存的两个政权是（）沙皇政府 资产阶级临时政府 工人士兵代表苏维埃 人民委员会 A.B.C.D.2.下列对 20 世纪 30 年代末苏联的描述，不正确的是（）A.强盛的工业国 B.社会主义国家 C.人均国民生产总值高于欧美各国 D.斯大林模式形成 3.凡尔赛条约签订后，有人说：“这不是和平，这是 20 年的休战！”他得出这一结论的主要根据是凡尔赛条约（）A.没有充分满足法国等战胜国的要求 B.没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 C.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D.严重损害了中国和其他弱小国

2、家的权益 4.一方面大量的牛奶被倒入河中，玉米被当作燃料；另一方面成千上万的老百姓食不果腹，衣不蔽体。这种现象说明了资本主义世界爆发了（）A.政治危机 B.经济危机 C.粮食危机 D.人权危机 5.下列事件与 19291933 年资本主义世界经济危机无关的是（）A.意大利法西斯专政的建立 B.罗斯福新政的实施 C.德国法西斯专政的建立 D.日本法西斯专政的建立 6.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大？（）德国突袭波兰 苏德战争爆发 太平洋战争爆发 诺曼底登陆 A.B.C.D.7.第二次世界大战由帝国主义战争转变为世界反法西斯战争的标志是（）A.太平洋战争爆发 B.世界反法西斯联盟形成 C.美

3、英对日宣战 D.雅尔塔会议的召开 8.“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（）A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一级 C.冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D.世界多极化的格局已经完全形成 9.德国法西斯能够以合法方式夺取政权，主要原因有（）垄断资产阶级要求建立极权统治 纳粹党利用了人民对现状的不满 欺骗宣传骗取了社会的信任 通过“国会纵火案”打击了共产党 A.B.C.D.10.戈尔巴乔夫改革初期主要集中在（）A.

4、政治领域 B.军事领域 C.经济领域 D.文化领域 初中历史 九年级下册 2/5 11.杜鲁门主义的实质是（）A.冷战开始 B.同苏联抗衡 C.援助西欧各国 D.加强对他国的干涉和控制 12.当今，世界格局多极化趋势在曲折中发展，从而形成了“一超多强”的局面，其中“一超”是指（）A.俄罗斯 B.欧盟 C.日本 D.美国 13.某校九年级某班同学在研究“二战后欧美主要资本主义国家发展变化”这个课题，他们收集的资料中不属此范畴的是（）A.美国在 1974、1975 年经济危机中打击严重 B.欧盟是在欧洲共同体的基础上成立的 C.20 世纪晚期以来，日本谋求政治大国欲望膨胀 D.苏联于 1991 年

5、走向解体 14.第二次世界大战结束的标志是（）A.德国签署投降书 B.日本签署投降书 C.诺曼底登陆 D.攻克柏林 15.把欧元作为统一货币的世界上最大的经济体是（）A.欧洲联盟 B.世界贸易组织 C.七十七国集团 D.欧洲经济共同体 16.2001 年，经过十多年的艰苦谈判，中国正式成为世界贸易组织的一员。这是中国为顺应世界哪一潮流做出的努力？（）A.经济区域化 B.经济信息化 C.世界多极化 D.经济全球化 17.右边漫画将 19291933 年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（）A.波及范围广 B.经济持续发展 C.股票销售量大 D.持续时间长

6、18.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。罗斯福新政与列宁实施的新经济政策的相同点是（）A.都是为了打退国内外反动势力的进攻 B.都有利于本国经济恢复和发展 C.都巩固了本国资本主义制度 D.都巩固了工农联盟的国家政权 19.贝多芬应法国驻维也纳大师之邀为拿破仑创作的，他一生第一部反映重大社会题材的交响乐作品是（）A.马赛曲 B.日园交响曲 C.第五交响曲 D.英雄交响曲 20.下列对应关系有误的是（）A.巴尔扎克俄国革命的镜子 B.梵高代表作夜间的咖啡馆 C.达尔文提出“进化论”D.牛顿近代自然科学的奠基人之一 二、非选择题（共 50 分）21.阅读材料，根据所学知识回答下列问题。（18

7、 分）“斯大林模式”是苏联在斯大林时期形成的世界上第一个建设社会主义的模式半个多世纪以来，“斯大林模式”的兴衰构成了国际共产主义运动史上最为错综复杂的篇章。尤其是随着东欧剧变，苏联解初中历史 九年级下册 3/5 体，在国际共产主义运动遭到严重挫折的今天，对“斯大林模式”进行全面、系统的总结，对建设中国特色社会主义具有重大的现实意义和深远的历史意义。（1）“斯大林模式”指的是什么？（3 分）（2）这种模式是在什么情况下形成的？形成的标志是什么？（6 分）（3）应该怎样看待“斯大林模式”？（4 分）（4）我国在建设社会主义的过程中应该从“斯大林模式”的弊端中吸取哪些教训？（5 分）22.阅读有关日

8、本明治维新的材料，回答问题。（13 分）材料一：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；公卿与武家同心，以至于庶民，须使各遂其志，人心不倦；破历来之陋习，立基于天地之公；求知于世界，大振皇基。材料二：明治维新时期的图片 明治政府颁布的地契 1872 年新桥至横滨的铁路开通后的情景 明治维新时期的新式学校 1897 年创立的第一个大型企业八幡制铁所（1）材料一表达的中心思想是什么？（5 分）初中历史 九年级下册 4/5（2）从材料二中你获得哪些历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积极影响。（8 分）23.世界经济经历了一个区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料，回答问题。（19 分）材料一

9、：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。美斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。美国总统国情咨文（1992 年 2 月）材料三：麦道飞机在美国以外的零件供应地示意图 麦道飞机在美国以外的零件供应地（1）请用一句话概括材料一所述历史事件的重大意义。（3 分）（2）材料二中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？这次科技革命的特点有哪些？请举出这次科技革命中生物工程领域最引人注目的技术。（8 分）（3）材料三反映了当

10、今世界经济发展的什么趋势？哪一个国际组织的建立最能顺应这一趋势？这一组织的宗旨是什么？职能是什么？（8 分）初中历史 九年级下册 5/5 期末测试 答案 一、【答案】1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.A 10.C 11.D 12.D 13.D 14.B 15.A 16.D 17.A 18.B 19.D 20.A 二、21.【答案】（1）高度集中的经济政治体制。（2）是在苏联外有帝国主义包围，内部经济、文化相对落后的情况下形成的。标志：1936年苏联新宪法的颁布。（3）它在历史上起过积极作用，曾使苏联社会主义建设取得巨大成就，但它也存在严重的缺点和弊端，后来越来

11、越严重地阻碍了苏联国民经济的发展；它被二战后的社会主义国家照搬，为各国经济的发展埋下隐患，成为苏东剧变的历史根源。（4）制定政策要符合国情，使生产关系适应生产力的发展；要从实际情况出发，保证农业、轻重工业协调发展。22.【答案】（1）表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心。（2）信息：日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，兴修铁路；大力发展近代教育，培养资本主义建设人才；政府投资兴办近代企业。影响：明治维新使日本迅速走上发展资本主义道路，逐渐摆脱了民族危机，实现了“富国强兵”，成为亚洲强国。23.【答案】（1）将世界连成一个整体，形成真正意义上的世界史。（2）第三次科技革命。传播速度快、领域广且相互渗透、转化为生产力的速度加快。克隆技术。（3）经济全球化趋势。世界贸易组织。宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。