微课的设计制作与评价.pdf

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1、 1 第一章 微课基础 一 微课的定义 1.基本概念 微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源.(胡铁生中小学微课的设计制作与评审指标解读。ppt，2013 年 2 月 28 日）“微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频（5-10 分钟）为表现形式，以学 习或教学应用为目的的在线教学视频。（焦建利教授对微课的定义）2“微课”组成“微课”核心资源是“微视频（教学视频片段)，同时可包含与该教学视频

2、内容相关的“微教案”（教学设计）、“微课件（教学课件)、“微习题”（练习测试题）、“微反思”（教学反思）等辅助性教与学内容。它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境。“微视频时长一般为 5 分钟左右，不超过 10 分钟。“微教案”是指微课教学活动的设计和说明。“微课件”是指在微课中所用到的多媒体教学课件等。“微反思”是指执教者在微课教学活动之后的体会、反思、改进措施等。“微习题”是根据微课教学内容设计的练习测试题目。3微课的类型 3。1 按照课堂教学方法分类.根据李秉德教授对中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结,微课可划分为讲授类、问答类、启发

3、类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类等 11 类。3。2 中小学微课的主要类型 3。2。1 讲授型以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授；3。2.2 解题型针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程；3。2.3 答疑型围绕学科疑难问题进行分析与解答；3。2.4 实验型-针对教学实验进行设计、操作与演示.一节微课作品一般只对应于某一种微课类型,但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合(如提问讲授类、合作探究类等），其分类不是唯一的，应该保留一定的开放性。同时，由于现 2 代教育教学理论的

4、不断发展，教学方法和手段的不断创新，微课类型也不是一成不变的，需要教师在教学实践中不断发展和完善。3。3 按课堂教学主要环节（进程）来分类 微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类.其它与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。4.微课的几个特点 4.1 教学时间较短:时长一般为 58 分钟左右，最长不宜超过 10 分钟。4.2 教学内容集中：主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动.4.3 资源容量较小:“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左

5、右，是支持网络可灵活方便地将其下载保存到终端设备(如笔记本电脑、手机、MP4 等）上实现移动学习、“泛在学习”.4.4 资源组成/结构/构成“情景化”：“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。4。5 主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考

6、、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的可以解决的问题.5。微课与传统课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点,进行针对性讲解，讲解具有“启惑作用，既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学。二、微课的设计制作 1。制作流程 1。1 基本流程 选题教案编写-制作课件-教学实施与拍摄-后期制作教学评价反思 1.2 基本要求 做到原创；选题好、适合用多媒体表达,解决了教学中典型、重点和难点问题；不是课堂实录、不是课堂搬家；具有启发性、要有设计（教学过程设计、课件设计、教学反思设计)、创意要新颖（设置悬念、创设情

7、景等）;教学过程精炼（微到极致就是质量）；实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高）;拍摄（录制）画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主，拍摄主体明确（背景简洁)；后期制作很完善(整合其它资源,如：片头、字幕、动画演示）；2。上好微课的基本要求 3 2.1 导入课题要迅速。由于微课教学时间短,导入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题。2.2 讲授线索要清晰。在微课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授,或巧妙启发,或积极引

8、导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务.2。3 教师语言要得体。在微课中,学生活动被省略之后,教师的讲解水平倍受评委的关注。教师语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了。2。4 课堂板书要简约。板书不宜太多，也不宜太少，要真正起到对内容要点的提示作用。在微课中，部分板书可以提前准备到纸板上,以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置，这样可以节省时间。2.5 课后小结要快捷。在微课的结尾,一定要有小结，用二三分钟时间对一节课的教学进行归纳和总结，使微课的课堂结构趋于完整。微课的小结，不在于长而在于精，在注重总结内容的同时更应注重学科方法的总结.3.课件制作

9、课件的字体必须足够大，以保证最远位置的观众可以轻松地辨认和识别，以下为课件制作建议(以 PPT 为例)：动静结合 充分利用 PTT 的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。图文并茂 图版率在 50-90；插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。图片合适 表现力最强的图片：脸部图片。适合表现主题，不适合做背景。表现力最弱的图片:云海.适合做背景,不适合做主题。字体搭配 微软雅黑(标题)+宋体（正文）,黑体（标题)+楷体（正文），艺术字不乱用。字号搭配 PPT 字体标配：标题字号是 44 号，一级文本 32 号，二级文本 28 号，最好不要有三级文本。颜色搭配 一般来讲，除了黑

