小学音乐教师教学工作计划.pdf

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1、 1/6 小学音乐教师教学工作计划 学校音乐老师教学工作方案 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育训练的一部分，要着重培育同学在唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习慢慢提高同学的创

2、作旋律、填写旋律的力气，并慢慢学会辨别三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞同学。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同 2/6 学的民族自尊心和傲慢感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力气，进展缔造思维。教学难点：审美情操的培育，实践力气的培育，培育同学的缔造精神和合作精神的力气。四、学情分析：1、二、三班级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一

3、。因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了确定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的宠爱起音乐来，让他们开心而兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在欣赏方面，大多数同学图个吵闹，而对曲目的主旋律不生疏或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学欣赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先生疏旋律，再做欣赏 五、工作措施 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，3/6 重难点突出。2、认真上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量

4、是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合同学的熟识规律，教同学动形象，激发同学的学习兴趣。3、主动参预组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力气。4、（高校生感恩节活动方案及支配范本）主动大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、亲热联系同学，时常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析 本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材每个单元包括感受音乐，表现音乐，缔造音乐以及学习和音乐文化的宽敞天地等内容，这些内容均有机的.联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、

5、律动、创编等。要求如下 唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，慢慢培育儿童的音乐缔造力和协作力气。律 4/6 动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感受力。一、发声训练部分：1、连续唱好 a、i 等韵母，逐步做到音色统一。2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。3、以统一的音色，获得较自然而漂亮、光明而圆润的童声。4、练习连音和非连音的唱法。5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。二、视

6、唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：熟识五线谱、线、间、加线、加间。逐步熟识 a-e 在五线谱上的位置。熟识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。2、视唱部分：听唱歌曲（增加 da(a)da,dadada,dadadada等节奏）在老师关怀下视唱 48 小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的凹凸（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区分。三、欣赏部分：培育同学欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中 5/6

7、感受音乐的漂亮、悦耳，产生快乐的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、喧闹、活泼、漂亮、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：本学期主要接触学习乐理学问。学习 dodo（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个学问点，为同学设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。其次，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对同学今后的学习是一个预备期所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让同学自己体会到强弱的规律。另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子熬炼身体的协

8、调力气，以及听声力气。能自行依据音乐节奏来做动作。另一方面，进展同学的创编力气。同学状况分析：本学期同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。同学的整体状况估量不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进 6/6 展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力气，让同学可以渐渐增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。2、因材施教，对不同的同学要留意接受应用不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上选择实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。5、主动和其他学科沟通，主动争论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。