教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析(九).pdf

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1、第 1 页/共 20 页 教师资格证考试小学综合素质全真模拟考试试题附解析(九)1在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（）。A.余老师善用信息技术 B.余老师注重改革创新 C.余老师善于教学重构 D.余老师勤于教学反思 2筛选是对（）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。A.多个 B.单个 C.两个 D.一个或多个 3在 WORD 中，不能操作实现的是:（）A.在页眉中插入日期 B.建立奇偶内容不同的页眉 C.在页眉中插入分页

2、符 D.在页眉中插入剪贴画 第 2 页/共 20 页 4下列有关艺术常识。说法正确的是（）。A.“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色 B.步辇图是唐代画家阎立本的名作之一 C.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象 D.“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年 5被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。A.李白 B.王维 C.杜甫 D.李贺 6中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A.苏绣 B.顾绣 C.蜀绣 D.湘绣 7下列选项中，箫属于()A.吹奏乐器 第 3 页/共 20 页 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D

3、.拉弦乐器 8雕塑大卫的作者是（）。A.达?芬奇 B.米开朗基罗 C.拉斐尔 D.鲁本斯 9迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是（）。A.武夷山、三坊七巷 B.福建土楼、三坊七巷 C.三坊七巷、泰宁金湖 D.武夷山、福建土楼 10“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。A.教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳 B.教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生 C.这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性 D.教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 第 4 页/共

4、 20 页 11（2022 上半年真题）第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列（）设计设计并制造了世界上第一台蒸汽机。A.瓦特 B.富尔顿 C.惠特尼 D.斯蒂芬森 12如果地面上的物体所受的重力都消失了，不可能出现的现象是（）A.江河中的水不再流动 B.羽毛和石块皆悬浮在空中 C.成熟的果实不会落地 D.所有物体的质量都会消失 13（2022 上半年真题）父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（）。A.其身正不令而行，其身不正虽令不从

5、 B.师道立而善人多，乐其友而信其道 C.安其学而亲其师，乐其友而信其道 D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学 14陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午 10 点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如第 5 页/共 20 页 果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。”以下哪项对上述断定的评价最为恰当（）A.王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化 B.虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的 C.王经理对小张的评

6、论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化 D.王经理对小张的评论是正确的，但王经理的结论是错误的 15（2021 年上半年真题）教师张某拒不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度，张某的做法（）。A.合法，教师有选择教学内容的权利 B.合法，教师有安排教学进度的权利 C.不合法，教师有执行学校教学计划的义务 D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务 16为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法（）。A.正确，教师享有教育教学权 B.正确，教师享有学术研究权 C.错误，不利于学生的全面发展 D.错误，没有做到因材

7、施教 第 6 页/共 20 页 17阅读下面文段，回答问题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学【注释】大学：就是治国安邦的学问。道：就是方法、途径、诀窍等。明：第1 个“明”作动词，为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。明：第 2 个“明”为正大光明、公正开明之意。德：就是德行和德政、社会风尚。亲：亲近、体察、尊重；止于至善：以至善为奋斗目标。下列选项中对上文理解正确的一项是（）。A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气 B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新 C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意以至善至美为奋斗目标 D、只要实施德政就能

8、治国安邦 18小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）A.字校 B.推荐老师 C.班主任 D.王玲 19马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()。A.教育的国际化趋势 B.素质教育 C.新课程改革 D.教育改革的实践 第 7 页/共 20 页 20根据预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。A.14 周岁 B.14 周岁以上不满 l6 周岁 C.16 周岁以上不满 l7 周岁 D.18 周岁以下 21下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是()。A.虎门销烟 B.义和团运动 C.火烧圆明园 D.太平天国运动 22()是教师为履行教育教

9、学职责而必须具备的基本权利。A.学术研究权 B.指导评价权 C.教育教学权 D.报酬待遇权 23某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是中华人民共和国教师法赋予他的（）第 8 页/共 20 页 A.科学研究权 B.教育教学权 C.管理学生权 D.民主管理权 24在教育教学的细节中，如何做到尊重学生的个别差异()A.对学生一视同仁，一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 25“中国”作为我国国名的简称，开始于（）。A.夏朝 B.秦朝 C

