小学一年级书法写字课教案.pdf
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1、小学一年级书法写字课教案 小学一年级书法写字课精品教案(精选 11 篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学一年级书法写字课教案 篇 1 教学目的:1掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。4培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。教学准备:教学挂图 课时安排:一课时 教学时间:教学过程:一、导入新课 1请学生欣赏几幅硬笔书法作品,
2、激发学习书法的兴趣。2说说自己的感受。3师:一笔好字看了以后,令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课,铅笔写字姿势和执笔方法 4板书课题,第一课,铅笔写字姿势和执笔方法 二、写字姿势 1出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学生是怎样坐的?总结:正确的写字姿势要求:头正、身直、臂开、足平。2全班学生练习正确的坐姿,师巡视纠正不良坐姿。三、执笔方法 1老师讲解执笔方法 2老师示范,学生学习执笔,同桌互相检查是否正确。四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。学生练习写“三、九、中、元”老师巡视,重点指导写字姿势和执笔方法 五、课间活动 手指操,活动手腕,促进
3、手指和谐操作。六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。七、小结 同学们,学了这课,我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确,才能做到正确、整洁,有速度,希望同学们多写多练,养成良好的书写习惯。小学一年级书法写字课教案 篇 2 教学目的:1使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。2写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。3培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4继续培养良好的握笔姿势,坐姿。教学准备:有田字格的小黑板 课时安排:一课时 教学时间:教学过程:一、导入新课 1今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他
4、们?2师范写:、3学生评议,起笔、收笔的轻重。4思考:横、竖的书写有什么特点。5揭题,板书课题 二、指导书写“”。(一)1师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。2指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。3全班练习写三个“”(二)指导书写长横、短横。注意:长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。1指名板演:评议 2全班练习长横、短横各写三个。三、指导书写带有横的字。1指名读:一、二、三。2引导观察占格。3生仿例写字,同桌评议。四、指导书写“一”。1师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。2指名写,评议指出临帖要领,竖的行笔方向稍向下。3全班练习写三个“一”(二)指导书写垂露竖、悬针竖。注意:垂露竖起
5、笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。1指名板演:评议 2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。五、指导书写带有竖的字。1指名读:十、土、士、干、上、王、工、止、正。2引导观察占格。3生仿例写字,同桌评议。六、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。七、小结 小学一年级书法写字课教案 篇 3 教学内容 横折 教学目标 1、认识笔画横折。2、学习书写含有笔画横折的字。3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点写好笔画横折 教学难点写好:回,园。教学准备带有田字格的小黑板 教学时间 1 课时(总第 1 课时)教学过程:一、揭示课题,导入新课 二、认识笔画,学习书写 1、横折的种类:一种横较长
6、,竖短斜;一种横较短,竖长直。2、书写要点:折处用笔都较重。3、学生练习书写,教师巡视指导 三、学习书写含有笔画横折的字 1、重点指导 回:字形稍扁,上宽下窄。园:字形稍长,内部上提。先外再内后封口。学生练习书写,教师巡视指导 2、词语临习,学生练习书写,教师巡视指导 丁冬 朋友 你们花草 3、把字补写完整,学生练习书写,教师巡视指导 万 百 齐高 四、总结 师生共评,选出写字姿势和执笔方法正确的同学,评张笑脸。小学一年级书法写字课教案 篇 4 教学目标:1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握横撇、横钩的写法。教学过程:一、复习写字姿势 二
