当代大学生偶像崇拜的社会调查.pdf

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1、苏州工艺美术职业技术学院 当代大学生偶像崇拜的社会调查 作者：孙权 11 广告实务 2012/9/10 当代大学生偶像崇拜的调查研究 【摘要】：偶像崇拜是大学生精神生活的重要内容，认真研究当前大学生中的偶像崇拜，对于大学生的健康成长，对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。偶像崇拜作为一种社会现象，既是社会和时代的产物，同时又是情感、文化和价值观念的产物。偶像作为一种精神寄托、模仿崇拜的对象，对大学生人生观和价值观的形成产生重要的作用。在现代大学生的社会生活中，英雄榜样的地位逐渐弱化，明星偶像的作用开始突起，关于榜样和偶像崇拜的错位的现象令人关注。本调查报告旨在了解当前在校大学生偶像崇拜

2、现象，进一步了解大学生精神文化方面的关注主流，最后针对追星文化的相关问题提出合理的对策以引导正确的追星文化价值观念。一、大学生偶像崇拜的调查和分析 本次共发放问卷 400份，共回收问卷 378份，其中有效问卷 342份。有效问卷通过抽取不同年级学生（大一 249人，占 73%，大二 78人，占 23%，大三 15 人，占 4%，）进行随机发放，具有一定的代表性。样本分布状况如下：男生 112人，占 33%。女生 229人，占 67%。视环数类 106人，占 31%；工装服类 113人，占 33%；艺术体育类 123人，占 36%；独生子女 274人，占 80.25%；非独生子女 68 人，占

3、19.75%。出生在县级以上城市的占 41.27%，出生在乡镇和农村占 58.73%。通过调查分析，笔者总结和归纳了当代大学生喜欢偶像的原因和特点如下：1.当代大学生喜欢偶像的原因。调查中，有 47的大学生表示崇拜偶像是以偶像为榜样，学习或是模仿偶像。偶像人物有三个方面被大学生群体广泛接受：一是精神和才华。当代大学生喜欢偶像的主要原因，是由于偶像具有值得学习的可贵精神和出众的才华；二是个性和相貌。大学生更喜欢有个性的偶像，同时相貌漂亮也是大学生喜欢偶像一个重要原因；三是成就和贡献。在某个领域有突出成就或贡献杰出人物，已成为大学生喜欢偶像的重要原因。此外，有 33%的大学生表示崇拜偶像是为了丰富

4、课余生活。大学生的精神生活丰富且课余时间充裕，拥有自己的偶像是填补学习以外心理空间的有效方式。2.当代大学生偶像崇拜的特点。一是偶像崇拜呈现多样性。当代大学生中至少 60%的喜欢两种以上不同类型的偶像，以满足自我在不同心理角度的需求；二是偶像崇拜呈现时代性。“90 后”大学生对政治偶像崇拜略高于“80 后”大学生，反映出时代发展的趋势和“90后”大学生对国际、国内形势的关注，而“80 后”大学生对商业和自我创业偶像的崇拜略高于“90 后”大学生，表明“80 后”大学生对经济发展的关心高于“90 后”大学生；三是偶像崇拜呈现流行化。明星偶像比例最高，占 74%以上，说明明星对当代大学生的影响较大

5、，且年龄越小越喜欢明星，尤其“90 后”大学生有“哈韩”的倾向，喜欢青春靓丽且时尚另类的俊男倩女，而且有将虚拟人物作为偶像的迹象；四是偶像崇拜呈现感性化。在调查中，对成为偶像的首要条件是什么，分别有 14%的受调查学生认为是外形打扮，37%的认为是才艺，23%的认为是个性气质。这些都是个人感性层面上的即外在型，而只有 8%认为是社会贡献，14%的认为是品德情操。不难看出道德层面的内在型偶像所占比逐渐降低，将自己作为偶像的比例也不高。二、影响大学生偶像崇拜的因素 1.社会因素：一是时代因素。偶像崇拜作为时代的缩影，是社会文化和价值体系的直接反映。社会文化环境决定了人的价值取向，不同时代的主导价值

6、极大地影响着该时代青少年的偶像选择和偶像崇拜趋势。社会物质文化的繁荣和发展必然和社会文明同步，导致偶像具有时代烙印；二是经济因素。物质基础决定了人的认知取向，国外多数人对成功的界定是：科学家和工程师成功和否的标准，是他的知识和能力能够在多大程度上转化为经济利益。明星偶像正是从“贫民”到“富民”转换的范例，也成为很多大学生的理想或是奋斗目标。这种经济至上的思维模式，极大的左右当代大学生的偶像崇拜的取向；三是传媒因素。统计数据表明：92.54%的大学生从媒体上获得自己的偶像资讯。新千年以来，网络的极速发展和异常繁荣，使信息传递变得更加快捷、丰富、深入，大大缩短了空间距离，促进了全球一体化文化的形成

