六年级语文《负荆请罪》说课稿范文(精选3篇).pdf
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1、六年级语文负荆请罪说课稿范文(精选3 篇)六年级语文负荆请罪说课稿范文 作为一名教职工,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是帮大家整理的六年级语文 负荆请罪 说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。六年级语文负荆请罪说课稿 1 我说课的题目是负荆请罪,这课是九年制义务教育的士一册第二单元的一篇讲读课文,这篇课文是历史小话剧,剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将廉颇向遭其侮辱却不与计较的上卿,蔺相如负荆请罪的故事。教学要求 本课要求三课时,我说第一课时,这一课时的教学要求是:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,并能联
2、系课文说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。教法是 讨论法,自主学习法 教学重难点 通过语言文字体会蔺相如为国家不计较私怨,委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学过程 一、启发谈话,揭示课题 先简单提示阅读剧本的一般方法,然后板书课题,你知道是谁向谁请罪?为什么请罪,请罪的结果怎样?二、布置自读课文,疏通词句 1、自由轻声读,要求 读准字音,认清字形,画出不理解的词语 查字典,或者联系上下文,理解不懂的词语 边读边思考揭题时所提的问题 2、检查自学效果 指名读词语 用钢笔描红 指名读课文,正音,理解词语 厉害:难以对付 宽恕
3、:宽容 惧怕:害怕 昏庸:糊涂而愚蠢 三、感知课文,理清脉络 1、理解“负荆请罪”谁向谁请罪?为什么要请罪?结果怎样?2、默读课文,想一想,这两幕剧讲了什么内容 四、指导书写 五、作业 抄写词语,朗读课文 六年级语文负荆请罪说课稿 2 一、说教材 将相和,这课是人教版语文五年级下册第五单元第一篇课文,课文中讲了三个故事,分别是:“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。本课讲的是第三个故事“负荆请罪”,通过人物的动作、语言和心理描写,赞扬了蔺相如以国家利益为重,顾大局、识大体的品质以及廉颇勇于改错的精神,同时赞扬了他们二人的爱国思想。二、说学习目标 1、有感情地朗读课文。2、理解“和”的变化过
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