10、色和白色外,最多搭配 3 种颜色。错落有致 行距 1。3 倍1.5 倍，段间距大于行间距;文字尽量少 一页不超过五个要点,每个要点字数越少越好，页面上下左右有 1cm 的留白。4。特别注意 讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。PPT 制作时，应注意，录制后的效果将会头像挡住 PPT 的右下角。充分利用鼠标的拖、点配合解说，可适当使用画笔功能，但绝不能用画笔写字.保持摄像头清洁;远离强光刺激；不背光；适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）；调整摄像头距离确保至少能看到整个头部.三、微课的评价 目前国内主要微课大赛都基本采用教育部教育管理信息中心微课大赛的评审的标准

11、:“中国微课大赛”评审标准 一级指标 二级指标 指标说明 选题设计(10 分）选题简明（5 分)主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微）而精，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。4 设计合理（5 分)应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容（20 分）科学正确（10 分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误。逻辑清晰（10 分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。作品规范(15 分)

12、结构完整（5 分)具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（5 分)微课视频时长一般不超过 10 分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；微习题设计要有针对性与层次性，设计合理难度等级的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好;微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。语言规范（5 分）语言标注，声音洪亮、有节奏感,语

13、言富有感染力。教学效果(40 分)形式新颖（10 分）构思新颖，教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV 摄像机、数码相机等制作。趣味性强(10 分)教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。目标达成（20 分）完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高.网络评价(15 分）网上评审（15 分）参赛作品发布后受到欢迎,点击率高、人气旺，用户评价好，作者能积极

14、与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、收藏数量、分享数量、讨论热度等综合评价。总计 评价指标的简要说明:1.聚焦：微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时,必须要教师讲述才能理解的内容,是学习的重点、或者难点、易错点.学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。2.简要:微课程的时间控制在 10 分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点,点拨难点，突出注意点，循序渐进帮助学生完成对知识点的学习。3.清晰：微课程使用规范的学术用语，语言文字表述清晰、有条理，易于学生理解;画面合理布局，成像清晰,无质量缺陷。（例如:PPT 画面能够清晰地呈现学习

15、内容;视频画面清楚，不抖动、不倾斜等。）4.技术：针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法,恰当运用信息技术，帮助学生自主学习。（要注意，技术的目的在于辅助学习，切勿滥用技术，分散学生学习的注意力.）5 创新:教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。四、专家建议 胡铁生（广东佛山市教育信息中心主任，微课创始人)视频课程:微课的制作与应用 http：/wlkt.sz.edu。cn/videocase/case/100000864/show 黎加厚（上海师范大学数理信息学院教育技术系主任，教授，教育技术硕士点学科领头人.）“关于微课程设计

16、给教师的 17 条建议”1.时刻谨记您的微课程用户是学生。2.一个微课程只说一个知识点.3.尽量控制在 10 分钟以内。4.不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。5.要给学生提供提示性信息（例如：用颜色线标识，屏幕侧边列出关键词，用符号图形标注等).6。微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动环境配合，记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示,便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动,让学生在学习单统一调度下学习微课程.7。微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题,灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。8。每一个微课程结束时要有一个简

17、短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。9。对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么,让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做.10。用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分,注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷.11.教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来看视频,看完视频以后要回到学习单来讨论、练习），要告诉学生使用微课程的技巧，(例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听）。12。在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单

18、的统一调度下跳转学习。13.一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。14。开始时，要介绍主讲老师本人的情况，让学生了解教师。15。注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时所采用的教学方法。16。留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如,从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。17.有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：鼠标不要在屏幕上乱晃。字体和背景的颜色要搭配好。讲解课程时,鼠标在屏幕上的速度不要太快。画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除。录制视频的环境要安静、不

19、要有噪音。6 第二章 微课的制作方法 现有的微课的录制加工技术（视频的转录、切片、合成、字幕处理等）可以简单总结如下：外部工具录制（录像机+白板)(1）工具与软件:便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具（2)方法：对教学过程摄像（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计,形成教案；第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来；第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步;不足：需要专门的演播环境,设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低

