六年级音乐教案人民音乐出版社小学音乐六年级上册(简谱)演唱校园小戏迷【市一等奖】.pdf

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1、音乐教案：校园小戏迷 教学目标：1、简单了解京剧的基本知识。2、聆听传统京剧唱腔片段包龙图打坐开封府，体会其中的声腔特点和京韵。聆听新贵妃醉酒，感受戏歌的歌曲特点，为学生学唱歌曲起到示范作用。3、能背唱歌曲校园小戏迷，并唱出歌中的韵味。4、能通过本节课的学习，感受中国传统文化的魅力，让孩子们喜爱上中国国粹京剧。教学重难点：能背唱歌曲校园小戏迷，并唱出歌中的韵味。教学设备：多媒体，琴 教学过程：一、京剧入门。1、认识和了解京剧 师用戏剧腔调问好：同学们好！生自发模仿，并问好。问：今天的音乐课堂与往常有何不同？（问好使用戏曲唱腔）安排分小组汇报，课前布置的有关于解京剧行当、唱腔等相关资料。京剧行当

2、分类：生、旦、净、丑。板式、唱腔：板式俗称“板”、“眼”。通俗的讲就是唱腔节奏，类似于中国式的音乐节拍，板类似音乐节奏中的强拍，眼类似于音乐节拍的弱拍。京剧唱腔旋律明快、爽朗、流畅，涵盖了京剧的鲜明特点。京剧的唱腔为“多声腔”“多曲调”结构。唱腔的“调式”分为四类：“二黄”、“西皮”、“昆腔”、群曲类。京剧的表演形式：唱、念、做、打 教师小结：京剧曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆年间，徽剧与昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。如今，京剧走遍

3、世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。2010 年 11 月 16 日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。2、播视频包龙图打坐在开封府，初步感受传统京剧的演唱、演奏特点。二、新课导入：师：知道刚才这个角色属于哪个行当？（净角）。这就是原汁原味的京剧唱腔。同学们，你们平时在校园里、在生活中经常听京剧吗？为什么？（不喜欢，生说理由）是啊，随着时代的发展，大家对于京剧这门艺术的热爱正在逐渐消散，我们的国粹已经极少出现在大家的生活中，校园里。可是，如果京剧以这样的形式出现，你们觉得如何呢？（播放新贵妃醉酒）三、新歌教学 1、师：京剧在进步、在发展，为了让更多的人喜爱上京剧，这些

4、年就出现了一种叫做戏歌的表演形式，歌中有戏，戏中有歌，这种表演形式的出现，极大地推动了京剧在全国的普及，大家听到的这首新贵妃醉酒 就是典型的一首，歌曲演唱者李玉刚用两种唱腔进行演唱，巧妙地运动了京剧中旦角的唱腔对歌曲进行润色，同学们觉得这种京剧的表现形式你们喜欢吗？（喜欢）今天我们也来学习这样一首戏歌校园小戏迷。2、播放歌曲，初听，感受旋律及演唱特点。试着找出和京剧相同的地方。提问：歌曲中用几种唱腔进行诠释？（生、旦）歌曲是几几拍？（2/4 拍）歌曲背景：这是一首京味浓郁的歌。短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。歌词是对当今少儿学习传统民族文化京剧艺术的学习要领的描述，通俗简洁，含义

5、深刻，朗朗上口。男、女声的对唱表演，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化的喜爱与传承。这首歌曲唱腔的调式为“西皮”，板式为“原板”，统称“西皮原板”，2/4 拍节奏，也就是“一板一眼”。3、再次聆听伴奏，教师用双响筒敲击强弱拍，学生感受“一板一眼”。4、随音乐伴奏，并分角色练习朗读歌词。京剧唱腔要求“字正腔圆”，唱时吐字要归韵。该唱段为“中东”辙，唱词中的“浓”、“功”归音时宜用鼻腔共鸣。唱词中的“味”字要用儿话音，以突出京剧韵味。唱腔旋律装饰音部分，如“浓”字的小颤音处理，嗓音要灵活。5、生分句唱谱，师分句划出旋律线提醒音准（或示范一句后请学生划）：京剧艺术中经常出现一字多音的曲调结构，此种

6、设计可以将京剧唱腔刻画的更加婉转明亮，我们也一起感受一下。6、小声模唱：在北京皇城根，每每京剧票友们三五小聚，一把京胡、几件锣鼓家伙，大家就“咙格哩格咙”的哼唱起来，今天我们也来体验一把京剧票友。（男女生分别跟伴奏模唱，根据已划出的旋律线辨识音准高低）7、用琴解决难点节奏：几处倚音（多媒体圈）、上波音 8、大声的跟着歌曲演唱，纠正旋律错误的地方，强调最后一句长音的时值及换气记号的使用。（多媒体圈出乐句，提问时值，练唱）5 6|6|1|1|1 0|9、情绪渲染，师：这是一首带有两种腔调的戏歌，一种腔调叫西皮，一个腔调叫二黄，西皮是男生演唱的部分，宜用大嗓演唱，嗓音要洪亮圆润，唱出阳刚之气。二黄女

7、生演唱时宜用假声演唱，嗓音要明亮婉转。刚咱们男生唱的可以更坚定些，女生把嗓子吊起来。（为了更加突出每种角色的形象特点，合唱最后一句时加上山膀位和兰花指强调角色。）结尾，“功”字的收尾拖腔要换足气息拖到位。四、拓展延伸：介绍名家经历、传承宝贵遗产 师：说到京剧，就不得不提咱们梅派京剧表演艺术家梅兰芳先生。（出示梅兰芳先生生平）梅兰芳先生创立的“梅派”艺术，是京剧旦行中首先形成的，影响极其深远的京剧流派。“梅派”主要是综合了青衣、花旦和刀马旦的表演方式，在唱、念、做、舞、音乐、服装、扮相等各个方面，进行不断的创新和发展，将京剧旦行的唱腔、表演艺术提高到了一个全新的水平，达到了完美的境界。在梅兰芳先

8、生离世后，梅派京剧在他的儿子梅葆玖先生那里得到了传承。梅葆玖嗓音甜美圆润，唱念字真韵美，表演端庄大方，扮相、演唱都近似其父，在青衣、花衫、刀马旦、昆曲等诸行当技艺方面，均有较高造诣。可惜天妒英才，今年的 4 月，梅葆玖先生也不幸因病去世，让我们一起来欣赏梅葆玖先生在 82 岁高龄时为我们带来的绝唱梨花颂。梅老先生虽已离我们远去，200 年的国粹艺术需要更多的关注和鼎力振兴，而新鲜血液的注入使得京剧艺术再次葆有了青春和活力。（出示巴特尔）京剧不仅是美的享受，其实还可以学习到许多的传统文化知识，甚至是传统伦理道德，欣赏京剧，可不仅是历史知识教育，其实也是一种道德教育。国粹需要传承，传承要靠你们。希望同学们能将国粹继承并传承下去，真正成长为一名龙的传人。下课！