小学美术学期教研组工作总结范文.pdf

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1、小学美术学期教研组工作总结范文 小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）1 本学期，XX 区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结协助下，按学期初既定教研计划，以提高课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、XX 区课题研究活动联动为助力，积极推进学科专业、科研的发展，重点在课堂、课程、课题研究中展开，加强落实美术教学“四个意识”，主要完成工作如下。一、教研科研工作 1.本人深入开展广州市教育科研规划课题 基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略研究和 XX 区教育科研规划课题推进 XX 区中小学书法进课堂教学的策略研究，其中

2、XX 区教育科研规划课题推进 XX 区中小学书法进课堂教学的策略研究通过中期检查，拟定在年底申请结题。2.本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为基于高中美术新课程的模块教学的效益、新课程改革下高中美术学科四个意识的教学实施、XX 区中小学书法课堂教学的思考的专题讲座。3.本人分别在 XX 区小学课堂改革现场会上和全区艺术教师大会上作了题为有要求、敢担当，美育发展未来可期、谈美术教学的四个意识专题讲座。4.作为广州市名师工作室主持人，积极开展各项课例、案例、课题研讨活动。5.做好了XX 教研版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此

3、推进和发动教师积极参与论文撰写。6.组织了 20 xx 年 XX 区美术教师论文宣读学术交流会。7.推进网络教研成效，发挥了XX 美术教研公众号平台宣传作用，推送了六期的美术特色课程成果。8.教研会林彩球老师主持了区名师工作室，有十几位年轻老师参与跟岗学习。9.美术学科老师有李琼、赖明珠等 14 人立项了区级以上“十三五”教科研规划课题，其中荔城中学周丽明老师课题获 20 xx 年广州市级立项课题;吴琪老师的课题水墨科幻画创作辅导研究获广东省教育协会科技学会立项。10.教研会范筱雅、班洪钢老师到贵州毕节市支教三个月。二、课堂教学情况 1.积极参与集体调研和深入调研，走进常规课堂教学，本学期一共

4、听取小学课 17 节，初中 11 节、高中 12 节，科组座谈和交流 21 所，及时发现课堂、挖掘课堂、提升课堂的调研，做好评课的有效性。2.分别在高级中学、派潭镇中心小学、英华学校、XX 中学、XX 二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、实验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研活动。其中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等老师承担了公开课。3.本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员承担了六节示范课例，其中本人承担了送课到校活动，课题为书法笔法九字诀和荔乡人写“荔枝”。4.到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教育交流活动。

5、5.联合番禺区美术骨干教师开展了学科业务培训，聆听了华师大华年教授的专题讲座。6.教研会曾永彬会长、姚婉兰老师、赵伟坤老师承担了市级公开课。7.组织老师参加了“一师一优课”晒课活动，课例录像评比和展示活动。三、教师培训与专业发展 1.参加了广州市美术教研员理论学习，聆听了市教研院陈玉萍老师的专题讲座。2.本人到华师参加了广州市省级骨干教师第五次第六次集中培训，其中代表学员作了题为不忘初心，做有美育情怀的师者专题发言。3.组织老师参加了全市中小学校美育政策专题培训，其中聆听了省教研员周凤甫老师的美育与美术核心素养和市美协主席汪晓曙美术作品的欣赏及绘画语言的解读的专题讲座。4.组织老师参加了广州市

6、第二届美术教师中国画写生展，有 9 名教师作品获得入选。5.组织近200名美术老师到区高级中学参加了由基础教育学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)项目展示活动。6.组织高中老师参加了广州市 20 xx 年高中美术新课程培训。7.教研会理事李琼老师参加了广州市“百千万名师”学习班。8.组织教师参加了广州市美术教师中国画写生展，有周惠青、曾永彬、陈杰等 11 人的作品获奖及入选展览。四、高考工作 1.成绩数据：XX 区 20 xx 年美术高考术科统考高考人数共 381 人(应届 361 人)，205 分以上 234 人(含复读生借读)，上线率为 61.4%，最高分 261 分，250 分以上