7、、学习横撇、横钩的写法 1、师边讲解边示范:横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字 1、出示汉字:友 条 你 定 2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?友:横短撇长,“又”捺向外伸展。条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写 岁 亮 5、比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。小学一年级书法写字课教案
8、 篇 5 教学目标:1.使学生掌握正确的坐姿、书写姿势。2.掌握书写姿势、执笔姿势,会正确规范书写本课拼音内容。3.培养学生对汉语拼音的书写兴趣。教学重点:会正确规范书写本课内容。教学难点:会正确规范书写本课内容。教学过程:一、导入新课:上节课我们学习了一些拼音的书写,同学们完成的特别好,这节课要再接再厉。上节课我们还学习了写字姿势及执笔姿势,在这节课写字过程中,同学们要时刻提醒自己注意写字及执笔的姿势。二、新授教学:1.教学“z”:拼音“z”在书写时占拼音格子的中格,由一笔写成,书写要流畅,笔画要挺直。2.教师示范书写,学生认真观察,独立练习书写,教师巡视指导。3.按照“z”的写法,完成“c
9、、s、r、w”这些拼音的书写,这些拼音的书写都是在中格书写,具体书写笔顺仔细观察书中提示。4.教学:“y”:拼音“y”在书写时占中下格,是由两笔写成,第一笔是捺,占中格,要直,第二笔是摘,占中下格。5.教师示范书写,学生认真观察,独立练习书写,教师巡视指导。6.教学“zh”:拼音“zh”在书写里就是拼音“z”和“h”的组合,分别用两个拼音的写法来写各自拼音,但是两个拼音在挨在一起,形成一个新的拼音。7.按照“zh”的写法,完成“ch、sh、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”的书写,这些拼音的书写都是两个拼音的组合,具体写法参照书中提示。(教师巡视,相机指导)三、
10、课堂小结:教学反思:学生对于书写姿势的保持还是需要一个慢慢培养的过程的,在教学中就要时常提醒。但学生的写字还是很标准的,对于拼音的写法已经不陌生了,所以本节课完成很好!周节次:31 小学一年级书法写字课教案 篇 6 教学目标:1、通过听读诗歌,了解写字的用处,激发写字的。2、学习词语,感知“用心”的意思。3、认识生字条,识字 9 个,拼音,懂得利用拼音识字和正音。教学重点:识字 9 个,学习词语,感知“用心”的意思。教学难点:学习利用拼音识字和正音的方法。教具准备:生字卡片、课件、文具若干。教学过程:一、创设情境,引入课文 小朋友你们喜欢听吗?老师给大家带来一个非常有趣的。你们想听吗?(播放课
11、件)二、指导看图 1、出示插图:有几幅图?(3 幅)指导看清楚表示顺序的“点”。图上的主人公是谁?(主人公是蜜蜂和蚂蚁)2、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢?三、听读诗歌 1、师示范读课文(生端起课本,坐端正,认真听,听准字音)2、“大事情”指的什么事情?学写字有什么用呢?生:可以给朋友写信,可以写自己的名字,可以帮助我记很多生字 3、师带领生读全诗。写字这么有用,孩子们想不想学写字呢?四、学习生词。1、出示:铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心(师范读)2、谁愿意和老师一起读?师利用拼音正音,复习拼音。3、指名读,同桌互读。开火车读词语。五、理解词语 1、出示文具:我们一起来认识铅笔、橡皮、田
12、格本、这三种文具,铅笔是用来写字的,但是我们写错了怎么办?(擦掉)用什么擦呢?对,用橡皮,下面我们再来认识田格本,我们在写字时注意字在田字格中占格。2、:找朋友(师拿出生词卡片,学生读,举起对应文具)3、我们写字的时候要怎样做才是用心呢?生:看清老师是怎么写的;生:写字时不要乱画,要一笔一划 4、小结:同学们说的真好,老师相信你们一定能学好写字,希望你们不仅学会写,还要写干净、整齐。六、认读生字 1、从词语中剥离出生字,单独认读,请小老师带读生字。2、“笔、皮”口头 3、开火车认读生字,有困难的用拼音帮助。七、读书,认识生字条。学习在课文中将生字条里的生字圈出,抽生用实物展台演示,生评价圈得是
13、否正确、美观。板书:铅笔橡皮田格本 我们写字要用心 小学一年级书法写字课教案 篇 7 1、认读田字格,为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画,什么是笔顺。2、掌握正确的写字姿势,养成正确的写字习惯。3、培养写字兴趣,激发写字欲望。(一)检查复习 1、抽读生字卡片。2、指名读写字很有用 教师适当进行表扬。(二)认识田字格 同学们想不想学写字呢?今天咱们先来认识田字格。出示田字格,谁认识它?你知道它各部分的名称吗?先让学生说,互相补充,不对的地方教师再相机点拨、纠正。教师简单介绍为什么要在田字格内练习写字。(三)学习写字姿势 认识了田字格,咱们再来学习写字的正确姿势。看一看书上的图,学一
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