人教版初中语文名著导读汇编(七至九年级).pdf
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1、1/5 朝花夕拾 1 鲁迅18811936,原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家.中国现代文学的奠基人.2内容 朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集,共收入 10篇散文,写于 1926 年 6 月至 11 月间,朝花夕拾题目意义是早晨的花晚上拾起,意即:从记忆中抄出来的意思.3故事梗概 狗猫鼠在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这
2、篇文章取了猫这样一个类型,追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨.阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手,重点描写了在阅读卧冰求鲤、老莱娱亲和郭巨埋儿三个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚
3、伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜.作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击.五猖会五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望2/5 观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.无常无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子还阳半刻,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.说明无常这个鬼而人,理而情,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不
4、到恶报,而公正的裁判是在阴间.文章在夹叙夹议中,对打着公理、正义旗号的正人君子予以了辛辣的嘲讽.从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.父亲的病父亲被江湖庸医耽误,死去了,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位名医的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.琐记主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋
5、务派办学的乌烟瘴气.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读天演论的情景,表现出探求真理的强烈欲望.藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的#并不为许多人所知道,表达了对藤野先生深情的怀念.范爱农叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇,表现了3/5 对旧#革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.4人物
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