10、.清朝 D.辛亥革命后 26“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字()。A.用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B.用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C.用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D.用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 第 9 页/共 20 页 27随着科技的发展，教学技术也在不断地提高。教师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训，让教师掌握更先进的教育技术和手段。即将退休的关老师一听就开始犯愁，于是和校长提出不参加培训的申请。这说明关老师

11、缺乏（）。A.爱岗敬业的品质 B.终身学习的理念 C.严谨治学的作风 D.热爱学生的品格 28语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到（?）。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.终身学习 D.教书育人 29国家中长期教育改革与发展规划纲要20102020提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机制 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 1材料：第 10 页/共 20 页

12、自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常到班上了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。问题：请从教师职业道德行为角度，评析班主任老师的教育行为。2宋某，31 岁，2000 年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005 年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师

13、范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?3阅读下面材料，回答问题。送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教。没想到，这一教，便是 10 年。这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场。善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来：第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔

14、字展览，第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐！谢谢您！”问题 1简答题 第 11 页/共 20 页 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14 分）1俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于 800 字。【参考答案】1：A 解析：本题题干是选择不正确的的选项，A 选项中提

15、到老师善于运营信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选项属于干扰选项，其余答案均正确。2：B 解析：筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。3：C 4：B 解析：第 12 页/共 20 页 唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，“三彩”是多彩的意思，并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，尚未从人物画中完全分离；“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选 B。5：B 解析：王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以

16、灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”6：B 解析：中国的传统刺绣工艺品中，常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”、中国西部四川省的“蜀绣”、产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。故选 B。7：A 解析：箫是古代用于宫廷雅乐边棱音气鸣乐器，“八音”分类属“竹”，属于吹奏乐器，故答案为 A项。8：B 解析：米开朗基罗?博那罗蒂（Michelangelo Buonarroti，1475 年 3 月 6 日1564 年 2 月 18第 13 页/共 20 页 日），

17、又译“米开朗琪罗”，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰。9：D 解析：联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。故选D。10：A 解析：孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当!不过向圣与仁的方向努力而不厌其烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则是可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习，对学生勤奋教导，不辞辛劳。故选 A。11：D 解析：第一

18、次科技革命中，蒸汽机车的发明是斯蒂芬森。故本题选 D。12：D 解析：物理知识。物体的质量是恒定的，与有没有受重力无关。命题分析 本题考查的是物理常识。物体的质量是物体本身的属性，不会因重力的改变而改变。故 D第 14 页/共 20 页 项是不可能出现的现象。13：A 解析：教师劳动具有示范性，以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用，成为社会各行业人员学习效仿的楷模，促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲玲，为其他的村民起到了示范作用，成为村民效仿的对象。A 意思是自身端正，不用命令人们就会遵行;自身不端正，虽发命令也没有人听从。和题干意思相符，故本题选 A。14：B 解析：根据

19、“如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场”，和“事实上该航班正点运行”，既不能推出“陈经理能按时到达会场”，也不能推出“陈经理不能按时到达会场”。因此，小张和王经理两人的结论都根据不足，相应的推理都不成立。B 项恰当地评价了这一点。15：C 解析：本题考查教师法。根据中华人民共和国教师法第八条规定，教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领

20、学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干中张老师的做法错误，违背了执行学校的教学计划的义务。故选 C。第 15 页/共 20 页 16：A 解析：中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。17：C 解析：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解就是做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近

21、民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标。所以 C 项的理解最为完善。A、B、D 项都有失偏颇。18：D 解析：一般而言，学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权等。财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。稿酬属于学生的收益，任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。题干中王玲的作文发表所获得的报酬属于自身的财产。19：B 20：B 解析：解析：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理.已满十六周第 16 页/共 20 页 岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。21：A 解析：【知识点】文化素养教师的历史素养 虎门销烟是第