20、，后期编辑需要专业人士配合。屏幕录制（屏幕录制软件+PPT)（1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam，ppt 软件（2）方法：对 ppt 演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕(3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材，制作 PPT 课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学 PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好 PPT 界面和录屏界面的位置后,单击“录制桌面”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程

21、生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。优势：录制微课较快捷方便，个人 PC 上即可实现 不足：Camtasia Studio 软件的应用较复杂，不支持直接手写，要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性。便携视频工具简单拍摄（手机（数码相机）+白纸）（1）工具与软件:可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制（3)过程简述:第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，借助手机支架用

22、手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。优势：工具随手可得 不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果 新型屏幕录制（录屏录制软件+手写板+画图工具）（1)工具与软件：屏幕录像软件，如 Camtasia Studio、snagit 或 CyberLink YouCam 等，手写板、麦克风、画图工具，如 Windows 自带绘图工具 7(2)方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示,并使用屏幕录像软件录制。（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，

23、形成教案；第二步，安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示；第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步，可以进行必要的编辑和美化.录制白板（可汗模式）1、进入手写录屏宝白板工具（可以自定义设置白板的背景颜色）。在白板上对教学过程进行板书演示讲解。2、通过手写录屏宝功能同步录制教学过程 3、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等).录制高拍仪(录制真实试卷）1、将高拍仪连接到电脑上，将试卷放置在高拍仪下方。2、打开手写录屏宝微课制作工具高拍仪功能，将试卷图像导入到电脑屏幕。对电脑屏幕上的试卷进行讲

24、解演示,可同步在屏幕上标注板书。3、通过手写录屏宝功能同步录制教学过程。4、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化（可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等）。录制实物展台（外接高拍仪、或专业录像设备)1、将录像设备连接到电脑上，将设备摄像头对准展台区域。2、通过手写录屏宝高拍仪中的录像功能对实物展台进行同步录制。3、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。优势：手写录屏宝是集屏幕录制、电子白板、手写板、PPT 插件、视频编辑、绘画板于一体的专业微课制作工具.提供微课制作一体化解决方案。无空间局限性，可

25、以在任何地点实现微课制作。使用风格符合用户习惯,操作简单易上手。不足：可展现微课制作者头像，但是不能像录播教室一样展现完整人像。第三章 PPT2010 基础教程 一、认识 PPT2010 1.PowerPoint 主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，简称 PPT,也称为幻灯片制作演示软件。人们可以用它来制作、编辑和播放一张或一系列的幻灯片。能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。2。PPT2010 一共分为四个区 分别是功能区、大纲视区、幻灯片视图区、备注区。如下图

26、二、对象及操作：PPT 的对象 1。新建幻灯片 方法一：快捷键法。按“Ctrl+M组合键,即可快速添加 1 张空白幻灯片。方法二：回车键法.在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中,然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。功能区 幻灯片视图区 大纲视图区 备注区 8 方法三：命令法。执行“插入新幻灯片命令，也可以新增一张空白幻灯片。2.图片的插入 为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。执行“插入图片来自文件”命令,打开“插入图片”对话框。定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“插入按钮，将图片插入到幻灯片中。用拖拉的方法

27、调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。如下图 注意:以定位图片位置时，按住 Ctrl 键,再按动箭头键，可以实现图片的微量移动,达到精确定位图片的目的。3。音频的插入 为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果.执行“插入音频PC 上的音频”命令，然后选择音频文件插入。定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件,然后按下“确定”按钮.在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。注意:插入的声音文件后,会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片，在幻灯片放映时，通常会显示在画面了，为了不影响播放效果,通常将该图标移到幻灯

28、片边缘处。位置如下图。4。视频的插入 我们可以将视频添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果.执行“插入视频PC 上的音频”命令，找到需插入的视频文件，然后打开,点击“插入.定位到需要插入视频所在的文件夹，选中相应的视频档，然后按下“确定”按钮。在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的合适位置上即可.位置如下图 注意：演示文稿支援 mp3、wma、wav、mid 等格式声音文件。5。插入 Falsh 动画 方法一:点击“插入视频-PC 上的音频”，然后将视频文件拓展名改成*。swf，然后找到 Fa