7、，导致了偶像的多元化；四是“明星效应”。歌星、影星、体育明星的广告产品大学生偶像崇拜具有推波助澜的作用。2.自身原因：一是认知和价值取向的转变。当代大学生自我期望值高，成功愿望强烈，注重实用、乐于学习，尤其关注对于自身有价值的、值得学习的东西，在价值观念上发生了从平凡到追求不平凡，从简单的娱乐主义到实用主义的转变；二是思维和行为模式的转变。由于受网络和外来文化的影响，使当代的大学生在思想观念、生活习惯、行为方式等方面趋于多元化；三是个性风格的转变。当代大学生具有好奇心强、接受新事物快、追求个性张扬、渴望自由等特点，他们比较喜欢新潮的事物，另类的装扮和特立独行的“范儿”，比如看韩剧、唱日韩歌曲，

8、哈韩的打扮，颓废的造型，喜欢迎接挑战，对新生事物给予较多的关注。三、引导大学生建立正确偶像观的思考 如何帮助当代大学生树立正确的偶像观，涉及到教育和社会的方方面面，笔者在此尝试提出一些观点：1.强化主导价值观教育。大学阶段是大学生人生观、价值观形成的关键时期。当代大学生价值观呈多元化趋势且夹杂诸多不确定因素，完成对大学生的主导价值观教育，高校需要从多角度展开工作。首先，确立主导性和多元性统一的价值观体系，使该体系中既有中国传统的价值理念又有西方价值观的合理成分，既有继承性又有开放性。其次，引导大学生进行“自我设计”“自我选择”，保障和鼓励大学生能够自由发展，发挥自己的才能、智慧，从而使个人的价

9、值目标和社会需要相统一，实现自我价值。第三，选择切实可行且操作性强的主题讲座、团会、社会实践、团体心理辅导、社团活动等途径，引导大学生理性的认识人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人类创造价值不是为了自身的消费和享受，更重要的是实现社会价值。2.构建立体化网络教育平台。当代大学生是在网络环境中成长起来的，在他们的思想处在成熟和未成熟之间，特别需要外界的正确引导。首先，高校教育工作者应该充分发挥网络平等、隐蔽、快捷、实时、互动的优势，在加强大学生思想政治教育红色网站建设的基础上，通过网上谈心、辅导员博客、QQ 聊天、网络心理咨询等方式，增进和学生的交流，增强认同感，消除隔阂，为大学生解惑答疑，

10、提供教育辅导和咨询服务。其次，高校要充分利用校园广播、校园公告栏、校园刊物、影音作品等多种媒体的独特优势，在保证思想性的前提下，在知识性、趣味性上下功夫，增强吸引力，使这些现代的信息技术能够充分被利用到思想政治教育中来。3.挖掘校园内的“偶像”资源。高校是一个微缩的小社会，当然也有属于自己的“名人”和“偶像”。大学生经常议论校园内的”名人”，而且有相当一部分大学生选择的偶像是身边的人群，那些偶像对他们的影响更为真切。因此，学校要注意营造良好的校园文化氛围，用主流的文化，用良好的氛围影响大学生。在各种积极有意义的校园活动中树立高校自己“偶像”，积极挖掘并树立周围的典型人物和事迹，充分利用学校资源

11、对大学生施以有益的影响，用大学生自己身边的“名人”激励鼓舞和引导大学生群体。4.营造良好的文化教育氛围。针对非主流文化对主流文化的冲击，高校思想教育工作者必须转变教育理念。一是尊重学生的主体地位。当代大学生渴望自己的人格尊严和存在意义得到别人的肯定和认同，因此，尊重学生的主体地位，改变学生不理解老师和老师难以理解学生的现状，加强师生间的平等交流，是做好工作的前提条件。二是理解学生认识差别。任何人都无法避免犯错误，在不同的人生阶段和生活形态中都会发生，年轻的大学生更是如此。因此，必须正视大学生在发展阶段中出现的问题并加以分析，区别对待，用平和关爱的心态去处理这类问题，既要做到“防错于未然”，又要

12、做到“纠错于超然”。三是承认学生思维多元化。针对学生价值观嬗变规律和思想形态的多元化现实，德育工作者要在坚持原则的基础上，结合实际，注重引导。5.注重社会教育的开放性。调查显示，“90 后”的大学生中，受偶像影响的程度上，不管是积极方面还是消极方面都在和日俱增。因此，在学校德育工作进程中，教育者必须把外部疏导和开发学生的自觉自发性结合起来，在发挥校园思想教育、专业技能训练、文化艺术、体育竞赛、科技创新和社团活动育人作用的基础上，采取诱导式、典型示范等教育方法，注重激发学生自身对主流文化的价值理念认同感，使之真正在内心向往并加以选择。同时，社会是一个开展德育的大平台，也是一个具有形形色色文化的大

