元旦为主题的活动策划方案(5篇).pdf

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1、 第 1 页 共 18 页 元旦为主题的活动策划方案(5 篇)元旦为主题的活动策划方案篇 1 活动目标：1、通过活动，让孩子和父母感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工 活动地点：幼儿园内及园外操场 活动对象：全体孩子（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参与集印章，3 个活动区域是亲 第 2 页 共 18 页 子游戏区域，优胜者

2、获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼儿参加 6 个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班

3、幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。第 3 页 共 18 页 元旦为主题的活动策划方案篇 2 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏 放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母，当父母接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩

4、球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。剥桔子：准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对父母和孩 第 4 页 共 18 页 子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给父母吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持

5、人发令，按照规则进行。开火车：准备：起跑处标志 玩法：由父母或老师（68 人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）袋鼠跳 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与父母面对面站立，中间距离约 3050 米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，第 5 页 共 18 页 跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾

6、，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。元旦为主题的活动策划方案篇 3 为展示我校少先队员的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强学生的身体素质，促进学生全面发展，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合。同时，深入贯彻上级有关文件

7、精神，结合我校实际，特组织此次元旦庆祝活动。现将有关事宜通知如下：第 6 页 共 18 页 一、活动组织、安全管理机构 组长：副组长：成员：艺体组、各班班主任和中队辅导员 二、元旦庆祝活动主要内容形式 本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育比赛两方面。元旦庆祝氛围营造方面 学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作，以建构浓郁的校园文化，进一步和谐师生间的关系。具体来说，学校方面，利用校园网站、“红领巾”广播站和黑板报等载体，广泛宣传，营造良好的节日庆祝气氛。各中队方面，各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序，确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的庆祝活动。同时，对本班的墙报做好完善

8、和更新工作，届时，学校将组织专门人员对各班的墙报进行评比，同时分年级评出等次，并按有关规定给予一定物质奖励，同时按年度考核方案规定，对该班老师给予奖励。元旦体育比赛方面 （一）、比赛时间：12 月 25 日12 月 26 日 第 7 页 共 18 页 （二）、比赛地点：学校下操场 （三）、比赛内容 学前班：迎面障碍接力 1 年级：袋鼠接力跳 26 年级：课间操比赛 （四）、比赛分组及各组具体比赛时间安排：12 月 25 日上午：2、3、4 年级课间操比赛 12 月 25 日下午：5、6 年级课间操比赛 12 月 26 日上午：学前班迎面障碍接力及 1 年级袋鼠接力跳 （五）、奖励办法：学校组织

9、评委 57 人评分，各年级评出一、二、三等奖 （六）、具体比赛要求及评分细则 1、各参赛班级以总分 100 分计算。2、服装要求：各参赛队伍统一着校服，体现青少年活力向上、充满朝气的特征。（5 分，不统一服装一人次扣 0。5 分）元旦为主题的活动策划方案篇 4 一、活动目的：欢庆元旦迎新年_年，进一步贯彻党和政府对青少年素质教育的实施，让小朋友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣，同时进一步发挥 第 8 页 共 18 页 成都市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间通过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培养浓厚的课

10、外知识学习兴趣，丰富他们的课外知识，培养他们的综合能力使之成为优秀的社会主义接班人，同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。二、活动名称：成都市青少年活动中心首届“迎新童玩节”三、活动组织机构：主办单位：成都市青少年活动中心 协办单位：明日科技有限公司 四、活动对象和数量：成都市青少年儿童及其家长，23 万人 五、活动时间：_年 1 月 1 日1 月 3 日（早上：10：3012：00 下午：18：3016：30）六、活动地点：成都市青少年活动中心（星科北路 66 号，原九里堤北路 48号）七、活动内容：第 9 页 共 18 页 本次活动内容丰富，主题鲜明，活动内容共分为

11、七大主题：主题一：“民俗一条街”；主题二：“儿童创业场”；主题三：“COSPLAY 秀广场”；主题四：“动漫梦世界”；主题五：“成都记录我来破小时候童玩游戏大挑战”；主题六：“谁是英雄城市 CS 对抗赛”；主题七：“儿童超市”；（一）、民俗一条街 1、现场布置：以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，并且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小游戏挂在灯笼上，可以进行猜谜游戏；2、项目内容：邀请民间艺人为我们展示民俗工艺（剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝、麦秆画等）；3、猜迷正确者可获得我活动中心提供的小礼品一份；（二）、儿童创业场 1、现场布置：（1）选取科学之路的一侧作为本次活动的场地；（2）本次

12、活动安排 10 个摊位号；（3）将摊位号所对应的创业项目提前对应安排好，提前做 第 10 页 共 18 页 好每个摊位所需的个性招牌；（4）对场地进行划分区域，准备好所需帐篷，桌椅等物品；2、项目内容：以体验教育的模式让小朋友也参与到自主创业的热潮中来。本次活动涉及的商品为书本、儿童玩具、文具用品、饮料等；3、参与方式：（1）参与者可以提前预约报名，并确定好每位参与者的摊位号和经营的商品种类；（2）活动中心将免费为参与者提供摊位及帐篷、桌椅等物品；（3）参与者需交纳一定得押金后以商品的批发价活动货源，经营赚取的利润全部归小朋友所得；（4）卖剩的商品我们将按照原价退还，并退还相应的押金；（5）注

