人教版(部编版)七年级历史上册第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题(含答案).pdf

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1、1 人教版（部编版）七年级历史上册第 14 课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题（含答案）人教版（部编版）七年级历史上册第三单元 第 14 课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题（含答案）一、选择题：1他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。这里的“他”是 A 汉武帝 B 董仲舒 C 卫青 D 张骞 2细心研读材料，有助于我们更加深入地挖据其内在含义。阅读材料，从中不能提取到的信息是（）A 张骞出使西域 B 郑和下西洋 C 体现了古代的对外开放和友好交往 D 体现了我国古代的对

2、外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来 3新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后 A 西汉时设立西域都护 B 唐朝设立安西都护府 C 唐朝设立北庭都护府 D 清朝时设立伊犁将军 42017 年 5 月 15 日闭幕的“一带一路”国际合作高峰论坛取得了举世瞩目的丰硕成果。“一带一路”源于西汉开辟的陆上丝绸之路。下面示意图中空缺处应该是（）A 洛阳 B 长安 C 咸阳 D 敦煌 2 5近几十年来，在我国新疆地区的考古发掘中，发现了许多来自古代中原地区的丝织品，请判断新疆地区使用中原丝织品，最早可能是在（）A 秦朝 B 汉朝 C 唐朝

3、D 宋朝 6“一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是（）A 中日文化交流的桥梁 B 东西方贸易往来的通道 C 南北经济交流的通道 D 使世界开始连成一体的航路 7下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（）史实 推论 A 公元前 138 年，张骞出使西域 西汉与匈奴建立了和平友好关系 B 丝绸之路通达欧洲 丝绸之路因为只运输丝织品而得名 C 西域葡萄，石榴等物产传入内地 西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果 C 公元前 60 年，西汉设置西域都护 标志今新疆地区正式归属中央政府管辖 A A B B C C D D 8“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战

4、略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是 A 张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献 B 以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲 C 丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 D 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 9史载，公元前 2 世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行该重大历史事件发生在（）A 商朝 B 西汉 C 南北朝 D 隋朝 10 10 西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（）A 长安河西走

5、廊今新疆地区葱岭安息大秦 B 长安今新疆地区河西走廊葱岭西亚大秦 3 C 长安葱岭河西走廊今新疆地区安息大秦 D 长安玉门关、阳关河西走廊葱岭西亚欧洲 二、综合题：11阅读下列图片，回答问题：材料一 材料二 (1)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？(2)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？(3)要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。12阅读材料，完成下列要求。材料一 材料二 丝绸和香料从原料产地向西，运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿

6、、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。摘编自杰里本特利等著新全球史（1）根据材料一，分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。4 （2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。1D2D3A4B5B6B7D8D9B10C 11(1)从长安延伸到洛阳。西汉、东汉。(2)集商业贸易与文化交流于一体的国际化大都市。(3)汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资料；洛阳出土的东罗马金币是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进行商贸交流的佐证；洛阳白马寺是中外通过丝绸之路进行佛教文化交流的见证。12（1）长安；南海。（2）丝绸之路促进

7、了东西方经济文化交流。5 2019-2020人教版七年级历史上册同步练习：第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题 1 阳泉市平定县期末考试新全球史中记载：“在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方。”张骞“长途旅行”的主要目的是()A 打击匈奴 B开拓疆域 C 管理西域 D开通商路 2 汉书张骞传载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质(诚信)于外国，外国由是信之。”“骞凿空”指的是张骞()A 率军打败匈奴 B 开通了通往西域的道路 C 率汉朝使团与外国结交 D 被所到国家封为博望侯 3 博物志中记载：“汉

8、张骞出使西域，得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”材料说明张骞出使西域的直接后果是()A 推动经济交流 B开辟西行道路 C 寻求军事联盟 D加强友好交往 4 张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是()A B C D 5 丝绸之路被联合国称为“对话之路”。这主要是因为()A 张骞出使西域 B 沟通了南方和北方交通 C 昭君出塞 D 促进了经济和文化交流 6 吕梁市柳林县期末考试书籍是人类进步的阶梯。丝绸之路散记是一本介绍丝绸之路的著作，你认为在这本著作中不可能有()A 作者在丝绸之路的起点西安品尝火锅 B 作者在丝绸之路的必经之地河西走廊游览敦煌

