六年级西师大版语文下册文言文阅读理解专项精选练习.pdf

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1、 1/7 六年级西师大版语文下册文言文阅读理解专项精选练习 班级：_ 姓名：_ 时间：_ 1.阅读下面古文，回答问题。书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点的字。所宝以百数 _ 尾搐入两股间 _ 2请给第题句子划节奏，并翻译第题句子。牛 斗 力 在 角，尾 搐 入 两 股 间。_ 处士笑而然之。_ 3下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）A.(杜处士)所宝以百数 B.(

2、戴嵩)常以自随 C.(牧童)拊掌大笑 D.(古语道理)不可改也 4文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？_ 2.阅读下列两则文言文材料，回答问题。（材料一）儿侍父，立庭前。见梅树著花，松竹并茂。儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”（岁寒三友）（材料二）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（论语子罕）1结合材料一，可以知道“古人称岁寒三友，即_、_、_也”。在霜雪之时，此三者没有枯落，是因为“_，_”（填写原文语句）。2下列选项中，对材料二中“岁寒，然后知松柏之后凋也”理解最准确的是（）A.到了一年中最寒冷的时候，这

3、样才知道松树和柏树是不会凋落的。B.天气冷了，就知道松树和柏树最后凋落。C.到了一年中最寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后凋落的。3.小古文阅读。_ 一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮 2/7 之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做未入流？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声好字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不

4、觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。（本文选自西游记，选入时有改动）1此段选自西游记里的哪个故事？请在文中横线上写上题目。2读一读横线的句子，理解句意后加合适的标点。3联系上下文解释下列词句：“未入流”：_“见责”：_ 养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？_ 4根据短文内容填空：孙悟空被封的官名是_，他原本以为_，但听了众

5、仙的话后才知道_，得知真相后，孙悟空觉得_。5从这段话中，你觉得孙悟空的个性特点是（）A.桀骜不驯 B.活泼乐观 C.忠心耿耿 D.嫉恶如仇 4.文言文阅读。子罕弗受玉 宋人或得玉，献之子罕，子罕弗受。献玉者日:“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰:“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”选自左传（注释）子罕:人名。或:有人。玉人:雕琢玉器的工匠。宝:指珍贵的东西。敢:表敬辞。尔:你。若以与我:如果把它给我。人:各人。（阅读训练）1解释加点字。（1）子罕弗受 弗:_ 3/7（2）故敢献 故:_（3）若以与我 若:_（4）皆丧宝也 丧:_ 2把下面的句子译为现代文

6、。我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。_ 3你觉得子罕是一个_。5.阅读下面文言文，完成后面练习。两小儿辩日 列子 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1对句中加点词的解释正确的一项是（）A.孔子东游 东：东方 问其故 故：缘故，原因 B.我以日始出时 以：认为 始：始于 C.去人近 去：距离 孔子不能决 决：判断，判定

7、D.孰为汝多知乎 孰：谁 知：知识 2按要求改写句子。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”改写成间接引用句：_ 一儿以日初出远，而日中时近也。改写成直接引用句：_ 3用“”画出下面句子的朗读停顿。（划两处）孰 为 汝 多 知 乎？4对文章中划线句子翻译正确的一项是（）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？A.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进热汤里一样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？B.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像开水一样烫，这不是离人近时热离人远时凉吗？C.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进

8、热水里一样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？D.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸向热水里一样，这不是离人近时热离人远时凉吗？5读了这篇故事你有什么感想，请任选角度谈谈你的体会或感悟。_ 4/7 6.阅读理解。礼尚往来 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：“礼者，不可不学也。”（选自西汉戴圣礼记曲礼上）注释：往：施人恩惠 非礼：不合礼 来：施恩惠于自己 安：安定 危：倾危 1解释下列加点的文言词语。礼尚往来_ 往而不来_ 来而不往_ 2用现代汉语解释下列句子。礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。_ 3这篇文章告诉了