13、舞台，让学生走向社会，了解社会，学会分辨美和丑、善和恶、真和假，使学生自觉地抵制落后的乃至不健康的思想文化。总之，在偶像崇拜愈加剧烈的大环境下，高校要切实做好应对工作。在科学合理的调查和分析的基础下，选择理性的引导方式和适度的介入模式，可以很好地实现对大学生的疏导教育工作，卓有成效地培养大学生科学理性的人生观和价值观，实现社会赋予高校的重任。附表：关于大学生偶像崇拜程度的调查表 亲爱的同学，您好！我们正在做一个关于偶像崇拜的课题调查。本调查问卷 主要用于大学生偶像崇拜的研究，问卷采用匿名的方式，您提供的信息作用于研 究目的，请放心填写。填写整个问卷需要花费您 2 分钟的时间，请在有关选项 前打

14、“”，非常感谢您的配合！1.您的性别：A.男 B.女 2.您有喜爱的明星（指歌星、演员、体育明星等）吗？A.有 B.没有(请跳至第 9 题)3.您喜欢他（她）的原因是:A.外貌出色 D.我爱潮人 G.同乡亲切感 B.喜欢对方性格、气质 E.能力及才华出众 C.风格独特，很有品味 F.个人奋斗史感人 H.自己也有明星梦，憧憬经过奋斗而成功的明星 J.被身边的人带动 K.其I.喜欢对方展现的青春具有的活力和勇气 4.您一般可以持续喜欢一个明星多久 A.3 分钟热度 B.几个月 C.一年 D.一直 5.您在日常生活中会不会模仿他（她）？（如穿着、语调、发型、词汇、神态等）A.会的,我喜欢 B.好的举

15、动可能会照着 C.一般不会，他是他，我是我 6.您会花一定时间和金钱，关注明星动态，和同好讨论，或购买和之相关的周边衍生物（如写真集、唱片、海报等）吗？A.非常关注，热烈讨论且大量购买周边 B.非常关注，热烈讨论但很少购买周边 C.还算关注，偶尔讨论，基本不买周边 D.我只喜欢他（她）的脸而已，对其他并不关注 7.如果您所喜爱的明星被卷进恩怨是非，遭人诟病，您的反应是：A.狗仔炒作，拒绝相信，挺他/她到底 B.攻击闹事者，逮着一个灭一个 C.深入调查核实后，对他/她的好感稍有减少，不再如过去一样狂热 D.不再喜欢他/她 E.不放在心上，不因此增加或减少对对方的喜欢 8.如果你有机会参加明星演唱

16、会，但当天课表几乎全满，你会:A.翘课，果断去演唱会 B.拜托朋友帮忙摘笔记，想办法请假去演唱会 C.很想去但是不敢翘课，只好忍 痛放弃 D.不愿意翘课，演唱会看视频就够了 9除了第 2 题的明星类型以外，您在其他领域的偶像属于:多选题 A.政界领袖 B.商界精英 C.知名学者 D.军事家 E.作家 F.虚拟人物 G.艺术工作者（从事书法、美术、摄影、戏剧等职业）H.其他 10.您为什么喜欢他 她（指上一题中罗列的对象）?多选题 A.形象良好 D.品质高尚 G.欣赏其处世哲学 B.成就非凡 E.思想深刻 H.给自己的人生以启迪 C.才能出众 F.专业、兴趣相关 I.其他 11.您了解您偶像独有

17、的理论、见解、观点吗？A.非常清楚 C.关注过，但忘得很快 B.一般了解 D.不太清楚 12.你会因为喜爱的偶像代言某品牌产品而积极捧场吗（包括歌星、演员、体坛明星等，下同）？A.家庭条件相对宽裕，一向想买就买，毫不犹豫 B.哪怕要省吃俭用，无论如何都要入手 C.根据自己的消费能力，买得起就买，买不起就作罢 D.根据自己是否需要，需要就买，不实用就作罢 13您会以偶像的条件作为自己的择偶标准吗？A.会，要求符合大部分 B.希望配偶符合自己最欣赏的偶像的特质 C.不会，知道这不切实际，配偶随缘 就好 D.崇拜的偶像多样，但心里对择偶标准自有一杆秤 14.您参加观看了一场公益演出，在现场发现您的偶像为之宣传代言，您的第一 感觉是什么呢？A.幸运，竟然有机会和之零距离接触 B.狂喜，想尽办法要签名或合照 C.骄傲，不愧是我的偶像 D.淡定，公益事业人人有责 15.如果您参加某项活动时意外发现你的偶像为此活动助阵发表演讲，您会 A.沉浸于意外之喜，无法冷静 B.忙于拍摄照片，并渴望得到其签名 C.仔细聆听对方讲话，思考其观点