22、一次鸦片战争的导火索。22：C 解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教师法 教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，任何个人或部门都无权干涉。23：B 解析：略。24：B 解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”。第 17 页/共 20 页 25：D 解析：“中华民国”成立后，“中国”才作为我国国名第一次出现。26：B 解析：专家解析：由“瘦骨伶仃”、“有气节”、“讲友谊”、“抚慰”可知，此处对杨树、柏树的描写运用了拟人的手法

23、，排除 A、C。由“有气节”、“讲友谊”可知，此处表达了对杨树、柏树的赞美之情，故 B 项正确。27：B 解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。这一原则要求教师要做到树立终身学习的理念，不断拓展自己的知识结构、拓宽视野。钻研业务、不断提高专业素养和教育教学水平。关老师拒绝学习新的内容因此缺乏终身学习的理念。28：D 解析：教书育人指的是一方面要传授给学生基础知识和基本技能，另一方面也要注重学生思想品德的教育。杜老师在教学的过程中不仅讲授知识。同时还向学生传递敬业、探索及爱国的精神，体现了教师职业道德中的教书育人。29：B 第 18 页/共 20 页 解析：根据国家中长期教育改革发展规划纲要

24、2010-2020指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。所以答案选 B。1【知识点】教师职业道德 该教师的行为符合爱岗敬业的教师职业道德，但是没有做到为人师表，因此没有取得预想的教育效果。首先，教师的行为符合爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业强调教师应该兢兢业业，高度负责。材料中，班主任老师每天早出晚归，认真检查和教育学生，事无巨细，对学生遇到的问题也千叮咛。万嘱咐，体现了爱岗敬业的职业道德。其次。教师没有做到为人师表的职业道德。为人师表要求教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举

25、止文明。材料中，教师虽然兢兢业业，认真负责，但自身没有以身作则，不注意保持班级卫生，给学生树立了负面的榜样，不利于学生良好行为的养成。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范。关注学生道德品质和心理发展。2学校的做法不合理。中华人民共和国教师法第七条规定，教师有参加进修或者培训的权利。根据以上规定，教师参加进修是合理合法的，宋某可以向学校所在地教育行政部门申诉，以维护自己的合法权益。3中小学教师职业道德规范（2008 年修订）要求教师应做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（1）王老师在偏远的乡村小学支教 10 年，在课堂上演绎多门课程的精彩

26、，组织丰富多彩的活动，以其幽默、热情、多才吸引、感染着孩子们。这说明王老师勤恳敬业、甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，不敷衍塞责，具有“爱岗敬业”的职业道德。（2）这所小学的学生大多是留守儿童，在王老师任教的这 10 年中，他们变得开朗、爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。这说明王老师能够关心、爱护全体学生，做学生的良师益友，具有“关爱学生”的职业道德。（3）王老师在支教期间，“十八般武艺”全都派上了用场，把课上得精彩纷呈，课外活动丰富多彩，让孩子们体会到了很多“第一次”，使他们的童年多彩而快乐。这说明王老师第 19 页/共 20 页 能够实施素质教育，促进学生全面发展，体现出其具有“教书

27、育人”的职业道德。（4）王老师利用业余时间，不断加强学习，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，从而更好地开展教育教学活动，具有“终身学习”的职业道德。作为基础教育中作用十分重要的小学教师，我们应当像王老师一样，在实际工作中坚守教师职业道德规范，不断提高专业素养和教育教学水平，将自己的青春和才智奉献给教育事业。1如何培养学生良好的学习习惯 俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”这就是说，我们的思想每天都在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了我们不同的性格，性格又让我们选择了不同的命运：可见，在日常的学习中，培养学生良好的学习习惯是多么的重要!回顾这半年来

