人教新课标四年级下册《第11课蝙蝠和雷达》小学语文有答案同步练习卷.pdf

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1、 试卷第 1 页，总 7 页 人教新课标四年级下册第 11 课 蝙蝠和雷达小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1.给加点字选择正确的读音，填在横线上。蝙蝠 bin bin_ 捕捉 b p_。2.看拼音写词语。mn ru _ fi _ ln dn _ cn yin _ ji ki _ du b _ 3.比一比，再组词。揭 _ 避 _ 蚊 _ 荧 _ 渴 _ 辟 _ 纹 _ 萤 _ 4.按查字典的要求填空。（1）“碍”的音序是_，音节是_，部首是_，是_结构，组词_。（2）“避”的音序是_，音节是_，部首是_，是_结构，组词_。5.写出与加点词语意思相近的词语。（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。_

2、 （2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_ （3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_ （4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。_。6.在括号内准确填写量词。一_白纸 几_蝙蝠 一_飞机 两_灯 试卷第 2 页，总 7 页 一_舰艇 几_蓝鲸 一_屋子 一_翅膀 7.在括号内填入恰当的关联词语。（1）蝙蝠_怎么飞，_没见过它和什么东西相撞。（2）_一根极细的电线，蝙蝠_能灵巧地避开。（3）蝙蝠_能在夜里飞行，_能捕捉到飞蛾和蚊子。8.写出下列句子运用的修辞方法。（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_ （2）超声波像波

3、浪一样向前推进。_ （3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_ （4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。_。9.课外阅读。蝙 蝠 我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃 3000 多只害

4、虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。（1）给加点字选择正确的读音，画“”。类似（s sh）_ 哺乳（r l）_ 捕食（p b）_ 益处（y y）_ 试卷第 3 页，总 7 页（2）在文中找出下列词语的反义词。美丽_ 众多_ （3）第 3 自然段在结构上属于_段，起到了_的作用。（4）第 4 自然段作者运用了_的说明方法，充分说明了蝙蝠有_的能力。（5）短文第 2 自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第 5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什

5、么？请用“_”在文中画出来。（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？试卷第 4 页，总 7 页 参考答案与试题解析 人教新课标四年级下册第 11 课 蝙蝠和雷达小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1.【答案】bin,b【考点】拼音 蝙蝠和雷达【解析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解答】答案为：bin b 2.【答案】敏锐,飞蛾,铃铛,苍蝇,揭开,躲避【考点】看拼音写汉字 蝙蝠和雷达【解析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。【解答】敏锐 飞蛾 铃铛 苍蝇 揭开 躲避 3.【答案】

6、揭开,躲避,蚊子,荧光屏,渴望,开辟,花纹,萤火虫【考点】组词 蝙蝠和雷达【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。【解答】试卷第 5 页，总 7 页 形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。“揭”和手有关，组词“揭开”；“蚊”和昆虫有关，组词“蚊子”；“萤”和昆虫有关，组词“萤火虫

7、”。4.【答案】A,i,石,左右,障碍 B,b,辶,半包围,躲避【考点】查字典 蝙蝠和雷达【解析】考查了查字典的方法，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法【解答】音节必须带有声调音序就是大写字母，大写字母是这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调左右结构或半包围结构，然后再组词 5.【答案】启发 灵活 仿照 清晰【考点】近义词，反义词 蝙蝠和雷达【解析】本题考查了学生写近义词的能力，写近义词的方法和步骤：首先先考虑一下词语的意思

8、比如骄傲，它的意思就是自负而轻视他人那么考虑一下还有什么词也是这个意思呢？比如傲慢近义词就出来了【解答】启发 灵活 仿照 清晰 6.【答案】张,只,架,盏,艘,头,间,双【考点】量词 蝙蝠和雷达【解析】试卷第 6 页，总 7 页 本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶“中的“个、只、口、把“以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈“等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。即：一张白纸；几只蝙蝠；一架飞机；两盏灯；一艘舰艇；几头蓝鲸；一间

9、屋子；一双翅膀。7.【答案】无论,都 即使,也 不仅,还【考点】关联词语 蝙蝠和雷达【解析】本题考查学生关联词语的用法。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词语是复句中用来连接分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语【解答】“蝙蝠怎么飞”表示条件，“没见过它和什么东西相撞”表结果。根据语义应填“无论都”。“一根极细的电线”表假设，“能灵巧地避开”是这个假设下的结果。根据语义应填“即使也”。“蝙蝠能在夜里飞行”与“能捕捉到飞蛾和蚊子”之间是递进关系，根据语义应填“不仅还”。8.【答案】设问 比喻 反问 比喻【考点】修辞方法

10、蝙蝠和雷达【解析】本题考查了学生对修辞手法的掌握情况小学阶段对修辞的要求是：掌握比喻、拟人、夸张、排比、设问、反语、引用对比、对偶、反复、借代等常用的修辞方法能在具体语言环境中领会修辞方法的作用在写作中有意识地运用这些修辞方法，增强文章的表达效果【解答】为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答即自问自答是设问 试卷第 7 页，总 7 页 利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物把超声波比作波浪是比喻 句子中包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了 是反问 利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物把超声波比作波浪是比喻 9.【答案】

11、s,r,b,y 丑陋,唯一 过渡,承上启下 列数字,捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫 第 2自然段的第三、四句。第 5 自然段的第一、二句。因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的 能力极强，还因为它能用超声波定位，成为人类现代仿生学研究的对象，所以说蝙蝠是人类的好朋友。【考点】说明方法 蝙蝠和雷达【解析】这是一篇说明文，主要从蝙蝠的外形、对人类的益处、蝙蝠的视力三个方面介绍蝙蝠，表达了作者对蝙蝠的喜爱之情。【解答】考查了给汉字选择正确读音的能力，结合平时的积累选择正确的读音。似：有两个音分别是 sh和 s读“sh”时意思是跟某种情况相似。如似的。读“s”时意思是 1相类，像：相（xin

12、g）类是而非。2好像，表示不确定：乎。应如此。3表示比较，有超过的意思：一个高一个。美丽：好看，漂亮。近义词是“丑陋”；众多：指的是为数很多。近义词是“唯一”。“蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。”这句话中的“蝙蝠其貌不扬”概括总结了上一个自然段的内容，“心地善良，是人类的好朋友，”告诉我们下一个自然段要说的内容，故是过渡句。考查了说明方法。“3000 多只”是一种列数字的说明方法，形象地说明了蝙蝠具有捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力。考查了句子筛选能力，根据“更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。”回答此题。考查了句子筛选和概括总结能力，结合短文第四、五自然段的内容回答此题。