巨人幼小衔接宣传手册1.pdf

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1、巨人幼小衔接招生简章 我校幼小衔接班充分发挥自身的资源优势，整合学校特色教育。在幼儿学龄前阶段，利用小学的优秀师资以及各种先进教育设施和资 源，开设幼小衔接课程。以合理的收费标准，让孩子在快乐愉悦的氛 围中，享受我校特色学前教育 我校幼小衔接班以“健康快乐、文明向上、兴趣广泛”为教育 主线，采用先进的教育教学理念，借鉴多元智能理论和国际化快乐教 学法，注重学龄前儿童的多元智能发展。根据幼儿的个体差异，因材 施教，充分挖掘幼儿内在潜力，使常态儿童超常发展。培养孩子从小 学会做人、做事，学会学习、创造，学会交流、合作。规范幼儿来校 时间，养成良好的 生活规律；逐步减少睡眠时间，适应小学的生活；提高

2、孩子 独立生活 的能力，提高孩子的 交际能力，提高孩子的独立表 演、合作表演能力；提高孩子 自我管理能 力；加强孩子 任务意识 的培 养；增强孩子 规则意识 的培养。办学特色 1、健康和谐的办学宗旨。2、全面贯彻幼教方针，全面提高教育质量。3、全面服务于家长，全面服务于幼儿。4、整合社会、家庭、幼儿园等教育资源，共同促进幼儿身心和谐、健康的全面发展。丰富多彩的课程设置：1、快乐数学：结合蒙氏教学理念，课程体系完备，教材教具完善，教师专职，在幼儿园有一定的知名度。2、英语特色教学：保证幼儿英文的良好语感和纯正发音。营造英语 氛围，鼓励孩子敢于用英语回答问题。3、铅笔字：正确写字姿势，正确握笔姿势

3、，良好的写字习惯从这里 开始，写好每一个字。4、阅读识字：多样的语言题材，提升孩子的语言表达能力 5、思维数学：开发孩子的智慧潜能 6、社会实践：走出校园，走进自然；享受阳光，感受快乐；开阔视 野，培养自信。7、艺术手工课：培养孩子的动手、协调、自理、学习的能力。8、体能：开展适合儿童成长的多种体育竞赛活动，寓教于锻炼中。小班授课：实行小班制教学，每班满班 16 人。文化教育：根据孩子年龄特点设定相应幼小衔接课程，为升入小学打 好基础。养成教育：培养学生良好的生活及学习习惯，培养时间、纪律观念。寓教于乐：丰富多彩的课外活动，让孩子在愉悦的氛围中接受学前教 育。素质培养：涵盖体育、艺术、绘画、铅

4、笔字、阅读、手工等。我校特色幼小衔接班常年和多家有名的小学进行互动式衔接教 学，引领学前教育走向新的起点。我园优秀教师了解学校对孩子升入 小学的需求，我们以幼儿园和小学衔接过程中的六大断层（学习方式、行为规范、关系人、社会结构、期望水平、学习环境）为切入点，遵 循学习内容与小学接轨，行为规范向小学生要求过渡，不重复幼儿园 教育，不提前开设小学课程的原则，以激发儿童学习兴趣、提高儿童 学习能力、培养良好学习习惯为目的，通过一系列课程的学习，让孩 子尽早适应小学阶段的学习生活，为小学学习打下良好基础 招生对象 5-7 岁，2013 年 9 月升入一年级的小朋友 我们的优势 一、小班教学，保证孩子的

5、学习质量（每班不会多于 16 人）二、结合众多周围小学的招生特点，培养孩子适应不同的小学，顺利 步入小学课堂。三、让孩子了解学校文化，做好入学前得心里准备。四、让孩子学会独立，完成作业，培养自信。五、让孩子学会合理的分配时间，培养学生良好的学习习惯。师资班额 带班教师都是学前教育专业毕业、持有教师资格证、普通话证等，每 班配有两名教师，一名保育老师 每班16名幼儿 收费 学费每月 元，新报名的小朋友有新书包赠送。饭费每天15元儿童营养餐。（一中餐）书费和保险费根据实际情况而定。接送时间：每周一至周五 8:0017:00 教师介绍：杨彦：从事学前教育行业 21 年，其中带学前班的经验有 11 年之久,对这个年龄段的孩子需要全面掌握，对数学教学有丰富的教学经验，喜欢和孩子进行情感交流，善于发现孩子的闪光点，能够因材施教，让每一个孩子在原有的基础上都有所提咼。王楠:从事学前教育行业 7 年，其中均在大型私立幼儿园有带班经验，受过正规的蒙氏培训，具有蒙氏资格证，注意对孩子的观察、分析、抽象概括能力的培养。热爱孩子，热情开朗，对孩子有爱心、耐心、责任心，深受孩子喜爱。