7、3 人。其中文化、术科本科应届生双上线人数为 210 人，上线率 58.2%。2.亮点：本科双上线率比去年高，术科过线的同学文化也上线率高，全区只有 8 个同学没过。美术总分平均分比去年高，中等高分(500 分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比去年多。黄苑茗同学成绩排全省 84 名，有望被武汉大学录取，王湙杨同学有望被中央美术学院录取。有 40 多人次有望被广州美院等八大美院录取。3.不足：尖子生少，总分最高分比去年低，高分段比率低，校考没有人过清华大学，中央美术学院过线同学文化成绩偏低，统考成绩离冲击人民大学分数线失之交臂。4.思考：尖子生培养美术学科应该要做的，

8、学校要做的，涉及选材和宣传发动，科学培养、引导和指导的策略，比如今年的广州市几所名校(高中)所获得艺考成绩的效益。校考培养的效益。美术生培养的几个阶段：高一、高二、高三，最终是基础的问题，管理的问题、教研和备考的问题。五、美术类学科竞赛 1.组织教师参加广东省第四非物质文化遗产创意设计大赛，分别有周丽明获金奖、陈静茵获铜奖、何燕琼、赖明珠获优秀奖。本人和李琼老师获优秀指导老师一等奖，教研会获优秀组织奖;师生参加广州市阅读素养公益漫画评比 40 多人获奖;组织学校参加广州市美育场室评比有四所学校获一等奖。2.协助做好了一年一度的 XX 区中小学艺术之星才艺比赛活动。3.协助做好了 20 xx 年

9、 XX 区国家义务教育阶段质量监测艺术学科的迎检工作。4.组织开展了 XX 区美术课堂教学评比第一阶段教学设计评比工作。5.教研会多篇论文获发表各级各类杂志，其中吴琪老师的文章小手大变身论文在国家级核心刊物中国中小学美术发表;陈静茵的论文舞动星火精灵，传承火狗文化“两轴两面”框架下乡村小学美术教育传承非遗的探索发表于美术教育研究第 195期。本人论文XX 区中小学美术教育现状与对策研究在师道教研(CN44-1299/G4)发表;论文文化传承下中小学书法教学的实施策略在中小学教育(CN11-4299/G4)发表;论文传统中国山水画的笔墨表现手法的教学策略在中小学教育(CN11-4299/G4)发

10、表;论文 美术核心素养下提高学生美术阅读能力的教学策略 在 基础教育课程(CN11-5187/G)发表;文章区域联动，名师带动，示范引领，共研双赢在核心期刊中国中小学美术(CN11-3328/J)第138期发表;国画作品 莲色满园 在核心期刊 中国中小学美术(CN11-3328/J)第 140 期发表。6.20 xx年4月，教研室美术学科荣获广州市师生阅读素养公益漫画作品评选优秀组织奖。7.挂绿小学剪纸工作坊获广州市一等奖，省三等奖。六、党务工作 协助支部做好党建各项宣传工作、群众文体活动。其中有到福和中学、岗尾小学、三江二中、清献园、大埔围等开展主题性教育活动。七、思考与展望 1.继续做好美

11、术课堂评比，包括录像课例评选和优秀课例展示。2.细化课例展示活动的方案，包括签到、评课、发言的记录等。3.做好工作室跟岗学习和课题研究的联动活动，重点思考课题成果的整理，做好结题工作。4.做好教师专业发展的培训，特别是课堂教学、课程研发、课题研究的关系。做好“四个意识”的教学实施。5.做好各学段的教学策略研究。高中重点落实美术新课程实施，围绕五大核心素养课程研发、模块教学测试的探讨，美术高考效益的探讨等;初中特色课程的研发和艺术素养;小学重点做好成果积累和展示。6.启动绽放课堂，绘美荔乡XX 区中小学美术课程与课堂教学三年行动规划实施方案。7.联动传统文化教研教学联盟活动开展，推进传统艺术文化

12、课堂教学的实施。8.配合教育系统新春文艺汇演，做好美育特色节目汇演的筹备。9.做好新一届美术教研中心组的选拔，做好各学段课例展示活动的选拔和组织。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）2 时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本工作情况概述 开学初，美术教研组按照学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。监督教师搞好教学常规，组织了