9、我们一个什么样的道理？_ 7.阅读下文，回答问题。滥芋充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪（ln）食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。（注）使人：叫人。必：总是。处士：没有做过官的人。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。1联系注释与上下文解释句子。南郭处士请为王吹竽。_ 廪食以数百人。_ 宣王死，湣王立。_ 2南郭先生逃跑的原因是_。8.阅读理解。薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（注释）讴：唱歌穷：尽，完 遂：于是 辞：告辞

10、 弗止：没有劝阻 郊衢（q）：城外大道旁 抚节：打着拍节 遏：阻止 谢：道歉 反：通“返”，返回。1给加点的“于”字选择正确的解释（1）薛谭学讴于秦青。（_）（2）秦青弗止，饯行于郊衢（_）5/7 A往，去，向 B在 C表示比较，相当于“比”D于是 2文中表现秦青高超歌唱技艺的语句是：_（找出原句）3从“薛谭乃谢求反。”可以看出薛谭是一个_的人。4用自己的话简要概述一下这个故事，并说说你看了这个故事有什么感受或启示？_ 9.阅读短文，完成练习。伯牙鼓琴 伯牙善鼓琴，锺子期善听。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！

11、”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1解释文中加点词语的含义。（1）伯牙善鼓琴 善：_ （2）善哉善哉乎鼓琴 善哉：_（3）少选之间而志在流水 少选：_ 志：_ 2请将下列句子翻译成现代汉语。（1）汤汤乎若流水 译文：_ （2）巍巍乎若太山 译文：_（3）以为世无足复为鼓琴者。译文：_ 3画出这个句子的朗读节奏。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。4“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。_ 10.阅读短文，回答问题。狐假虎威 战国策 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“

12、子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：长：做的首领。信：诚实。走：逃跑。然：正确。畏：害怕。1“虎求百兽而食之”中的“求”的意思是（）A.要求 B.请求 C.寻找 2下面句子中“之”代指的分别是什么？请选择序号填空。它们，代百兽。它，代老虎。它，代狐狸。（1）虎求百兽而食之（_）（2）虎以为然，故遂与之行（_）6/7 3对“观百兽之见我而敢不走乎？”解释正确的一项是（）A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗？B.看看百兽见我不离开吗？C.看看百兽看见

13、我敢不逃跑吗？D.看看百兽见到我是不是离开？4下面的句子停顿划分正确的一项是（）A.虎不知/兽畏/而走也 B.虎不/知兽/畏/而走也 5在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是_。想想，这个成语的本意是_。常用来比喻_。11.古文阅读。晏子之御 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自 抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释（本文选自晏子春秋内篇杂上）御：车夫

14、。间：缝隙。1解释文中加点的词语。策驷马_ 甚自得也 _ 其妻请去_ 夫自抑损_ 晏子怪而问之_晏子荐以为大夫 _ 御以实对_ 2判断下列说法的正误。晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。（_）“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音 ku，意思是缝隙。（_）车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。（_）车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。（_）文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（_）3翻译下面的句子。晏子怪而问之，御以实对。译文：_ 既而归，其妻请去。译文：_ 4本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的_品质，从侧面烘托晏子的_和_的高尚品格。5你认为谁最值得你学

15、习？请说明理由。_ 12.阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”7/7 1把下列语句翻译成现代汉语 及反，市罢，遂不得履。_ 人曰：“何不试之以足？”_ 2这篇寓言告诉我们什么道理？_ 13.课内阅读。伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。1解释下列加点的字词。伯牙鼓琴_ 方鼓琴而志

16、在太山_ 少选之间而志在流水_ 伯牙破琴绝弦_ 2伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：_，这个成语的意思是：_。3翻译下列句子。（1）钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”_（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。_ 14.阅读课内文段，完成练习。书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1“所宝”的意思是_，“锦囊玉轴”的意思是_。2用“_”画出体现杜处士很喜欢戴嵩牛这幅画的句子。3牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的话说一说）_ 4读了短文，你从中学到了怎样的道理？_