小班亲子绘本阅读.pdf

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1、 小班亲子绘本阅读：我妈妈和我 活动目标 1、和妈妈一起互动，感受和妈妈在一起的快乐，增进亲子感情。2、通过观察画面，找出自己喜欢的画面并猜测和理解故事内容。3、喜欢阅读，尝试用一句话说出自己和妈妈在一起最喜欢做的一件事情。活动准备 经验准备：有和妈妈相亲相爱的生活经验，玩过音乐游戏袋鼠妈妈。物质准备：绘本我妈妈和我人手一份、ppt 课件、故事背景音乐、歌曲袋鼠妈妈。活动过程 一、音乐游戏活动，感受妈妈和宝宝之间的爱。师：孩子们，你们爱自己的妈妈吗？今天老师把你们的妈妈也请过来了，看，她们来了，找到自己的妈妈，一起跳个舞吧！（教师和幼儿随着歌曲 袋鼠妈妈的音乐一起跳跃，在歌曲的最后和幼儿相互拥

2、抱。）二、共读绘本，观察画面，初步了解绘本内容。1、回忆妈妈对自己的爱，引出故事。师：刚才和妈妈相亲相爱的时候，你高兴吗？请你凑在妈妈耳朵里问问妈妈，妈妈高兴吗？对啊，因为你是妈妈的孩子，你爱妈妈，妈妈也爱你。2、师：今天老师带来了一本书，也是说宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝的故事。现在请妈妈们一起用响亮的声音告诉孩子这本书的题目是什么？说的是谁和谁的妈妈？（播放绘本 PPT 第一页，教师请幼儿仔细观察，说出封面上的故事人物。）3、师：现在就请妈妈搂着宝宝一起看一看、读一读这本书，说一说鼠宝宝和妈妈在一起做了什么开心的事情。（幼儿与妈妈一起阅读绘本，感受书中的温馨画面。）三、分享交流，引导幼儿仔细观察

3、画面并大胆表达自己对故事内容的理解。1、师：你最喜欢书中的哪一页？你觉得鼠宝宝和妈妈在一起做了什么开心的事情？（幼儿说出某个画面时，教师用 PPT 来显示该画面，并鼓励幼儿说出自己对画面的理解，可以重点讨论 34 幅画面。）师：鼠宝宝为什么是妈妈的开心果呢？问问自己的妈妈再告诉我。（因为只要和自己的宝宝在一起，妈妈就会感到开心和快乐。）师：又为什么说鼠宝宝是妈妈的小勇士？再问问妈妈吧！（因为鼠宝宝很勇敢，敢攀上很高的岩石。）师：你觉得你是妈妈的什么呢？为什么？2、引导幼儿模仿画面中鼠宝宝的动作，师：我们一起来学一学鼠宝宝的样子。（教师引导幼儿模仿鼠宝宝散步、跳跃、挠痒痒、攀登岩石、荡秋千、玩水

4、、在妈妈怀里睡觉的动作，体会和妈妈在一起时的快乐和幸福。）3、完整欣赏故事（播放课件和背景音乐），家长声情并茂地讲述，让幼儿体会故事中洋溢的快乐和幸福。师：和妈妈在一起真快乐！请这位妈妈看着上面的文字，把这个故事讲给我们听吧！四、经验拓展，尝试用一句话说出自己和妈妈在一起最喜欢做的一件事情。1、个别讲述 师：鼠宝宝可以和妈妈一起做那么多有趣的事，请你说说平时你最喜欢和妈妈在一起做什么呢？师：和妈妈在一起是一件非常快乐的事，虽然妈妈平时很忙，但她们只要有空，就会和宝宝一起，我们一起来看看，宝宝和妈妈在玩什么呀？（观看妈妈和宝宝的生活、游戏图片）2、亲子相互表达爱意 师：有妈妈在身边，我们也会像故事里的鼠宝宝一样，成为妈妈的开心果、小勇士，你们能做到吗？宝宝们，我们一起对妈妈说：“妈妈我爱你！”妈妈回应：“宝宝我爱你！”（播放音乐亲亲我的宝贝家长和孩子相互拥抱，大手牵小手，结束活动！）