人教版音乐六年级下册辞别时刻教学设计.pdf

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1、第六单元 辞别时刻 第一课时【教学内容】唱歌捧一束鲜花献给你【教学目标】学习歌曲捧一束鲜花献给你，体会和表现音乐作品中踊跃健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。【教学进程】一、导入 播放音乐-歌曲每当我走过老师的窗前。师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件情形或一个人。二、新授内容（1）初听歌曲捧一束鲜花献给你。歌曲表现了什么内容？（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部份？3、学唱歌曲（1）按照学生情形，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课堂乐器演奏旋律等等。（2）教师应注意把握歌曲的几个重点：

2、切分音的准确、停止符的掌握。歌曲的高潮部份最后，注意演唱方式，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。4、分析、处置歌曲 引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，完成教科书上的两个问题。高潮部份，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的一片感激之情。五、作业 温习歌曲，搜集有关感激老师的歌曲（绿叶对根的情义长大后我就成了你我爱米兰老师在绿荫中走）。第二课时【教学内容】欣赏乐曲老友进行曲【教学目标】一、欣赏老友进行曲，感受乐曲轻快、优美的旋律。二、能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。3、小组合作，创编一个乐段或部份旋律的图形谱，为乐曲

3、伴奏。【教学进程】一、导入 欣赏乐曲运动员进行曲（或教师播下学生集会、发奖、下操时常常利用的进行曲风格的乐曲）。师：乐曲的曲名？乐曲的节拍有什么特点？二、完整初听老友进行曲 师：乐曲的速度、节拍？生：速度不快不慢，适合行进；四四拍的节拍。3、介绍乐曲的创作背景 是由德国作曲家卡尔泰克按照自己儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐曲。音乐欢快、活泼，表现了与朋友在一路时欢快的心情。4、分段欣赏（1）第一部份 初听提问：乐曲的速度、力度？再听提问：乐曲的情绪是如何的？教师出示谱例，随音乐哼唱主题的第一旋律。提问：主题的第一旋律在乐曲中出现了几回？（2）第二部份 初听提问：乐曲的速度、力度与第一乐段有什

4、么不同？情绪上又如何的转变？教师出示谱例，了解音乐要素（音型、音区）对音乐的影响。（3）第三部份 初听提问：乐曲的第三部份与哪一部份相同？（5）总结曲式结构 三段体：ABA 4、补充欣赏 欣赏咱们是共产主义交班人或播放建国 50 周年庆典录像，8000 少先队员组成的方阵迈着整齐的步伐走过天安门广场，背景音乐由 1200 名军乐团队员演奏的咱们是共产主义交班人。提问：同窗们看后有什么感受？（自豪自豪、振奋人心）欣赏电影片段闪闪的红星中的红星歌。学生讨论观看后的感受。教师播放建国 50 周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队、各军种方阵通过天安门广场的画面，背景音乐是军乐团演奏的中国人民解放军军

5、歌。教师总结：这些乐曲都具有进行曲的特点，适合队伍在行进间演奏。还有一类进行曲适合在音乐会上欣赏，除具有进行曲雄壮的特点外，还具有活泼、轻快、舞蹈性的特征。欣赏拉德斯基进行曲巡逻兵进行曲等。五、小组合作，为乐曲创编图形谱。可按照学生情形为某一段落创编图形谱。能够哼唱主题与冲击乐伴奏相结合，用冲击乐器为乐曲的第一乐段伴奏；能够运用演奏乐器演奏主题的第一旋律或哼唱主题，用冲击乐器为第二乐段伴奏等等。第三课时【教学内容】欣赏歌曲辞别时刻【教学目标】通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部份。了解、熟悉著名的音乐剧女王莎拉布莱曼和她的代表作品，丰硕学生的音乐视野。【教学进程】课前要求教师搜

6、集许多相关音像资料，组织学生分为四个组：月光女神-莎拉布莱曼生平和成名作品、韦伯与莎拉布莱曼-音乐剧、莎拉布莱曼与世界著名男高音的合作、莎拉布莱曼与辞别时刻等不同主题搜集有关资料。一、欣赏歌曲辞别时刻（1）播放歌曲辞别时刻-莎拉布莱曼独唱。提问：歌曲能够分成几个部份？你最喜欢哪个部份？（2）分析歌曲的结构。第一部份音乐旋律低回婉转，节拍有张有弛，似乎是在低声地诉说，表达了迷恋之情。第二部份音乐旋律高亢、敞亮，是对美好生活的向往和向往。二、莎拉布莱曼与辞别时刻 1996 年，德国拳王亨利马斯克即将辞别拳坛。为此，他特别邀请他最喜爱的女歌手莎拉布莱曼在辞别会上演唱歌曲。莎拉布莱曼同意那个光荣的委托