29、lsh文件的所在地,点击插入。如下图 方法二：首先把你的演示文稿保存，并且把需要插入的动画文件和演示文稿放在一个文件夹内.现在来检查一下,你的 powerpoint2010 工具栏有没有“开发工具”如果有,如下图.没有请继续下这一步，如下图。在开发工具下的控件选区，选择其它控件。调出“其他控件对话框”在其他控件对话框中选择“ShockwaveFlash Object”对象(技巧：按 S 键可快速定位到 S 开头的对象名），按确认返回，此时鼠标变成十字，在需要的位置拖出想要的大小（以后可以调）此时的控件还是空白的，如图 4 图 4 在控件上右击-内容,调出属性对话框，在 movie 项填上 fl

30、ash 文件的文件名，（请注意,文件名要包括后缀名）其他都不用管,关闭返回,如右图 这时你可能需要保存一下演示文档，有时候调整一下控件也可以，你就能看到控件的预览图了。到这里,插入 flash 就完成了，你可以随便调整控件的大小和位置。注意事项 9 如果需要移动幻灯片，请连 flash 文件一起移动，一般幻灯片播放时，单击鼠标都会有一些动作或者其他效果,如果你把控件满屏,那单击鼠标的效果会丢失，如果你只想切换到下一页,可以用鼠标滚轮实现,否则请别把控件满屏。6.艺术字的插入 点击插入艺术字,然后选择你所喜欢的图形。之后在其中输入自己想要的文字。如下图 7。图形的插入 点击插入-形状,然后选择自

31、己想要的图案,插入到文本中。如下图 8。添加批注 首先，将图标放置到需要添加批注的位置；然后，点击“审阅”选项卡中的“新建批注”；现在就可以直接在“批注”中输入批注信息了.需要修改时也可以右击批注或点击功能区的“编辑批注”来进行批注修改.我们也可以通过点击“显示批注”来隐藏幻灯片中的所有批注.如下图 9。插入 excel 表格 方法一：在 PowerPoint 中选择需要放置电子表格的幻灯片,在功能区中选择“插入”选项卡,在“表格”组中单击“表格 Excel 电子表格”.如下图 PowerPoint 会在当前幻灯片中插入一个 Excel 工作表，并且功能区变成 Excel 2010 的界面。拖

32、动表格边框，将其移动到所需的位置；拖动边框四周的黑色句柄调整其大小。然后就可以在其中编辑自己所需要的表格样式。如下图 然后即可在表格中输入数据并进行处理,就像在 Excel 中进行操作一样。表格编辑完成后单击表格外的任意位置结束编辑。要重新编辑表格，只需在表格上双击即可。方法二:在 PowerPoint 2010 中选择要放置 Excel 工作簿的幻灯片，在功能区中选择“插入-对象.弹出“插入对象对话框,选择“由文件创建”如下图 单击“浏览”按钮，选择所需的 Excel 工作簿。单击“确定。这时就会在幻灯片中插入该工作簿,并显示第一个工作表。要 选择工作簿中的其他工作表或修改工作表,只需双击该

33、工作簿就可以进入编辑状态，编辑完毕后单击工作簿窗口外的任意位置即可返回 PowerPoint 界面。10。插入图表 点击插入图表，然后选择自己需要的图表，单击确定.如下图 11.公式编辑 点击插入-符号公式,在弹出的框中，选择自己所需要的公式即可.如下图 三。版面设置和设计：1。什么叫做幻灯片模板 幻灯片模板就是一种套用格式，通过插入占位符来设置格式。它有两个优点：一个是节约设置格式的时间，一个是便于整体风格的修改。2。模板设置 步骤一：视图-幻灯片母版 在幻灯片的第一张空白处单击“右键”-“设置背景格式-“填充”-“图片或纹理填充”“插入图片来自”-“文件”然后选择自己喜欢的图片作为背景。“

