人教部编版九年级历史下册1单元第3课美国内战同步练习B卷.pdf

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1、 第 1 页 共 9 页 人教部编版九年级历史下册 1 单元第 3 课美国内战同步练习 B 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题(共 15 题；共 15 分)1.（1 分）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是（）A.摧毁了英国的殖民统治 B.赢得了国家的独立 C.有利于资本主义的发展 D.废除了黑人奴隶制 2.（1 分）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（）1861 年，沙皇亚历山大二世签订了废除农奴制的法令 美国南北战争是美国历史上第二次

2、资产阶级革命 甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动反对英国殖民统治 中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 A.B.C.D.3.（1 分）19 世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（）选项 史实 结论 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 第 2 页 共 9 页 中国洋务运动 是中国近代史的开端 日本明治维新 是一次资产阶级改革 美国南北战争 实现了美国的独立 A.B.C.D.4.（1 分）“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚

3、人民取得了胜利南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有（）摆脱了殖民统治，赢得了国家独立 推翻了封建专制制度 确立了君主立宪制 结束了分裂，维护了国家的统一 A.B.C.D.5.（1 分）“这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段话最有可能出自（）A.独立战争 B.共产党宣言 C.人权宣言 D.解放黑人奴隶宣言 6.（1 分）判断下列连线题不正确的是（）第 3 页 共 9 页 A.A B.B C.C D.D 7.（1

4、分）（2017龙东）19 世纪 60 年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国 1861 年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（）A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 8.（1 分）“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成 3 个、4 个、6 个、12 个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是（）A.废除黑人奴隶制 B.维护宪法权威 C.建立世界霸权 D.维护国家统一

5、9.（1 分）林肯说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是（）A.美国独立战争 B.美国内战 第 4 页 共 9 页 C.拿破仑对外战争 D.普法战争 10.（1 分）林肯说“我们不是敌人，我们是朋友.我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”这一时期美国人民友情的纽带“绷紧”的最主要问题是（）A.种族歧视 B.领土扩张 C.原料进出口 D.奴隶制的废存 11.（1 分）马克思称他“是一个不会被困难吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠迈向自己的伟人目标”，他领导美国人民经过四年的浴血奋战

6、，最终维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。他是（）A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松 12.（1 分）1863 年 11 月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（）A.制定宪法巩固独立战争成果 B.积极进行第二次工业革命 C.结束南北战争维护国家统一 D.颁布解放黑人奴隶宣言 13.（1 分）汤姆叔叔的小屋一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（）A.废除黑人奴隶制度 第 5 页 共 9 页 B.维护国家统一 C.促进资本主义发展 D.建立

7、世界霸主地位 14.（1 分）1962 年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言的直接目的是（）A.确立民主政体 B.扭转内战战局 C.避免国家分裂 D.建立垄断组织 15.（1 分）在美国南达科他州的黑山地区，有一座拉什莫尔山（下图）被称为“总统山”，丁明见到了美国历史上被誉为“开国元勋”、“独立宣言的起草人”、“黑奴解放者”、“改革者”的四位总统的雕像，他们是（）A.华盛顿、杰斐逊、拿破仑、罗斯福 B.华盛顿、杰斐逊、林肯、罗斯福 C.华盛顿、林肯、克伦威尔、拿破仑 D.林肯、杰斐逊、罗斯福、杜鲁门 二、综合题(共 2 题；共 7 分)16.（4 分）阅读下列材料。19 世纪 60-70 年代，一些国

8、家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应时代发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。【遭遇障碍】第 6 页 共 9 页 【排除障碍】材料一（叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。材料二 农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民。农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。【走向发展】19 世纪 60 年代掀起的这场国家体制改革和革命的狂潮，虽然或多或少地留下了些许遗憾，但即使这样，我们也能看到资本主义发展的潮流正以不可阻挡的气势向前

9、奔流。（1）请你结合这三幅图片及文字信息，说说这三个国家在资本主义发展过程中遇到的障碍分别指什么?（2）材料一与材料二中扫清障碍的手段有何不同?（3）请你说出 19 世纪 60 年代的改革或革命留下了哪些“遗憾”？请你结合某一国家的实例来说明资本主义获得了迅猛的发展。（4）请你说说这场国家体制改革和革命的狂潮，带给你的感想与启示。17.（3 分）阅读下列材料，然后回答问题。【独立与发展】材料一：央视纪录片大国崛起解说词：“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美 13 个英属殖民地与大英帝国的战

10、争一直艰苦地打了八年”材料二：1948 年以来，美国对引领大家实现“美国梦”的“美国人心目中最伟大的总统”进行了多次评选，下面是几次评选的结果：第 7 页 共 9 页 （注：表中罗斯福是指富兰克林罗斯福）【危机与调整】材料三：1933 年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”【结盟与对峙】材料四：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次世界大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在 20 世纪后期，成为一个

11、超级大国【霸道与蛮横】材料五：21 世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将“冷战”思维引入亚太。其实翻开亚洲的近现代史，我们不难发现，有几个亚洲国家没有遭受过美国这样的西方政治强权的侵略与殖民？前事不忘后事之师！美国的重返亚洲，绝对是黄鼠狼给鸡拜年，不安好心！（1）材料一中所指的“与大英帝国”“艰苦地打了八年”的是什么战争并写出起止时间？（2）在这一历史事件中“北美 13 个英属殖民地”是以哪一重要文献向世界“宣布独立”的？（3）从材料二表中可见，林肯在这几次评选中均名列“最伟大总统”第一位。你认为林肯被评选为“最伟大总统”的原因是什么？（4）材料三中“新的和更大胆的

12、方法”指的是什么方法？这一方法的中心措施是什么？（5）用两个实施证明二战后美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序？（6）举两例说明亚洲国家遭受美国等西方政治强权侵略与殖民的史实。（7）你认为美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略的实质是什么？第 8 页 共 9 页 参考答案 一、选择题(共 15 题；共 15 分)1-1、2-1、3-1、答案：略 4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、综合题(共 2 题；共 7 分)第 9 页 共 9 页 16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、