彩云追月.pdf
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1、 钢琴作品彩云追月赏析 益阳师范 李百炼 民族管弦乐曲彩云追月是由任光、聂耳于 1935年创作。钢琴作曲家王建中成功地把它与钢琴特有的表现手法融为一体,改编成优秀的钢琴曲。作品以浓郁的民族色彩与独具特色的艺术感染力而深受人们的喜爱,成为各音乐院校钢琴学生所喜爱的曲目。彩云追月的旋律,采用中国的五声音阶写成,简单、质朴,线条流畅,优美抒情,形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。一、彩云追月曲作者简介。1、钢琴作品彩云追月曲作者:王建中教授。原上海音乐学院副院长,主管教学。著名钢琴作曲家,著名钢琴教育家。其钢琴作品有:百鸟朝凤 梅花三弄 山丹丹花开红艳艳陕北民歌四首云南民歌五首彩云追月等等。2、民族管弦
2、乐曲彩云追月曲作者之一:任光(1900-1941)浙江山乘县人。早年曾在法国学习钢琴修理和作曲,回国后从事歌曲创作及电影、戏剧配乐等工作,曾在百代唱片公司音乐部任主任,是左翼音乐的主要骨干,牺牲于白宛南事变,他创作的歌曲 40 多首大多属于电影歌曲,当时就称为著名电影作曲家。其代表作是渔光曲、打回老家去、王老五。他前期的作品抒情婉约,后期作品雄壮坚毅,任光还写了歌剧洪波曲,民族器乐合奏。抗战期间曾在新加坡、法国等地从事抗日音乐活动,对抗战歌曲在国内外的传播做出了重要的贡献。民族管弦乐曲彩云追月曲作者之二:聂耳(1912-1935):原名聂守信,云南玉溪人,1912年生于昆明,自幼喜爱花灯、滇剧
3、等民间音乐,会演奏笛子等多种民间乐器。大革命时期参加进步学生运动。十八岁到上海,考进“明月歌舞剧社”。他深感该剧社的活动背离时代的要求,便于 1932年 7 月,以“黑天使”的笔名发表了中国歌舞短论一文,批评了剧社一些不健康的倾向,并提出了面向群众、深入群众及“创造出新鲜的艺术”等观点。但此举不为剧社大多数人所理解,因而离开了该社。1932年 8 月到北平,与李元庆一首参了加北平左翼音乐家联盟工作,后回上海参加剧联音乐小组,发起组织了“中国新兴音乐研究会”。1932年-1935年期间,为八部电影、一部话剧、一部舞台剧写了二十首主题歌和插曲。主要作品有卖报歌、大路歌、开路先锋、毕业 歌、码头工人
4、歌、新女性、梅娘曲、铁蹄人的歌女、义勇军进行曲。他的作品具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神,是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家。他为我国无产阶级革命音乐开辟道路奠定了基础。1935年到日本准备转程到苏联求学,7 月 17 日在本藤泽市鹄沼海滨游泳时,溺水逝世。二、彩云追月的曲式分析:前奏 A+B+间奏+A+尾奏 1.前奏部分 引子由 7 小节构成,巧妙而简练地运用了一组和弦点描出一幅皓月当空、万籁俱寂的画面。第一小节模仿民族管弦乐中的弹拨乐器,弹拨出轻盈的衬腔,节奏张弛有度,第二小节由一个长琶音、流动的五声音阶与颤音构成,使音乐具有浓郁的民族特色。第三、第四小节分别是第一、第二小
5、节的上行模进,第五小节采用托卡塔式的表现手法,用重复的五声音阶按左手单音,右手八度快速交错进行,仿佛浩瀚夜空下,月光如水的画面。钢琴演奏时,衬腔要弹奏得轻盈跳动,因此,双手要紧贴琴键跳动;第二、四小节要注意双手琶音的连接,快速、流畅地把五连音与长颤音弹奏成一条流动的音乐线,要求力度由弱渐强,同时再配上切踏板;五声音阶的八度弹奏要求指紧贴琴键从慢到快从高到低移动。2 A部分呈示段:主题乐句第一、第二小节从容地出现,是模仿一支悠扬而略带伤感的曲调,笛子、二胡轮番演奏,节奏时而紧凑,像是在诉说心事,时而舒缘,又像是在深深的叹息、尤其是旋律由左手担任,右手一连串的琶音似行云流水般在追赶圣洁的月亮女神。
6、复调的手法把彩云与月亮拟人化的勾勒出来。呈示段是一个三句式的单乐段,从徴音开始按五声音阶上行级进,同时模仿民族管弦乐中的弹拨乐器的音色,在四拍长音的地方弹出轻盈的衬腔作为填充,使音乐变得丰满而不单调。第二乐句在高音的地方加入装饰音,以模仿笛子的音色,和声上采用了级和弦与级的七和弦伴奏,使音乐更富于民族特点。3 B部分展开段:是 A 段的展开,第三乐句是第二乐句的下行四度模进。钢琴演奏时要追求音色上的模仿及明亮的特点,起音就要求手指紧贴琴键弹奏,随着音乐的不断向上 而使力度渐强,再配合踏板的使用,使音乐连贯、流畅;模仿笛子的部分要注意装饰音要弹奏轻快、明晰,整个旋律要注意颗粒性以及圆滑演奏,使其
7、具有清晰、流畅的旋律线。两小节的间奏也是模仿民族管弦乐中的弹拨乐器,弹拨出轻盈的衬腔。中段是一个四句式的平行乐段,第一、第二乐句继续模仿笛子明亮的音色,在高音区出现,和声上主要采用主和弦、属和弦及它们的七和弦,采用流动的分解和弦作为伴奏织体,长音的地方则模仿民族管弦乐中的弦乐来填充。钢琴弹奏时要求音乐用弱的力度,圆滑、连贯地演奏;表现出来的仿佛是透过轻纱的朦胧月色。第三乐句是第一乐句的变化再现,在音区上低了两个八度,出现在低音区上,旋律的音色是模仿民族管弦乐中的弹拨乐器的音色,而伴奏织体则采用富有民族色彩的五声音阶,且在音色上模仿了民族管弦乐中的弦乐,与第一、第二乐句造成了色彩、音色、音区、力
8、度上的对比。钢琴弹奏时要求突出左手主旋律。右手则模仿民族管弦乐中的弦乐按五声音阶,轻快、连贯地衬托主旋律;第四乐句是第二乐句的变化再现,旋律织体加厚,力度加强,伴奏织体则是采用五声音阶波浪型下行流动。整个中段旋律是呈示段的抒情延展,乐思自由发展,浑然天成,没有冲突,只有和谐、圆融。第一部分旋律由右手担任,左手采用分解形织体,象是在忧伤的歌唱。第二部分旋律由左手担任与右手一连串的琶音似行云流水般,象是在你追我赶。用复调的手法把“彩云”与“月亮”拟人化的勾勒出来。4.间奏 轻巧、柔和的节奏奏出了一个小小的间奏,它仍用主下属两个和弦,作者把这种非动性的和弦进行,作为一种特殊的表现手法,表现出一种平静
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