34、全部应用”关闭就可以了。如下图 步骤二：其次,对现成模板进行编辑。选择“设计“模板库”,还可以单击“在线模板”进 10 行搜索模板.如下图 四。动画设置 制作幻灯片 PPT，我们不仅需要在 PPT 的内容设计上制作精美,还需要在 PPT 的动画上下功夫,好的 PPT 动画能给我们 PPT 演示带来一定的说明与推 力,带动观看我们的 PPT 的用户主动性吸引力也挺强的。怎么制作幻灯片动画？最新版本的 PowerPoint2010 动画效果更是主打绚丽，比起之前版本 的 PPT 动画，PowerPoint2010 展示出了强大的动画效果。PowerPoint2010 动画效果分为 PowerPoi

35、n2010 自定义动画以及 PowerPoin2010 切换效果两种动画效果，先来说第一种动画效果:PPT 2010 自定义动 画,powerpoint 2010 演示文稿中的文本、图片、形状、表格、SmartArt 图形和其他对象制作成动画，赋予它们进入、退出、大小或颜色变化甚至移动等视觉效果.具体有以下 4 种自定义动画效果：第一种“进入”效果,在 PPT 菜单的“动画”“添加动画”里面“进入或“其他进入效果”，都是自定义动画对象的出现动画形式，比如可以使对象逐渐淡入焦点、从边缘飞入幻灯片或者跳入视图中等.如下图 第二种，“强调”效果，同样在 PPT 菜单的“动画”“添加动画”里面“强调”

36、或“其他强调效果”，有“基本型”“细微型”“温和型”以及“华丽型”四种特色动画效果，这些效果的示例包括使对象缩小或放大、更改颜色或沿着其中心旋转。如上图 第三种，“结束”效果，这个自定义动画效果的区别在于与“进入”效果类似但是相反，它是自定义对象退出时所表现的动画形式,如让对象飞出幻灯片、从视图中消失或者从幻灯片旋出。如下图 第四种，“动作路径”效果，这一个动画效果是根据形状或者直线、曲线的路径来展示对象游走的路径，使用这些效果可以使对象上下移动、左右移动或者沿着星形或饼图案移动(与其他效果一起）.如下图 以上四种自定义动画，可以单独使用任何一种动画,也可以将多种效果组合在一起。ppt 如何设

37、置动画?例如,可以对一行文本应用“飞入进入效果及“陀螺旋强调效果，使它旋转起来也可以对自定义动画设置出现的顺序以及开始时间,延时或者持续动画时间等.幻灯片自定义动画技巧：“复制动画。“复制动画顾名思义，是一个能复制一个对象的动画,并应用到其他对象的动画工具。在菜单“动画的“高级动画”里面的“动画刷”，使用方法：点击有设置动画的对象，双击“动画刷”按钮，当鼠标变成刷子形状的时候,点击你需要设置相同自定义动画的对象便可。ppt 怎么做动画的另一种方法：ppt2010 动画效果中的切换效果，即是给幻灯片添加切换动画，在 PPT2010 菜单栏的“切换中有“切换到此幻灯片”，我们可以看到有“细微型、“

38、华丽型”以及“动态内容”三种动画效果,使用方法：选择要应用切换效果的幻灯片,在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中,单击要应用于该幻灯片的幻灯片切换效果。注意事项:学会了 ppt 动画效果这个常用军,不仅能给 PPT 带来炫酷的效果，给用户的感觉更是一种尊重，但是前提条件是制作 PPT 动画绝对不要添加太多,避免出现动画效果多度而让自己的 PPT 变得复杂.五.演示文稿 演示文稿做好了，掌握一些播放的技能和技巧可以帮你做一场漂亮的讲解。PowerPoint2010 设置演示文稿的地方就在这里，点击幻灯片放映，里面就可以调整播放方式,以及一些其他的问题.1。设置投影片放映方式 PPT 演示文稿

39、制作完成后，有的由演讲者播放,有的让观众自行播放，这需要通过设置幻灯片放映方式进行控制。11 执行“幻灯片放映设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框。选择一种“放映类型”（如“观众自行浏览”)，确定“放映幻灯片”范围,设置好“放映选项”.再根据需要设置好其它选项,确定退即可。如下图 2。自定义播放方式 一份 PPT 演示文稿，如果需要根据观众的不同有选择地放映，可以通过“自定义放映”方式来达到。执行“幻灯片放映自定义幻灯片放映”命令，打开“自定义放映”对话框。如下图 单击其中的“新增”按钮，打开“定义自定义放映”对话框。输入一个放映方案名称（如“高级”），然后在 Ctrlt 键的协助下

