小学艺术节活动方案.pdf

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1、小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案（精选 23 篇）为确保活动高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的小学艺术节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学艺术节活动方案 篇 1 一、指导思想：丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。二、活动主题：20 xx 年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。20 xx 年 5 月

2、举办“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演。三、活动形式及内容：“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演：（一）集体项目：1“舞动的乐章”；参加年级：一、二年级全体学生 形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）2“飞扬的音符”

3、；参加年级：三、四年级全体学生 形式：英语嘉年华 3“绚丽的生活”；参加年级：五年级全体学生 形式：校园剧表演 参加年级：六年级每班 10-20 人左右 形式：小品，群口相声（二）个人项目：声乐：表演唱、重唱、独唱。舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。器乐：独奏。四、活动要求：1加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。2明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开

4、展工作。3全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。4高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。五、注意事项：1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）2.校园艺术节个人项目 20 xx 年 3 月上旬报名，20 xx 年 3 月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于 20 xx 年 5 月比赛。小学艺术节活动方案 篇 2 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打

5、造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采 2.活动口号：艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：20 xx 年 11 月20 xx 年 12 月 5.活动内容：书画比赛和书画展览 音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二

6、个篇章：（一）第一篇章：美无处不在（书画比赛）“科学.幻想”画作品比赛 1内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。2时间：11 月 28 日前上交文印室陶平处。3对象：一至六年级每班上交至少 3 幅绘画作品。4作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意；表现形式不限。5规格：宣纸（四尺三开）、铅画纸（四开）。（绘画用纸、工具一律自备）6设奖：按年级组设个人奖。7评委：8具体负责：书法比赛 1时间：11 月 28 日前上交一办李晓红老师处。2对象：一、二年级每班上交 3 张铅笔字稿；三至六年级每班上交 3 张硬笔、2 张软笔书法。（硬笔书法纸张统一从 xx 处领取）3内容：

7、内容健康、积极向上均可 4规格：一、二年级：铅笔书写 48 字（五言、七言古诗各一首）。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。5设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。6评委：7具体负责：（注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出）（二）第二篇章：我和音乐有约 1.活动内容（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a.每班选出 2 位学生参加比赛，乐曲自选；b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；c.服装、乐器自行解决。（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛 a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在

8、 5 分钟以内；c.服装要求大方得体（自行解决）。（3）校合唱比赛：三-六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少 36 个人）a.参赛曲目 2 首：校歌和自选歌曲；b.要求服装统一；c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。2.活动时间 11 月 28 日12 月 2 日 3.组织成员 组长：xx 组员：xx 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。

9、2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。3.精心组织，扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 各班班主任 六、其它 1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。2.各项具体比赛方法见附表。3.

10、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。小学艺术节活动方案 篇 3 一、指导思想 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。二、主题 以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。三、内容与要求（一）常规性活动 1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园

11、歌曲齐唱活动，以 1、2 首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。2、校园中播放背景音乐 学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感

12、受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动 1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出 2 个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。（2）、为了保证节目的质量，各单位在 5.20 前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。四、节目要求及节目

13、推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过 6 分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。（三）、教师美术、书法作品展 1、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书

14、法、绘画比赛。2、内容形式 1、主题：以“家乡校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。2、项目：（1）书法类。（2）绘画类。小学艺术节活动方案 篇 4 为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情。2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终

15、生学习发展奠基。3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感 三、参赛对象：全镇 16 年级在校生 四、比赛要求：1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再 3 分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。五、比赛时间：5 月上旬 六、评选方法：评委由政务处根据实际情况进行安排。评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分

16、。七、计分细则：1、采用 10 分制。2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6 分）3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2 分）4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2 分）八、奖项设置 根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。选拔出 1 个节目参加教体局组织的决赛 九、有关注意事项：1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静

17、。小学艺术节活动方案 篇 5 一、指导思想 以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题 优美校园青春风采 三、活动时间 20 xx 年 3 月 7 日至 20 xx 年 6 月 1 日 四、活动要求 本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化

18、。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容 1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）2、个体项目：艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏 艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸 3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。六、奖项设立 1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。2、书画类

