幼儿园大班美术优质课教案《吹画梅花》含反思.pdf

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1、 一、设计用意 3-6 岁儿童学习与进展指南明确指出艺术是人类感受美、表现美和制造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的熟悉和情绪态度的独特方式。每一个幼儿的内心都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和机遇，在大自然和社会文化生活中萌生幼儿对美的感受和体验，丰硕其想象力和制造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。幼儿教育目标要求初步培育幼儿对美术的爱好和对大自然中美的欣赏力。梅花，咱们地址的小孩们生活中很少有见过，更缺乏了解。于是，结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育，我依照梅花的表现形式吹点画，设计了本次活动，让小孩们初步熟悉梅花，并能学习运用吹画和

2、手指点画的方式来表现梅花的特点，在创作的进程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，能够专门好地提高幼儿的手眼和谐能力和对美的欣赏能力。幼儿超级喜爱美术活动，而吹画梅花的制作方式有趣又简单易操作，超级适合大班的幼儿进行学习。二、活动目标 1.学习用吹画和手指点画的方式表现梅花的大体特点;2.维持画面干净整洁，体验吹点画的乐趣。三、活动预备 装在滴管(容量足够大)的墨汁，绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料，抹布，ppt及梅花作品。四、活动进程 活动一：欣赏梅花作品，激发幼儿活动爱好。1.小朋友们好，我是六苴中心幼儿园的王教师，咱们幼儿园有一个漂亮的地址叫梅园，咱们幼儿园的小朋友、爸爸妈妈和

3、教师们观赏梅园后，制作了很多漂亮的梅花作品，（教案出自：快思教案网）咱们一路去看一看吧，把你观看到的梅花腔子和大伙儿分享。2.观看发觉梅花的大体特点。(1)你看到的梅花的枝干是什么样子的?从哪个方向生长?花朵有些什么颜色?花朵长在什么地址?(2)观赏完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有弯有直，有的从下往上生长，有的枝干是垂下来的，有的是从侧边伸展开，还有的是斜着的，此刻请大伙儿也一路来制作自己中意的梅花作品。活动二：鼓舞幼儿依照自己观赏后的体会尝试斗胆创作。1.王教师给大伙儿预备了颜料与画纸，请你选择喜爱的梅花枝干的特点，创作出你心目中的梅花。2.幼儿斗胆交流自己创作的方式。3.教师小结：大伙儿

4、创作的梅花作品都不错，若是梅花的枝干吹画的再漂亮一些就更好了，此刻，咱们一路来学习如何吹出漂亮的枝干。活动三：教师示范讲述吹画梅花方式。第一步：吹出树枝、树干，先将滴管里的全数墨汁滴在纸上(自由选择滴墨汁的位置)，然后用嘴对着颜料向前吹，改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状，（教案出自：快思教案网）吹时要使劲适度，骨干粗，吹时使劲小一些，树枝细，吹时使劲大一些。第二步：手指点画花心，用右手食指沾黄色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花心。第三步：手指点画花瓣，在花心周围点上不同颜色的花瓣，排列上要注意层次，点花瓣时手腕要提起来，用指肚点花瓣，要注意画面干净、整洁，点画好后要用餐巾纸把手擦干净。活动

5、四：幼儿再次尝试创作，教师巡回指导。1.提示幼儿吹点画梅花时要维持画面干净、整洁。2.帮忙指导能力弱的幼儿完成吹画，能力差的只要把握吹的方式即可，尽可能使每一个幼儿独立完成，享受成功的欢乐。活动五：评判展览作品，将幼儿作品展现在主题墙，大伙儿一起评判、一起欣赏。1.让幼儿把自己的作品暂展现在卡纸或画夹上，说一说自己是如何创作梅花的。2.率领幼儿布置创作画展。活动反思 通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏爱好很浓，许多小孩完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展现墙上，有些要求带回家给家长。在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的踊跃性，以游戏的形式激发幼儿的爱好，指导幼儿斗胆表现，踊跃参与，让小孩们喜爱并爱上画画。