13、诸如听课、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、加强理论学习，把握教改动向 我们组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨全新的教学方式，认真撰写教育心得，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。三、采取的方法和措施 结合本学科特点，安排并组织教研活动。通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。本学期特地配合学校的安排开展的青年教师培养计划，我们组内的每位老师都积极主动地参与

14、研讨磨课，有力地推动了美术教研活动的向前推进。江静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比上的水墨改画一课，受到听课老师和专家的好评。四、以活动促教学 学校定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长，积极参加各项竞赛活动。在美术组老师的共同努力下，学校七彩童心美术社团坚持每周活动 2 次，活动内容丰富多彩，形式多样，使学生乐此不疲，受到大家的喜爱。今年 1 月 5 日，在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节现场绘画与艺制作比赛中取得了优异的成绩：获得 4 个一等奖和 3 个二等奖 1 个三等奖的好成绩。9 月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸大美市北”第二届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品

15、展示活动中被评为三等奖。12 月 21 日，带领学生在陶艺与绘画现场比赛中，获得了 4 个一等奖，2 个二等奖和 2 个三等奖的好成绩。同学们在比赛中发挥出色，为学校的艺术教育增添啦绚丽的色彩!这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。始终努力贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美会创作美。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习探索新的教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）3 转眼一学期匆匆而过。

16、本学期在区教研员、校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。本学期将重点放在课堂教学上，有年轻的教师展开课堂展示，发现问题、解决问题，帮助新教师快速发展。教学之余，我们从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。现将本学期的美术教研工作总结如下：一、加强美术学科常规 1、坚持“勤、精”读美术教材，分析教材，美术教材上虽只有几张简单的图片，但是却浓缩了一系列的知识点，如四年级上册青铜器，只有图片，却要让老师集中所有的青铜器知识带你展开取舍。抓住教材的重难点进行教学。因此，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上

17、好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细批改学生作品进行点评。不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思。以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。4、综合开发课程资源。联合学校创工坊，设计一系列有趣味性的美术课程。营造出浓厚的艺术氛围。

18、能根据学校自身的特点进行教学。5、我校领导鼓励新教师参加晒课课堂教学活动、以及蔡梦瑶老师参加市级的美术美术课堂常规比赛。二、让美术成为孩子的心理港湾 1、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。2、本学期我校开展了一系列社团活动，美术涉及到陶艺、创客、篆刻等项目，学校还根据不同年段设置的低、中、高端美术社团，来丰富学生课外生活。通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。三、加强反思，及时总结教学得失 反思

19、本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：1在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2 教科研方面，主要针对教师课堂这方面，缺乏理论知识学习，如有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。3对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在市、区各类比赛中多获奖。今后将结合美术新课程标准与孝文化特色，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、

20、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）4 一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究 我们

21、科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。2、强化集体备课，协同攻关 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局

22、面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动 老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量 认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为

23、学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。5、认真完成学校布置的各项工作任务 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。小学美术学期

24、教研组工作总结范文（通用 15 篇）5 一学期即将结束，半年来，实验校区的美术组在校领导的领导下、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、不断提高教研组自身素质。我们组共有四位美术教师，课时量都很大，但本组老师事业心和责任心都很强，为了搞好教学，都参加了各种培训，加强自身专业技术水平，不断提高自己的业务知识水平。二、不断提高教研组课堂教学能力。在教学上，我们组老师，认真深入研究学习新修订的美术课程标准，在教学中注重教学方法和形式，面向全体学生，注重美术专业知识的培养，关注个别学困生，加强辅导

25、，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术个性。在本组成员的合作下，组内每人开设了一节公开课，沈丽丽老师分别参与了校区“一课三磨”的活动和吴江区美术教研活动，执教了二年级的大树的故事受到好评。三、注重学生特长发展，为学生创造展示才华的平台。我们组老师注意发掘、善于发掘有美术、书法特长的学生，组织他们参加了各种比赛，取得以下成绩：四（2）班在吴江区小学生整班写字比赛中获得特等奖，何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖等。今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发

