人教版八年级下册物理《弹力》教案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版八年级下册物理《弹力》教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下册物理《弹力》教案.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版八年级下册物理弹力教案 1.1 知识与技能:知道形变和弹性形变,能识别常见的形变。知道任何物体都会发生形变。知道弹力及弹力产生的条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。知道胡克定律的图象的意义,掌握利用图象法计算劲度系数的方法。1.2 过程与方法:根据弹力产生的条件分析弹力方向的能力。通过分组“探究弹簧的弹力与形变量之间的关系”的实验,培养学生自己动手设计实验和操作实验的能力,提高学生自主、探究和合作学习的能力。知道实验数据处理中常用的方法,尝试使用图象法进行处理数据。1.3 情感态度与价值观:真实准确地记录实验数据,体会科学的精神和态度在科学探究过程中的重要作用。在用简单器材显示微小形变
2、的过程中,体会放大法的实验思想,感受学习物理的乐趣。通过学习弹力在生产和生活中的应用,发展将知识服务于人类的愿望。从任何物体都能发生形变入手,培养学生用实事求是的科学态度去认识事物本来面目,不被表面现象所迷惑的科学观。教学重难点 2.1 教学重点 弹力有无的判断和弹力方向的判断。自主设计实验探索弹簧的弹力与伸长量的关系及实验操作。2.2 教学难点 弹力有无的判断及弹力方向的判断。教学工具 多媒体,教学用直尺、小车、弹簧、钩码等 教学过程 6.1 引入新课 现在同学们手中都有一个小弹簧,试着去拉一拉它,或者去压一压它。手心里有什么感觉?压弹簧的时候是不是感觉被顶着?拉弹簧的时候呢,手指有什么感觉
3、?有一股力拽着。对了,这就是我们今天要学习的弹力。同时大家也有一块橡皮泥,也去捏一捏,试试,橡皮泥能恢复原状吗?不能。能恢复原状的形变,叫弹性形变;不能恢复原状的形变,叫非弹性形变。生活中弹性形变有很多。比如:钓鱼时钓鱼杆的形变,绳的扭转,皮球与地面接触时,网球与球拍接触时都有形变。6.2 新知介绍 一、弹力 像钢尺、跳板、弓箭等受到力的作用时发生了形变,撤去外力后物体会自动恢复到原来的形状;而橡皮泥、铁丝变弯在受到力变形后不能自动恢复到原来的状态。将钢尺等发生的形变称为弹性形变,而橡皮泥发生的形变称为非弹性形变或叫塑性形变。有时也会出现这样的情况,在拉一个橡皮筋时,如果用力过大,橡皮筋就会被
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 弹力 人教版八 年级 下册 物理 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内