19、比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导 学校成立 20 xx 年学校艺术节活动领导小组。组长：副组长：组员：八、注意事项 1为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。2比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。小学艺术节活动方案 篇 6 一、活动目的：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，

20、特举办艺术节之音舞周活动。二、具体活动安排：11 月 16 日11 月 20 日 1、校园模特大赛。参加对象：16 年级各班选 35 名同学参加比赛。活动要求：服装自备 比赛时间：11 月 17 日中午 12：15 开始 参赛地点：后操场 将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委：xx xx xx 2、校园十佳小艺人 为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。比赛时间、地点：11 月 1820 日分批次进行，试报名（）情况而定 学校阶梯教室 参赛对象：16 年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。

21、活动要求：演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。演奏作品时间不超过 5 分钟，若有伴奏请自带。舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。请于 11 月 16 日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。小学艺术节活动方案 篇 7 为了进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园精神文明建设。经学校研究决定举办第四届校园艺术节。一、指导思想 以贯彻落实关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见

22、的精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。二、总体要求 本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术

23、节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。三、艺术节主题：快乐艺术快乐成长 四、组织形式（一）艺术节领导小组 组长：王齐 副组长：刘戈杨晓瑛 组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁 马占青赵琳（二）职能部门 1.指挥协调组 总负责人：南照岳 职责：制定学校方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。2艺展、场景设计：艺术组 成员：全体美术组教师 职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。3.后勤保障组 负责人：学校总务处 职责：保障艺术节所需

24、全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。4.音响及宣传报道组 负责人：信息组 职责：音响安装、摄影摄像。五、活动时间：20 xx 年 5 月 27 日月日 六、活动内容 1、布置温馨教室 负责人：各中队辅导员 2、“唱响红歌”活动 负责人：音乐组教师 3、“大美青海”主题演讲比赛 负责人：高年级语文教研组长 4、体育特色活动 负责人：体育组教师 5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。负责人：大队部 6、“故事大王”比赛 负责人：大队部、各班班主任 7、“三位一体”教育网络建设活动展示 负责人：大队部 8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛 负

25、责人：美术组教师 9、“绿色礼赞”教师演讲比赛 负责人：教导处 10、“和小树一起成长”小树认养活动 负责人：大队部 11、教师通用基本功比赛 负责人：教导处 七、活动安排（一）第一阶段发动筹办（2 月 25 日5 月 26 日）1、筹划具体实施活动方案。2、通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。6、各口负责人按大队部方案安排具体的活动内容。7、大队部制定“六一”活动方案。（二）第二阶段组织实施（5 月 27 日6 月 27 日）1、开幕式 时间：5

26、月 27 日 2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。时间：5 月 27 日 内容：朗诵、情景表演、才艺展示 参加对象：全体师生 3、“和小树一起成长”小树认养活动 目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。时间：6 月 8 日 内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌 要求：大队部做好宣传工作 各班设计制作精美的小树认养牌。校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。参加对象：一五年级 4、“三位一体”教育网络建设活动展示 小学艺术节活动方案 篇 8 为了欢度“六一”国际儿童节，更好的丰富校园文化生活，培养学生热爱祖国、

27、热爱生活、热爱校园的美好情感。我校根据教育办文件精神，决定举办 xx 小学第九届校园文化艺术节，现将有关活动安排如下：一、活动主题：追逐阳光，放飞梦想;快乐参与，展示风采。二、活动时间和地点：20 xx 年 5 月 29 日，在我校组织活动。20 xx 年 5 月 30 日和 5 月 31 日，在中心小学集中活动。三、活动内容：1、校本、班本课程展示。2、庆祝“六一”文艺节目表演。3、师生艺术作品展评。4、少先队队会活动。5、艺术氛围营造活动：书写标语、悬挂横幅、插彩旗，营造浓厚的艺术氛围。四、活动日程：5 月 28 日 1、文艺节目第二次彩排。2、各班收集学生手工作品并书写标签，师生艺术作品