26、展。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）6 本学期，美术教研组根据盛泽实验小学教学工作计划，为推进智慧教育目标，把新课程标准的新思想、新理念结合起来，并创设多样化的慧心社课程的设计和安排，改革美术课堂旧有的教学方法和学习形式，开展有效教学，收到很好的效果。美术组根据期初计划有目的、有计划、有步骤地开展教育教学活动，顺利地完成了各项教育教研任务，现将教研组一学期的教学工作总结如下：一、加强美术课堂教学的管理 加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事认真学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。二、创新美术课程的设计和安排 在美术慧心社的设

27、置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本学期尹晓园老师有超轻黏土的慧心社课程，针对学生的兴趣，正对学生的水平而制定任务，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。三、改革美术课的教学方法和学习形式 以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动

28、手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。四、教师与学生携手共进，缔造美好未来 在美术教学活动中，美术组还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我校在五月开展了多姿多彩的艺术节，美术组开展了笔筒制作、有趣的蛋壳造型、别致的相框、精致的装饰柱、绚丽的彩球等活动，学生通过巧妙构思，绘制出了一个个精美的作品，并在美术老师的组织下一一进行展示。展示的作品里，不仅有学生的优秀作品，还有沈晓峰老师、沈丽丽老师、尹晓园老师的慧心之作。瞧，威武的狮子、可爱的龙猫、友爱的

29、摄影集同学们看得乐不思蜀。在艺术面前，老师和孩子都是这斑斓世界的创造者，让我们遇见一场又一场美丽的邂逅。大手拉小手，我们都是校园里的小小美术家。希望同学们在绘画中快乐成长，放飞梦想。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）7 转眼间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：今年我主要负责学二年级和三年级 6 个班级的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！一、教学计划贯彻

30、情况 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。按照小学美术教学大纲的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况：1、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。为了上好每一节课，我还查阅各种资料，精心制作教学课件，认真对待课堂中的每一分钟。这学期里完成了达标课，并深受老师们的好评。2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动中学生的欣赏、绘画、动手能力大大提高。兴

31、趣小组活动中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是兴趣小组活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。3、本人一直敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次集体活动都能认真参加。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。贯彻

32、理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。三、获得可喜的成绩 1、辅导学生参加市科幻画竞赛中，17 名同学荣获市二等奖，8 名同学荣获市优秀奖。2、辅导学生参加区科幻画竞赛中，8 名同学荣获区一等奖。3、辅导学生参加区现场绘画竞赛中，1 名同学荣获一等奖，2 名同学荣获二等奖。4、这学期本人也获得区“优秀辅导教师”的荣誉称号。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的

33、工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）8 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教

34、学工作。现对一年工作总结：（一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，

35、要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）9 20 xx 春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研计划与中心组计划为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，深化课

36、题研究，继续提升骨干教师的教学素质。现将本学期工作总结如下:1、加强教研管理力度，保证工作顺利开展 加强以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，继续追求求实、高效的教研。本学期，中心教研组继续加强教研常规管理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室开始实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，逐渐养成了每周上网，打开“海珠区教研发展网”查看通知。组员分工明确，每一次活动都能够有计划、有条理地进行，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报的组员都各施其职，按活动的安排认真

37、完成任务。2、服务组员，为组员的发展做后盾 （1）精心设计教研活动，全面提升组员的素质，本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教育论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。（2）细心详尽地为组员解决教学上的问题。在为公开课的教师备课的时候，教研员与中心组在理论上、实践上给予上课老师极大的帮助，个别老师在 QQ 上，在晚上多次长时间地帮上公开课的教师解答疑难。3、参与教材分析，提升自我 学期初，中心组的两位组员协助区教研室，在教材分析中讲解自己的经验与观点，让教师学习通过掌握阶段目标来了解教材，这次活动，促使全区教师与组员进行反思，提高了组员对教材的理解能力。4、利用公开课例展示