28、，在对学生的学习习惯的培养方面我主要关注了以下几个方面。首先，养成良好的学习习惯应该从树立学生学习的信心开始。树立和巩固学生对学习的自信心，就要让学生正确评价和认识自己。为每个学习阶段制定一个明确可行的学习目标。记得刚开学时，除了初俊红有明确的学习目标外，其余的孩子对学习都很茫然，还有更多的学生对自己根本就没抱任何希望，所以一开学班上就出现了严重不守纪律的现象。面对这种情况.我想：必须尽快让孩子们正确认识自己，针对自己实际能力明确学习目标!于是.我设计了一个“自我激励卡”，让每个学生在卡上写上自己的姓名、座右铭、近期目标和远期目标。让学生寻找一些能激励自己学习的话语作为自己的座右铭，时刻提醒自

29、己努力学习：让学生结合自己的实际情况预定上学期通过努力后应该达到怎样的一个认知水平，这是近期目标;通过半年的学习，你希望自己获得哪些成功，这是远期目标。这份“自我激励卡”要求学生认真思考后，认真填写，并贴在他们的课桌面上，让他们时时看到自己现实与愿望的距离越来越小，时时提醒自己努力，努力，再努力!“自我激励卡”完成后，我让学生亲自设计自己的心愿卡，并写上自己的心愿。心愿卡制作得非常漂亮，几乎所有的孩子的心愿都是考试考个好成绩好回报家长和老师。孩子的每个老师也在他们的心愿卡上写下几句鼓励的话语，孩子的父母为孩子送上殷切的希望。就这样，一张小小的心愿卡，浓缩着父母老师的期望，满载着孩子们的梦想，引

30、领着孩子们在学海中翱翔;卡上每一句深情的祝福，都会时刻激励孩子们奋进。激励卡和心愿卡为树立学生们学习的信心奠定了坚实的基础。其次，培养学生积极向上的学习情绪。无论走进哪个班级，我们都会发现班上有各种争星评比活动，这些活动决不流于形式，而是短时期就见成绩的活动。也就是说每个月就会有评选结果，每个月我都会给那些获奖学生颁发奖状和奖品。通过各种形式的评选活动，充分调动他们的学习情绪。在评选活动中，我绝不把眼光只放在好学生身上，让那些后进生望洋兴叹，这对他们的自信心将是一种打击，更会打消他们学习的积极性。在评选活动第 20 页/共 20 页 中，我会不断更换评选条件及内容。比如，为了让学生能够认真地对

31、待作业，我在班上开展了“我的作业多棒”这一评选活动。两个月的评选对象不同。九月份我评选作业写得最漂亮的前十名同学，为的是在班级中树立认真书写的榜样;十月份我改变策略，评选对象改为作业进步前十名的同学，为的是促进那些书写不工整的学生学会认真书写。无论在什么时候，我都充分调动全班学生的学习积极性。只有当学生有了一种积极向上的学习情绪，班级学习氛围也才会形成。再次，培养学生按时完成作业的习惯。无论带哪个班，我对学生都有一个要求：各科作业必须按时完成。首先，作为教师的我们应该做到：作业布置一定要适量。其次，我教学生学会如何“挤”时间写作业。一般语文、数学课一上完，语文、数学作业就布置了，学生就知道把有

32、些空余时间“挤”出来完成作业。而属于学生活动的时阎我完全交给他们，我送给他们的一句话是：学要学得认真，玩要玩得痛快。当学生学会如何“挤”时间完成作业后，你会惊奇地发现，他们有着你无法估量的潜能。最后，培养学生爱读书的习惯。为了培养学生爱读书、读好书的好习惯，配合学校“我和好书交朋友”的读书活动，我设计了一个“读书有感”的小册子，放在书柜里，让学生看完一本书就马上在册子上写下自己的读书感想。我会定期检查，在写得好的感想后面我画个“”，并奖红旗贴在墙报上。学生在“读书有感”这本册子上越写越好，由原来的 12 句到后来写一段话的都有，并定期评选读书积极分子。这样，既促进了学生的写作，更激发了学生读书的热情，也为学生语言文字的积累和运用打下了良好的基础。当然，良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高的过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，对此，让我们站在时代的高处从身边的小事做起，精心地去关注、训练孩子的行为习惯。实践证明，良好的学习习惯，不仅能提高孩子的学习效率，更会使孩子终生受益。