28、布展 3、悬挂横幅、插彩旗、张贴标语。5 月 29 日 08：30-11：30 队会活动，吸收新队员;经典诵读及文艺节目表演。13：30-14：30 师生艺术作品展评。14：40-16：30 校本、班本课程展示 16：30-17：00 举行闭幕式，表彰奖励优秀节目、先进集体和个人。中心小学活动期间安排：5 月 30 日 13：00 前带参赛学生到中心小学参加校班本课程及经典诵读表演。负责人：。5 月 31 日 7：30 带师生作品到中心小学布展。负责人：。做好作品布展、收集工作，展评结束后带回所有作品学校存档。7：30 带参赛学生到中心小学参加文艺节目表演。负责人：。五、具体安排：(一)、节目

29、数量：1、文艺节目及校班本课程节目：参加全镇文艺节目一个，负责老师：史小刚;校班本课程节目一个，负责老师：梁海龙;班级节目不限。2、学生作品：手工、绘画、书法、剪纸等形式不限，每个学生最少两件作品，作品作者只限一人。3、教师作品至少三件：即软、硬笔书法各一件，绘画一件。(二)奖项设置：1、文艺节目：奖励前四名，颁发奖状。2、学生作品：奖励五件，颁发奖品及奖状。3、班本课程展示奖励前两名，颁发奖状。4、教师作品送中心小学全镇统一展评，学校不做评比。(三)、活动进度安排及人员分工：5 月 13 日-5 月 27 日：1、进行节目编排及相关道具、配乐、服装准备，各中队制作中队标志牌。2、队会活动训练

30、：总负责：孙茂财，全体老师共同参与做好开幕式、闭幕式仪仗队训练;梁海龙负责一年级新队员名单报送、新队员发言稿准备工作、指导新队员宣誓训练;何军涛负责指导五年级学生给新队员佩戴红领巾;王长有负责节目主持人培训;张金平负责开幕词、串词整理，节目编排等文秘工作;王长有负责舞台幕布设计、奖品、奖证书写等工作;王长有负责标语搜集、书写;各班练习唱好中国少年先锋队队歌。3、教师做好个人作品创作，并指导学生完成艺术作品。4、文艺节目第一次彩排。六、组织机构：总负责：(一)队会活动：总指挥：音 响：(二)文艺节目及经典诵读表演：主 持：组 长：评 委：音 响：统 计：组织学生及摄影：(三)学生手工作品展评：负

31、责人：评 委：(四)班本课程展示：评 委：七、几点要求：1、各位老师积极做好宣传工作。训练、排练过程中多指导、多鼓励，积极营造和谐的活动氛围，让师生过一个快乐、而有意义的六一儿童节。2、各负责人员紧密配合、及时衔接确保活动有序、高效开展;活动中做好资料收集，作为艺术教育成果存档。3、中心小学两天活动期间，由王长有老师统一安排学生乘车出发，抵达后及时清点人数，组织学生化妆、准备道具，活动结束后确保将每一名学生交到家长手中。带队老师要将学生责任到人，听从统一安排，不允许私自行动，切实负责、务必保障学生安全。小学艺术节活动方案 篇 9 为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、

32、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。一、指导思想：为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。二、参加对象：全体师生。三、领导小组：组 长：副组长：组 员：四、艺术节总体要求：以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比

33、赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、活动内容和时间安排：活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。活动形式：音乐、美术、书法。1.音乐类：声乐：独唱、重唱（不超过 5 人）、小合唱（不超过 15 人）、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画（中国画、

34、油画、水彩、水粉、儿童画等）具体要求：1.书法类：书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。参赛对象：16 年级 参赛要求：13 年级硬笔，4-6 年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。比赛时间：20 xx 年 10 月 活动负责人：黄春根 2.美术类（绘画、工艺、）主 题：积极向上，反映美好生活。对 象：16 年级。参赛要求：每班每项至少上交 3 件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。参赛时间：20 xx 年 5 月 4 日至 5 月 16 日准备阶段。20 xx 年 5 月 19 日至 20 日上交作品。

35、20 xx 年 5 月 21 日至 23 日评比阶段。20 xx 年 5 月 26 日至 30 日制作展板阶段。20 xx 年 6 月优秀作品展示阶段。活动负责人：吕伟国 3.音乐类：“课本歌曲我会唱”比赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：16 年级 比赛时间：20 xx 年 5 月 19 日21 日 比赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴 李媛媛“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间 510 分钟，并将创作剧本一并上交评奖。参赛

