形状补间动画教案..pdf

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1、Flash 动画制作 课题 形状补间动画 课时 第 2 课时 教学方法 任务驱动法 教学目标 知识与技能：1、掌握形状补间动画的制作方法 2、掌握实例属性的设置 3、了解组合与打散的概念 过程与方法：通过“方变圆”等动画的制作，掌握形状补间动画的一般制作方法 情感态度与价值观：通过动画的制作，进一步激发学生学习动画的积极性 教 学重点 掌握形状补间动画的制作方法 教 学难点 1、能够对实例属性进行设置 2、将组合实例打散的方法 教学资源 电脑教室、flash 软件 教学过程 教师活动 学生活动 新 课引入（5-7分钟）一、回顾“哭脸变笑脸”动画制作 同学们，上一节课我们使用 flash 软件制

2、作了“哭脸变笑脸”动画。分别使用逐帧动画和补间动画来制作。什么是逐帧动画？每一帧都是关键帧。接下来，邀请一位同学上台演示，如何“哭脸变笑脸”补间动画。二、教师讲解学生操作过程中遇到的问题，以及其他需要注意的方面。1、回答什么是逐帧动画 2、上台演示“哭脸变笑脸”补间动画制作过程 新 课教学 制 作“圆变方”动画（15-17 分钟）一、制作“圆变方”动画 类似于“哭脸变笑脸”动画，中间的补间用形状补间，则我们称这些动画为形状补间动画。接下来我们来制作另一个形状补间动画“圆变方”动画。1、访问 FTP 服务器，下载本节课任务单和示例。2、根据任务单要求，结合所学知识，自主完成“圆变方”动画。附任务

3、单要求：1圆的位置为（100,100）,填充颜色为蓝色 2方的位置为（200,100）,填充颜色为红色 教师在学生操作过程中根据学生实际情况给予适当的提示，以便基础一般的学生能够完成本次任务。例如：1、要制作“圆变方”动画，首先我们需要画一个圆。可以使用什么工具画圆，填充颜色如何设置。2、如何确定圆的位置？flash 中的每一个实例都有属性，我们可以到属性面板里找找是否有圆的位置信息。1、访 问FTP 下载“补间动画 任 务单.txt”和“圆 变方.swf”2、根据教师所给的要求和提示，完成“圆 变方”动画 学 生演 示“圆变方”动画（6-8分钟）制 作“会变 的文字”动 画(8-10分钟）思

4、 考题（5分钟）3、开始关键帧做好后，接下来做结束关键帧。在结束关键帧中是否还需要这个圆？二、学生演示“圆变方”动画 邀请一位学生教师机上演示“圆变方”动画制作过程。教师从旁讲解“圆变方”动画制作过程，以及在制作过程中需要注意的方面。三、制作“会变的文字”动画 接下来我们来制作一个变化更加复杂的动画“会变的文字”。我们根据任务单要求来完成“会变的文字”动画制作。附任务单要求：1、新建一个图层，分别在第一帧和第 15 帧用铅笔画一个字，然后制作形状补间动画。2、观察文字会不会从一个文字变成另一个文字。动画制作完成后思考：如果将手绘的文字，变成使用文字工具制作的文字。是否还有类似的效果？思考，并验证。教师讲解使用文字工具制作的文字不能做形状补间动画的原因，并提出“打散”与“组合”概念。形状补间动画里的实例必须是打散的，可以使用“分离”命令将“组合”的实例打散。一位学生上台演示“圆 变方”动画。根据任务单要求完成“会变的文字”动画制作 识记 小结（2-3分钟）小结本节课内容，回顾形状补间动画的制作过程，并强调形状补间动画必须是打散的。如果实例是“组合”的，可以使用“分离”命令将“组合”的实例打散。回忆、思考