定格动画制作基础实验大纲.pdf

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1、 定格动画制作基础实验教学大纲 课程编码：04454s 适用专业：动画专业 学时总数：64 理论学时：32 实验学时：32 学 分：3 选用教材：无 参考书目：动画创作基础 贾否编著 清华大学出版社 一、课程说明 从这门课程属于实践操作课，由教师讲解制作流程之后，由学生自己动手制作。主要内容中以概括如下：摆拍动画概述；摆拍动画的定义；摆拍动画的前提基础；摆拍动画的拍摄设备；摆拍动画的表现形式和制作技术。这门课可以上学生辙底自由组合，并从头到尾的做一个小短片来实。让学生明白制作的流程。定格动画（stop-motion Animation）是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般

2、的人物或你能想象到的任何奇异角色。我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画（Cel Animation）历史一样长，甚至可能更古老。定格动画是一种特殊的动画形式，与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料是就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。定格动画是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想想到的任何

3、奇异角色。我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来制作的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长，甚至可能更古老。二、学时分配 序 号 标 题 实验学时 备 注 1 摆拍动画的拍摄设备 8 2 摆拍动画的表现形式和制作技术 12 3 一分钟摆拍动画实验 12 三、教学内容及教学基本要求 实验一摆拍动画的拍摄设备 一、实验特点：实验类别：专业基础必修 实验类型：验证型 计划学时：8 实验分组：二、实验目的：1、摆拍动画的拍摄设备，讲解课程规律及教学法则，课程基本要求等。三、实验内容：1、摆拍动画的拍摄设备，讲解课程规律及教学法则，课程基本要求等。四、实验仪器：序

4、 号 主要仪器设备 规格型号 数 量 1 动检仪 2 五、操作要点：1、摆拍动画的拍摄设备，讲解课程规律及教学法则，课程基本要求等。实验二摆拍动画的表现形式和制作技术 一、实验特点：实验类别：专业基础必修 实验类型：验证型 计划学时：12 实验分组：二、实验目的：1、摆拍动画的表现形式和制作技术，以此次为鉴别学生对色彩认识的能力和相应采取的教学步骤。三、实验内容：1、一分钟摆拍动画实验，为学生留的时间够用，要求精益求精。四、实验仪器：序 号 主要仪器设备 规格型号 数 量 1 动检仪 2 五、操作要点：1、摆拍动画的表现形式和制作技术，以此次为鉴别学生对色彩认识的能力和相应采取的教学步骤。六、教学建议：摆拍动画的表现形式和制作技术，以此次为鉴别学生对色彩认识的能力和相应采取的教 学步骤。实验三一分钟摆拍动画实验 一、实验特点：实验类别：专业基础必修 实验类型：验证型 计划学时：12 实验分组：二、实验目的：1、摆拍动画的表现形式和制作技术，以此次为鉴别学生对色彩认识的能力和相应采取的教学步骤。三、实验内容：1、一分钟摆拍动画实验，为学生留的时间够用，要求精益求精。四、实验仪器：序 号 主要仪器设备 规格型号 数 量 1 动检仪 2 五、操作要点：1、摆拍动画的表现形式和制作技术，以此次为鉴别学生对色彩认识的能力和相应采取的教学步骤。执笔：审核：制（修）订时间：