7、以后，再有她挑选了这首意大利歌曲，并指定与原唱者波切利合唱。但是，在这场 1996 年 11 月举行的拳赛中，亨利竟意外地落败。当他登台谢幕，Time To Say Goodbye动人的旋律同时响起，令巅峰再也不、黯然落败的拳王潸然泪下，闻者莫不动容。此曲又名永相随，被 BBC 选为为戴安娜王妃葬礼上主题音乐的歌曲，由莎拉布莱曼独唱，震撼了全世界。3、了解月光女神-莎拉布莱曼生平和成名作品 莎拉布莱曼 1960 年 8 月 14 日诞生于英国伦敦，3 岁开始学跳芭蕾舞，18岁时加入舞团并已由她担任主唱。莎拉布莱曼 21 岁的时候，首度参加安德鲁劳埃德韦伯的音乐剧演出，崭露头角。欣赏猫中片段-回

8、忆。4、韦伯与莎拉布莱曼-音乐剧 1981 年，莎拉布莱曼首度参加了韦伯的音乐剧猫的演出，不过，韦伯第一次注意到她那缥缈细致的女高音音色，是在史卓斯的作品夜莺里。其间，莎拉布莱曼成功诠释了安魂曲中的女高音，她同时因为那个演出取得葛来美奖最佳古典新艺人提名。1986 年，伦敦的女王陛下剧院推出了可谓本世纪最著名音乐剧之一的作品歌剧魅影，莎拉布莱曼主演了最令人难以忘怀的女主角克莉丝汀，那个演出将她的演艺生涯推上了第一个顶峰，被 Drama Desk 大奖提名为最佳女演员，奠定了其世界级著名音乐家的地位。欣赏歌剧魅影中片段-愿你再次出现。五、莎拉布莱曼与世界著名男高音的合作（1）莎拉布莱曼与歌王卡雷

9、拉斯：1996 年巴塞罗那奥运会上莎拉布莱曼受邀与世界三大男高音之一的拉雷拉斯同台演唱闭幕主题曲永久的朋友。欣赏永久的朋友。（2）莎拉布莱曼与多明戈：1985 年，她担任韦伯古典音乐安魂曲的首演及录音，与她一同担纲的男主唱则是现今三大男高音之一多明戈。她同时因为那个演出取得葛来美奖最佳古典新艺人的提名。欣赏安魂曲。（3）莎拉布莱曼与波切利：1996 年德国拳王亨利马斯克辞别拳坛，莎拉布莱曼与波切利合唱歌曲辞别时刻。欣赏歌曲辞别时刻-莎拉布莱曼与波切利的二重唱。五、随音乐哼唱歌曲的主题 第四课时【教学内容】唱歌同一首歌【教学目标】学唱歌曲同一首歌，在音乐活动中陶冶情操，培育学生活泼开朗、踊跃向上

10、的健康心态。【教学进程】一、导入 播放歌曲同一首歌 提问：这首歌曲的歌名？你听过哪位歌唱家演唱这首歌曲？二、学习歌曲合唱部份 学生以小组的形式或利用课堂乐器分声部完成旋律。3、完整演唱歌曲 背唱歌曲，加入领唱、排成演出队形。4、讨论运用什么形式完成毕业晚会 五、分组预备 主持、导演、化妆、录像、邀请老师、照毕业照等等。第五课时【教学内容】活动：毕业晚会【教学目标】由学生组织一台毕业晚会，在音乐活动中陶冶情操，培育学生活泼开朗、踊跃向上的健康心态。【教学进程】一、合唱：捧一束鲜花献给你 二、毕业典礼（1）校长的发言，颁发毕业证。（2）舞蹈：街舞青春的脚步。（3）学生代表发言。（4）学生留给学校的礼物：一幅巨画咱们美丽的校园。（5）家长代表发言。（6）演出唱：感恩的心-演唱加手语演出。（7）老师的临别寄语。（8）朗诵：长大后我就成了你钢琴伴奏。（9）舞蹈小旋风。（10）大合唱：同一首歌