人美版小学书法三年级上册《第二单元笔画的写法(二)第14课弯钩》课教学设计1.pdf

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1、人美版小学书法三年级上册第二单元笔画的写法(二)第 14 课弯钩课教学设计 1 课题:颜体“弯钩”的写法【教材剖析】教材采用人民美术第一版社与北京教育研究院第一版的书法练习指导五年级上册。课题为“弯钩”的写法。所需课时为 40 分钟。备课内容包含三个方面一是书法知识累积，二是学习“弯钩”的写法。范字“元”“先”的写法。三是课后拓展。这节课教材中基本笔划的稳固与学习部分。为接下来的构造练习打基础。【教课目的】1、学习书写“竖弯钩”，掌握要领。2、学习规范书写“元、先、等字。让学生感觉颜体字笔划字形构造的独到艺术魅力。3、经过教师师范、指导让学生学会察看、学会审美，进而保持对书法活动的浓烈兴趣。4

2、、培育学生优秀的书写习惯和谨慎的学习态度。【教课要点、难点】掌握竖弯钩的正确写法。划分书写“弯”与“折”。能规范书写范字并能掌握颜体字的精神【教课准备】多媒体课件，书写工具。【教课过程】（含设计企图）【板书】课题“弯钩”的写法。人美版小学书法三年级上册第二单元笔画的写法(二)第 14 课弯钩课教学设计 1“竖 弯钩”的写法人美版小学书法三年级上册第二单元笔画的写法(二)第 14 课弯钩课教学设计 1 教课目的 1、学习书写“竖弯钩”，掌握要领。2、学习规范书写“儿、兀、元、先、兄等字。让学生感觉颜体字笔划字形构造的独到艺术魅力。3、经过教师师范、指导让学生学会察看、学会审美，进而保持对书法活动

3、的浓烈兴趣。4、培育学生优秀的书写习惯和谨慎的学习态度。教课要点掌握竖弯钩的正确写法。划分书写“弯”与“折”。教课难点 能规范书写范字并能掌握颜体字的精神 教师准备 多媒体课件 学生准备 书写器具 教课过程 教课活动 教课企图 激情引趣 一、教师讲书圣王羲之书成换白鹅 1、激情引趣。的故事。2、知识累积。二、引入竖弯钩课题 研究技法 一、出示笔划，剖析“竖弯钩”的写法。培育学生自主剖析思虑问题的能力。获得新知 1、教师演示写法。2、图解“竖弯钩”。对照剖析掌握书写要领 总结规律 思虑问题：弯与折的差别是什么？引领示范 二、出示“范字”。人美版小学书法三年级上册第二单元笔画的写法(二)第 14 课弯钩课教学设计 1 三、儿、兀、元、先、兄。提升“读帖”能力。教师指引学生“指临”，对范字有初步认识。三、教师演示“范字”的写法。师生互动调换学习气氛 1、鼓舞学生到黑板上来写一写。2、大家来评论“范字”中存在的问 战胜病笔，规范写法。题。3、教师解说战胜病笔的方法，鼓舞 4、学生专心察看，勇敢落笔。艺术实践 学生练习，教师巡视指导。技术提升训练 评论小结 作业展现、评论。稳固知识提升表述能力课后拓展 请同学们在勤礼碑中找寻带有“竖弯钩”笔划的字，选择字形好的临一下。并与同学分享。培育学生的兴趣和能力。人美版小学书法三年级上册第二单元笔画的写法(二)第 14 课弯钩课教学设计 1