小学四下第9课丰富幻灯片内容教案.pdf

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1、教学课题 第 9 课丰富幻灯片内容 教学时间 教学课时 1 课时 教学准备 主备教师 陈秋萍 二次备课教师 教学目标 1.通过对文本或内容关系的理解，尝试运用 SmartArt 图形来表 达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。2.选用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过“合并形状”运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想 的新图形，提升实践创新能力。教学重点与难点 教学重点：理解并掌握 SmartArt 图形及“合并形状”运算的意义 及方法。教学难点：灵活恰当地运用 SmartArt 图形的布局，根据需要合理 使用“合并形状”

2、运算。教学流程 个性设计 一、观察比拟，激发兴趣 1.课件出示两张信息内容相同但是呈现形式不同的幻灯片，一 张是以文字形式介绍的有关网络暴力的表现形式及具体危害，另一张是用 SmartArt 图形来呈现，内容参考书本案例图片。师：请你挑选一张进行简单介绍，你会选哪一张？学生说明会挑选第二张。2.师：谁能根据这张幻灯片进行一下关于网络暴力的介绍。并 说一说你为什么喜欢选择这一张，可以小组讨论一下。学生进行小组讨论，在讨论的基础上发言并总结。3.教师总结：SmartArt 图形是在幻灯片内建立的逻辑图表，能 帮助我们将内容的关系和层次等问题表达清楚，让我们对自己 的作品进行解释演说的时候表达能更清

3、楚明白。接下来我们就 来学习如何创立 SmartArt 图形。二、任务一：创立“层次结构”类型的 SmartArt 图形 1.自主探究，尝试完成任务-。师：请翻开任务一 powerpoint 文件，通过自学书本 26 页操作 方法，在第二张幻灯片插入“拒绝网络暴力”的 SmartArt 图形（相关文字可以在第一张幻灯片上复制并粘贴）。2.学生自主探究，小组合作交流。3.教师介绍 SmartArt 图形工具选项卡中“添加形状”的方法。4.学生继续完成任务。三、任务二：为“我是文明小网名”目录页制作 SmartArt 图形 1.你知道 SmartArt 一共有几种图形可供选择吗？你能简单介绍 一种

4、图形结构的特有功能吗？生：SmartArt 图形一共有 8 种不同类型 2.课件出示“我是文明小网名”目录页，教师提问：你觉得这 张目录页里面的内容，如何用 SmartArt 图形进行布局？为什 么？学生：列表型（层次结构）等。3.翻开任务二，自主完成任务二。4.师：老师看到有一个同学非常快速地完成了任务二，请他来 跟我们介绍一下操作方法。生：在书本 27 页教你一招，采用这个方法可以快速创立 SmartArt 图形。5.教师总结，选中图片或文本，再单击“开始”选项卡中的转 换为 SmartArt,可以快速完成任务。四、任务三、插入自选图形 1.师：在幻灯片中除了可以插入图片，还可以插入利用各

5、种形 状组合成的图案，用来辅助文字内容的表达。请看任务三：利 用“形状”工具为“网络社交规范”页面制作内容，并进行“合 并形状”运算。2.通过阅读书本 27 页上的操作方法，请个别学生演示并教师讲 解关键步骤，然后学生自主完成任务。3.展示学生作品。五、任务四：制作个性化艺术字 1.师：“合并形状”工具不仅适用于纯图形的创作，还能对图 片及文字等进行“合并形状”运算，创造出与众不同的艺术字。请看任务四：将图片 1 和艺术字进行合并形状。2.通过阅读书本 28 页上的操作方法，请个别学生演示并操作，教师进行操作要点的强调，然后学生自主完成任务。3.展示学生作品。六、总结回顾 师：说说这节课你学会了什么？教学反思