38、的机会，提高组员教学水平 中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程，培养组员的理论与实践能力。在每次公开课例的展示前，中心组都要举行集体备课，充分发挥群策群力的优势，用集体智慧的火花，设计出优秀的课例。在讨论与争辩的过程中提高了组员的教育教学水平。5、加强学术交流，邀请专家指导 5 月份，在新港路小学召开了一次“美术教育论坛”沙龙活动，邀请了华南师范大学的华年老师为我们解答问题，华老师从人生哲理的高度为我们诠释了“教师、教学、生活”的内涵。6、“支边送教”到东部 每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部交流的大事，本学期，梁丽茹老师承担了这次工作，与新洲小学的张丙恒老师一起上课

39、。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例，达到了交流与互相促进的作用。中心组组员也发挥了不怕苦不怕累的精神，跨越崎岖的道路，越过潮水阻断的街道，到达全区最东边的学校参加教研。在教研的过程中，组员的精神状态良好，在课后都对两节课实施了中肯的评价。本次活动实现了东、西部的信息交流，促进了东、西部的均衡。7、开展“艺术沙龙”活动，拓展教研方式 5 月中旬的一个休息日，中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动，组员每人自备一个菜带到杨伯爵老师家里，在幽雅、洁净、美观、舒适的环境中，组员边吃东西边结合澳运火炬的传递活动谈论、发表自己的见解，谈论自己的思想，气氛其乐融融，令人回味无穷，并且有所收获。

40、8、开展“美术参观”活动，提高组员审美水平 5 月 30 日，中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动，虽然当时每间学校都要举行“六一”庆祝活动，但仍然有 8 个组员冒着倾盆大雨参加活动，值得表扬。期间，组员兴趣盎然，欣赏到澳大利亚三人组的油画展与美丽的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读，正反双方的观点各异，信息在交流的过程中产生了激烈的碰撞。通过辩论，众人都觉得对画家的作品有了进一步的认识，开拓了组员的视野，提高了组员的美术鉴赏能力与批评能力。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）10 回首 20 xx 年的艺术教育工作教学工作，以我区的艺术教育的实际情况出发，

41、以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据，认真落实初期制定的各项任务，积极探索、努力学习，为提高美术教师理论水平和教学研究水平，推进艺术课程改革，提高我区美术教师水平和教育教学质量做了一些工作。现简要回顾如下：一、以科研为载体，用新的教育理念，指导各项工作。1、继续参加省级中小学美术大美育课堂实验研究课题，并召开了两次实验教师课堂教学交流会，邀请了市教研员参加，教研员对我区的实验工作给予了肯定。并带领教师参加了省级的全国美育现场会，使美术教师打开眼界，增长了见识。2、参加省级实验课题中小学美术课中创新能力的培养与挖掘的结题会议，20 xx 年5 月，接受了省教研员的来阜调研，两名实验教师的观摩课

42、受到了省教研员的高度评价，并得到了全省第一名的好成绩。二、加强理论学习和培训，不断更新观念。1、积极认真地参加省、市各级培训。一年中我参加省级培训四次，市级美术教研员，中小学教师培训四次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。2、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，每两周一次的互动式的备课。并成立以校为单位的美术教研组。发挥组内备课、教研优势，鼓励各校教师互相听、评课，以经验教师带新成员教师；以骨干教师带全体教师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文交流等一系列活动，努力构建一个开放的、宽

43、松的、畅通的对话机制，使美术教师能及时交流经验、体会，理解艺术课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。召集各学校征订艺术课程与实验研究，为美术教师开辟了宽松的教育教研的路径。三、加强教育教学研究，注重实效。1、专题讲座 艺术教师必备的素质宋明 关于艺术新课程的对话、艺术课程解读。设计与布置 20 xx 年学年度工作计划 总结 20 xx 年学年度工作 2、教材教法讲座 6 次。3、组织全区研究课 5 节。4、在中华路小学组织市小学美术第十三界年会，我区一节观摩课在会上交流。5、下学校及听课情况:下学校 28 所。中小学 听课 152 节。包括在省听课培训的节数 6、召开国家级现场会一次：请杨丽梅