13、：商品有损毁现象将不予退还；（三）、COSPLAY 秀广场 1、现场布置：（1）选取活动中心音乐广场搭建 COSPLAY 表演秀舞台和 T型台；第 11 页 共 18 页 （2）所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等；2、项目内容：（1）由 STARQ 动漫馆工作人员表演快乐星猫舞；（2）邀请小鬼当家首届少儿才艺大赛前 20 强小模特们为我们上演一场时尚模特时装秀。（3）邀请 COSPLAY 表演社团；（4）小朋友可以现场报名进行才艺表演；3、我们将免费为参与者化妆，拍照留念，同时邀请专业评委和观众评委选出最佳才艺表演者进行奖励，并获得活动中心提供的小礼品一份；（四）、动漫梦世界 为弘扬并宣传国产

14、动画片，让小朋友体验动画制作带来的乐趣。同时让孩子体验 DIY 制作的快乐，让家长也能用软陶制作出属于自己的个性化手工作品。我们将在动漫馆大厅、潜能教室、体验教室里配置专业老师指导制作四格漫画，并且滚动播放优秀国产动画片。在手绘教室里由专业的 DIY 老师教孩子和家长们怎样将半成品组合起来变成一个成品。同时我们还将邀请天使贝贝专业儿童摄影机构为参与活动的小朋友和家长们进行摄影留念，和动漫人物合影，自己变成其中的人物形象，同时将快乐瞬间留影纪念。第 12 页 共 18 页 （五）、成都记录我来破小时候童玩游戏大挑战 1、项目内容：（1）人与飞翔（折纸飞机投进赛）（2）人与建筑（积木拼搭赛）（3）

15、人与汽车（汽车拼装、赛跑赛）（4）人与射击（弹弓射击）2、活动规则：另附；3、奖品设置：（1）人与飞翔：入围奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值 元奖品，参与奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值 元奖品；（2）人与建筑：入围赛奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品；（3）人与汽车：入围奖由奥迪玩具公司提供的价值 元奖品，参与奖由奥迪玩具公司提供的价值 元奖品（玩具汽车等道具由 公司提供）；（4）人与建筑：入围赛奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品；（六）、谁是英雄城市 CS 对抗赛（亲子游戏）（1）、比赛时间：_年 1 月 1 日1 月 3 日 第

16、 13 页 共 18 页 （2）、比赛地点：成都市青少年活动中心 （3）、参与人数：上、下午各 200 个家庭 （4）、比赛规则：、参赛者提前半小时到登记处登记，并领取自己的编号；、以每个家庭为单位（限三人），双方自己进行人员安排，进行 CS 对决；、双方家庭使用玩具枪开始对决，以先击倒对方者获胜，在三人中以两人胜利为最后胜利，并获得奖品；（5）、奖品设置：晋级奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品（玩具玩具枪等道具由 公司提供）。元旦为主题的活动策划方案篇 5 一、指导思想 为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于 20_年

17、12 月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。二、活动时间 时间：20_年 12 月 第 14 页 共 18 页 三、组织领导 组长：杨_熊_ 副组长：陈_ 组员：彭_各班主任 四、活动要求 此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。1、基本要求：（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。（2）、每个班级准备两个节目，节目无人员限制。（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的

18、教师要确保排练学生安全。2、具体要求：（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过 5 分钟。（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过 5 分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，积极向上，演出时间不超过 8 分钟。第 15 页 共 18 页 五、活动安排 1、各班艺术节活动准备：12 月初到 12 月中旬 2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）时间：20_年 12 月 18、19 日中午 地点：音乐教室 评委：陈_ 组织：政教处团委 纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人

19、员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。3、节目彩排。时间：20_年 12 月 25 日晚自习 地点：学校食堂大厅 现场指挥：陈_ 前期节目安排：潘_ 场地安排：陈_ 音响设施：程_ 现场纪律：刘_ 组织：政教处团委 纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目 第 16 页 共 18 页 演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。4、正式演出：时间：12 月 30 日前后。（具体时间另行通知）总指挥：陈_ 学生组织：刘_各班主任 场地准备：程_ 后台组织：潘_ 音响：陈_ 纪律：彭_学生会值日生 现场摄像：谈波

20、六、奖励办法 1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励班级量化考核 6 分，二等奖（年级第二名）：奖励班级量化考核 5 分，三等奖（年级第三、四名）：奖励班级量化考核 4 分；其他参赛班级：奖励班级量化考核 3 分），并颁发奖状。2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的.主要成员，每个节目限报 1 名。注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。第 17 页 共 18 页 附：评分标准（供各班级在准备节目时参考）_中艺术节表演作品评分标准 比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比，本次艺术节为一百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选节目最后的得分。声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（20分）2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（20分）3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（20 分）4、表情自然大方，富有感染力。（20 分）5、理解歌曲内容，表现力强；（20 分）（总分 100 分。最高分为 100 分，最低分为 80 分）第 18 页 共 18 页