9、莫高窟 C 作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜 D 作者在莫斯科参观俄罗斯卫国战争纪念馆 7 山西省襄汾县期末考试自公元前 60 年西汉王朝设置西域都护起，西域开始正式属于中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。下面人物中属于管辖西域的是()A 张骞 B主父偃 C 董仲舒 D班超 二、非选择题 8 阅读材料，探究问题。6 【探西域之行】(1)张骞出使西域途中可能会遇到哪些困难？张骞有哪些精神值得我们学习？(2)张骞两次出使西域的目的有什么不同？(3)你认为张骞的两次西域之行有何影响？【寻丝路之旅】丝绸之路途经国家就丝绸之路联合申遗达成共识，希望这条不同文明、不同民族交流与

10、融合的贸易往来之路、文化交流之路成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。(4)结合上图指出丝绸之路的具体路线。当时丝路的开通有什么重要意义？你能说出该路线经过我国现在哪三个省区吗？7 (5)结合材料，说说丝绸之路沿线国家联合申遗有什么现实意义。8 1 A 2.B 3.A 4.D 5.D 6 D 解析 本题实际是考查丝绸之路的路线。丝绸之路的起点是长安(在今陕西西安)，向西穿过河西走廊，经西域、中亚、西亚，终点是欧洲。莫斯科不在丝绸之路的路线上，故 D 项不可能出现在丝绸之路散记这本著作中。7 D 8(1)自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。他不畏艰险、牢记使命、勇于开拓进取、百折不挠、忠于

11、祖国的精神值得我们学习。(2)第一次是准备联络大月氏夹击匈奴；第二次是友好访问西域各国。(3)开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；为丝绸之路的开通奠定基础；公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权。(4)从长安穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再到欧洲。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。陕西、甘肃和新疆。(5)促进沿线国家的友好关系和经济发展。9 2019-2020人教版（部编版）七年级历史上册第 14 课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题（含答案）人教版（部编版）

12、七年级历史上册第三单元 第 14 课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题（含答案）一、选择题：1他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。这里的“他”是 A 汉武帝 B 董仲舒 C 卫青 D 张骞 2细心研读材料，有助于我们更加深入地挖据其内在含义。阅读材料，从中不能提取到的信息是（）A 张骞出使西域 B 郑和下西洋 C 体现了古代的对外开放和友好交往 D 体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来 3新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为

13、我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后 A 西汉时设立西域都护 B 唐朝设立安西都护府 C 唐朝设立北庭都护府 D 清朝时设立伊犁将军 42017 年 5 月 15 日闭幕的“一带一路”国际合作高峰论坛取得了举世瞩目的丰硕成果。“一带一路”源于西汉开辟的陆上丝绸之路。下面示意图中空缺处应该是（）10 A 洛阳 B 长安 C 咸阳 D 敦煌 5近几十年来，在我国新疆地区的考古发掘中，发现了许多来自古代中原地区的丝织品，请判断新疆地区使用中原丝织品，最早可能是在（）A 秦朝 B 汉朝 C 唐朝 D 宋朝 6“一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是（）A 中日文化交流的桥梁 B

14、 东西方贸易往来的通道 C 南北经济交流的通道 D 使世界开始连成一体的航路 7下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（）史实 推论 A 公元前 138 年，张骞出使西域 西汉与匈奴建立了和平友好关系 B 丝绸之路通达欧洲 丝绸之路因为只运输丝织品而得名 C 西域葡萄，石榴等物产传入内地 西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果 C 公元前 60 年，西汉设置西域都护 标志今新疆地区正式归属中央政府管辖 A A B B C C D D 8“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述，需

15、要修改的是 A 张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献 B 以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲 C 丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 D 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 9史载，公元前 2 世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行该重大历史事件发生在（）A 商朝 B 西汉 C 南北朝 D 隋朝 10 10 西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（）A 长安河西走廊今新疆地区葱岭安息大秦 11 B 长安今新疆地区河西走廊葱岭西亚大秦 C 长安葱岭河西走廊今新疆地区

16、安息大秦 D 长安玉门关、阳关河西走廊葱岭西亚欧洲 二、综合题：11阅读下列图片，回答问题：材料一 材料二 (1)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？(2)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？(3)要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。12阅读材料，完成下列要求。材料一 材料二 丝绸和香料从原料产地向西，运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。摘编自杰里本特利等著新全球史 12 （1）根据材料一，分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。（2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。1D2D3A4B5B6B7D8D9B10C 11(1)从长安延伸到洛阳。西汉、东汉。(2)集商业贸易与文化交流于一体的国际化大都市。(3)汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资料；洛阳出土的东罗马金币是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进行商贸交流的佐证；洛阳白马寺是中外通过丝绸之路进行佛教文化交流的见证。12（1）长安；南海。（2）丝绸之路促进了东西方经济文化交流。13