36、年级：16 年级评出一、二、三等奖若干名。比赛时间：20 xx 年 5 月 22 日23 日 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任“今天我来露一手”比赛：活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。比赛时间：20 xx 年 10 月 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴（独奏）高 慧（独唱）陆静（独舞）(4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。参赛年级：全体学生 比赛时间：五月中旬(待定)比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 艺术节优秀节目展示：“六一”期间，推选本届艺

37、术节中部分优秀节目进行展示演出。六、评比奖励办法：1每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。2本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分 50 分。参加艺术节比赛大合唱一等奖 20 分，二等奖 15 分，三等奖 10 分；集体节目一等奖 15 分，二等奖 10 分，三等奖 7 分；个人节目一等奖 10 分，二等奖 7 分，三等奖 4 分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加 5 分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）3本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予

38、表彰。小学艺术节活动方案 篇 10 一、指导思想 根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，展现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，特制定本方案。二、领导小组：组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 三、活动主题：在祖国怀抱里成长 四、参加对象：全镇中小学生 五、活动内容及要求（一）xx 镇中小学庆祝建国 60 周年“祖国万岁”合唱比赛。1、以校为单位组队参赛，人数为 60100 人，服装统一。2、每队选唱 2 首歌

39、曲，曲目紧扣庆祝建国 60 周年“祖国万岁”主题。3、各学校以录像光碟形式参赛，20 xx 年 9 月 15 日 前报中心学校。（二）xx 镇中小学校园排舞比赛 1、以校为单位组队参赛，人数为 40 人（男女生各 20 人），服装统一。2、可选成品排舞，亦可创编组合。3、各学校以录像光碟形式参赛，20 xx 年 9 月 15 日 前报中心学校。（三）新创文艺节目展演活动 1、节目必须是本校新创，形式不限，内容健康向上，反映中小学生奋发向上的精神风貌，具有时代性、校园特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一。2、各学校以录像光碟形式参赛，20 xx 年 9 月 15 日 前报中心学校；城区学校巡

40、回到各校评比，评比时间 10 月中下旬（具体时间另行通知）。六、活动时间及安排 与黄鹤美育节同步，并于 9 月集中举行一次艺术节展演活动，同时进行总结表彰。七、奖项设立（一）xx镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁”合唱比赛、中小学校园排舞比赛，分别设一、二、等奖。（二）新创文艺节目展演活动，设一、二、等奖，并特设优秀创作奖。八、相关要求 各学校要认真组织黄鹤美育节和中小学艺术节各项活动，开展活动时要高度重视安全工作，严防各种事故的发生。要加强宣传和报道，收集好各类活动资料，及时上报好的做法和经验。小学艺术节活动方案 篇 11 一、指导思想 通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺

41、术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。二、活动口号 快乐展才艺 三、组织机构 组长：副组长：组员：各班主任 四、活动时间 20 xx 年 4 月初5 月初 五、具体目标 1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。3、艺术节

42、各比赛组、评委要有高度责任的.精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。六、活动要求 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化

43、建设，构建和谐校园。3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术 2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。七、具体活动安排（一）、艺术节准备动员阶段：（1）成立艺术节指导小组。（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。（二）、艺术节活动实施阶段：各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。（三）总结表彰阶段 小学艺术节活动方案 篇 12 一、活动主题：充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气

44、息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。三、活动内容：主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：20 xx 年 5 月、6 月上旬 五、具体安排：（一）、学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出 100 首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。3、汇编材料。要求：请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱

45、国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。（三）成果展示阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品 100 首 2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。小学艺术节活动方案

46、 篇 13 一、本班班级情况简介 本班学生 55 人，其中男生 28 人，女生27 人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。二、班级建设目标 1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案（一）班级文化建设要点 1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出

47、切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教育要点 1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业，提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌

48、。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。四、教室整改 1、南北墙：规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！小学生守则及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。2、后墙 优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。快乐大比拼。对表

49、现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好，星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让“好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。班训：团结勤奋 活泼诚实 3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读

50、习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。小学艺术节活动方案 篇 14 一、指导思想 为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。二、总体要求 本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时