幼儿园大班5月主题活动方案.pdf

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1、幼儿园大班 5 月主题活动方案 1 一、活动目的：1.知道 5 月 1 日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼

2、儿观察成人劳动。小班活动：环保小卫士 1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。中班活动：自己的事情自己做 1.通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服

3、”、“擦椅子”、“扫地”。大班活动：我是劳动小明星 1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。幼儿园大班 5 月主题活动方案 2 活动目标：1农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及

4、一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。2简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。3让幼儿知道节日的时间。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹

5、粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，主持人总结。教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的

6、。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。幼儿园大班 5 月主题活动方案 3 活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，

7、小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这

8、些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，-包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

9、这儿端阳，那儿端阳。活动延伸：告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园大班 5 月主题活动方案 4 活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。3、知道端午节是几月几号。4、使幼儿对探索端午节感兴趣。活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片。活动过程：一、谈话 1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带

10、来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从

11、外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?三、学习儿歌 1、教师示范朗诵儿歌：有人

12、把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。2、教师带领幼儿朗诵儿歌。3、幼儿完整朗诵儿歌。幼儿园大班 5 月主题活动方案 5 活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、-互动带来的快乐。5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。6.体验明显的季节特征。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

13、活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民.)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。