托班中秋节活动的教案模板（精选5篇）.pdf

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1、托班中秋节活动的教案模板（精选 5 篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的托班中秋节活动的教案模板（精选 5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。托班中秋节活动的教案 1 活动目标：1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。活动说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与

2、兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。学习活动：中秋夜 活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。活动准备：1、有关月亮的图片、动画、故事传说。2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的变化。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一

3、天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事 看看讲讲月亮灯笼 3、人们怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4、吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。托班中秋节活动的教案 2【活动目标】1

4、、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。【活动准备】1、中秋月儿圆教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。【活动过程】一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆

5、，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。托班中秋节活动的教案 3 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3、激发幼儿探索月球的欲望。4、让幼儿了解月亮变化的规律。5、交流月饼的形状和味道。重点难点 月亮为什么有圆缺。活动准备 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画

6、：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。二、了解月亮的变化规律。1、欣赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲述故事，幼儿倾听。2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又

7、变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。托班中秋节活动的教案 4 活动目标：1、知道月亮是会变化的，中秋

8、节的月亮是圆的。2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。活动准备：1、不同造型月亮的图片（弯月、圆月）。2、有关中秋赏月的 1 幅图画。3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。活动过程：一、谈话导入 1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀！月饼是什么样子的呢？昨天为什么要吃月饼呀？（请几个孩子来回答）2、因为昨天是 8 月 15 中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。二、幼儿欣赏中秋节的图画。1、教师：你们见过月亮吗？图画里的月亮是什么样子的？你见到过的月亮是什么样子的？（请几个小朋友回答）2、幼儿分组讨论，教

9、师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。教师：一个小朋友在说话的时候，其他小朋友要安静地听他说，等他说完以后再补充。3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。4、教师完整地朗诵一遍儿歌。教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。（提醒小朋友仔细倾听）三、幼儿学习儿歌。1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的？什么时候变成圆圆的呢？（请几个小朋友来回答，老师给幼儿提示及补充）2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。3、教师：我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度，可重复几次。4、幼儿集体念一遍儿歌。小朋友

10、们真棒！我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。四、幼儿画一画月亮。教师：请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。2、幼儿传书（老师继续教孩子学习传书）托班中秋节活动的教案 5 语言活动：静夜思 活动目标 1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2、体会诗中作者思乡的感情。3、喜欢学习古诗。活动准备：1、打印的古诗一首，静夜思图片两张；2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思。活动过程：一、引出古诗 师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？二、学习古诗 1、教师有感情

11、地朗诵古诗 提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？2、理解古诗（1）逐句欣赏 一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。教师解释句中“疑”、“举”的意思。（2）说说自己听了诗后有什么感觉？（3）试着说说诗句的意思。床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。（4）看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么？（5）迁移经验，联想中秋节的含义。师：中秋节有什么意义？中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。3、学习有感情地朗诵古诗。三、古诗朗诵表演 请幼儿大胆地上台朗诵古诗。建议：通过这节古诗欣赏活动，使幼儿对这古诗的意境有了充分的理解，在此基础上孩子们很快学会了这首古诗，建议如果配上 ppt，效果会更好。