44、教授进行专题讲座。使广大教师受益匪浅。五龙小学的刘扬、矿工小学的张伟作了两节观摹课。并受到专家好评。7、组织骨干教师进行专业培训两次。平请专家教授进行讲学，提高美术教师的专业水平。四、取得的成绩。、教育教学方面。1、20 xx 年 4-5 月，我区参加省评优课刘扬获得一等奖 2、20 xx 年 6 月，我区 5 名教师获省优秀论文奖。3、20 xx 年 10 月，我区 3 名教师代表我市参加省教师技能比赛，风景写生大赛成绩优异。11 种孙向阳获一等奖，矿工街小学舒欣获二等奖。新华小学孙一伙三等奖。4、五龙小学刘扬被教研员推荐为国家级优质课。5、指导省级优质课 2 节，省级优秀论文 5 篇，市级

45、优质课 2 节，市级优秀论文 28 篇。、实施新课程标准教研实践与开发课题获得二等实验课题。、艺术教育方面。6、在全国中小学艺术展演活动中，滨河小学的史俊伟获得一等指导教师。品受到省厅的表扬。7、艺术教育硕果累累。在国际“P.H.E”大赛活动中，我区获特等组织奖。8、在全国新世纪杯少儿大赛中我区荣获集体二等奖。9、在市工会举办的阜新市首届职工艺术节绘画展览中，误区选送的幅作品全部获奖。10、在市举办的中小学生迎新春书画大赛中我区获优秀组织奖。11、在教育部举办的“全国骨干教师绘画大赛中”我区有名教师获得二等、三等奖。并出书。12、零四年又获得优秀政协提案和优秀论文。五、教研员的感悟。、在教文局

46、领导的关怀下，在宽松的工作环境里，学会与时俱进，学会用眼光超越他人。多想多学多看。用创新的意识去工作。站排头。、用人品去改变他人，带动一群人投入到教学改革中，用火热的激情和状态去影响他人，燃烧他人。这需要教研员以身作则，从而赢得与众不同的未来。、在政治上积极参加民盟、政协的各项活动、学习，做好和履行委员的职责，积极参政议政，提交议案和信息。、自身还存在着一定的问题，还需要努力改正。如、设计好的计划不能如期进行。还有就是工作做得还不够细致。还要继续努力，向别人学习。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）11 时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导

47、、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：一、基本工作情况概述 开学初，美术教研组按照学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际情况，确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动展开研讨。二、研讨主题 在传统教学中，碍于场地、学校条件、老师精力等各种原因，这个环节常被老师们处理的简单潦草。常规课上很多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进行展示，简单评讲。这样的实施方法，存在着很多问题：1、没有展示台，老师常常是拿着学生作品，展示讲解，说完了又换下一张，学生对所有的作品

48、没有全面的欣赏，甚至很多没有完成作业的学生还在专心于自己的作业，老师的评讲很无效；2、评价性语言的缺乏，老师常常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生确切的指示，到底好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与发展的；3、老师为了节省时间，代替学生发言，直接进行评述，学生习惯了老师长期的代替思考，失去了自己的判断与思考，无疑是对学生美术鉴赏能力的一种消磨；4、当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他们没有更多的奖励鼓励方法时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对

49、于培养学生对美术学习的兴趣，是非常不利的。三、研讨成果 结合学校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为展示环节同样可以设置情境，吸引学生的注意力，教师应采用多样的语言进行评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进行点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些充满智慧和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离，而且也充分体现了美学的特点，因此也就成为师生之间平等对话的互动平台，还能使学生获得精神上的支持，得到情感上的满足。同时还要引导学生进行自主评价，提高学生的美术鉴赏能力。在作品讲评完毕后，还应根据创设的情景给予奖励，以鼓励学生创作的激情。小学美术课堂

50、上的评价展示，需要老师们以艺术化的态度去关爱学生的成长发展，用充满诗意的评价去激发学生的学习热情，努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样，美术课中的展示评价才能真正起到作用，成为实现学生美术素养发展和个人成长的有力平台。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。小学美术学期教研组工作总结范文（通用 15 篇）12 一、指导思想 根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的计划，有目的、有计划、有步骤地进行工作。1、提高素质