40、，选项需要放映的幻灯片，然后按下“新增”按钮，再“确定”返回.以后需要放映某种方案时，再次打开“自定义放映对话框，选择一种放映方案,按下“放映按钮就 OK 了。3。自动播放演示文稿（。pps)如果演讲者是一位新手，本来就很紧张,再让他进行启动 PowerPoint、打开演示文稿、进行放映等一连串的操作，可能有点为难他.何不保存一个自动播放的 pps 演示文稿呢?启动 PowerPoint，打开相应的演示文稿。执行“文件另存为”命令，打开“另存为”对话框。将“存档类型”设置为“PowerPoint 播放(。ppsx），然后按下“保存”按钮。以后，放映者只要直接双击上述保存的档,即可快速进入放映状

41、态。4。在播放时画出重点 在播放过程中，可以在屏幕上画出相应的重点内容：在放映过程中,右击鼠标,在随后出现的快捷菜单中，选“指针选项笔选项，此时，鼠标变成一支“笔”,可以在屏幕上随意绘画。注意：右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中,选择“指针选项墨迹颜色”选项，即可修改“笔”的颜色。在退出播放状态时,系统会提示是否保留墨迹的提示，根据需要做出选择就可以了。六。综合技巧 Powerpoint 的使用技巧，掌握了这些技巧，很多事情可以事半功倍。1。为幻灯片配音 如果我们想通过直接录音的方法为演示文稿配音，请按下述操作进行：打开演示文稿，定位到配音开始的幻灯片，执行“投影片放映录制幻灯片演示命令，打开“

42、从头开始录制或者从当前幻灯片开始录制”对话框，直接按下“开始录制按钮，在随后弹出的对话框中，选择“当前幻灯片”按钮，进入幻灯片放映状态，边放映边开始录音。播放和录音结束时，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“结束放映”选项，退出录音状态,并在随后弹出的对话框中，选择“保存”按钮，退出即可.注意：如果在“录制旁白”对话框中,选定“连结旁白”命令，以后保存幻灯片时，系统会将相应的旁白声音，按幻灯片分开保存为独立的声音文件。打开“设置放映方式”对话框，选中其中的“放映时不加旁白”选项，确定返回，在播放文稿时不播放声音文件。利用此功能可以进行任何录音操作,比系统的“录音机功能强多了。2.打印幻灯片

43、 我们想把幻灯片打印出来校对一下其中的文字，但是，一张纸只打印出一幅幻灯片，太浪费了,如何设置让一张打印多幅呢？执行“文件打印”命令，打开“打印”对话框，选择“设置-打印全部幻灯片”，单击“整页幻灯片，将“打印内容设置为“讲义”,然后再设置一下其他参数，确定打印即可。12 注意：如果选中“颜色/灰度”下面的“灰度选项，打印时可以节省墨水。如上图 如果经常要进行上述打印，将其设置为预设的打印方式：执行“工具选项”命令，打开“选项”对话框,切换到“打印标签下,选中“使用下列打印设置”选项，然后设置好下面的相关选项，确定返回即可。3。把文稿转换为 Word 文檔 如果想把 Powerpoint 演示

44、文稿中的字符转换到 Word 文档中进行编辑处理,可以用“传送功能来快速实现。方法一：打开需要转换的演示文稿,执行“文件-导出创建讲义”命令,单击“创建讲义”,选择“发送到 Microsoft Word”对话框,选中其中的“只使用大纲选项，按下“确定”按钮,系统自动启动 Word,并将演示文稿中的字符转换到 Word 文档中，编辑保存即可.注意:要转换的演示文稿必须是用 PowerPoint2010 内置的“幻灯片版式制作的幻灯片。如果是通过插入文本框等方法输入的字符,是不能实现转换的。方法二：在“大纲处，Ctrl+A 全选后，直接 copy，然后新建 Word 文档，粘贴就可以了。如下图 注

45、意：该方法的优点是复制、粘贴过程很简单，很方便；缺点是会把 PowerPoint 中的符号全部复制过来。这种情况下，没有更好的办法，只有一点点的在 Word 中排版。方法三：另存新檔也可以转换将 PPT 幻灯片另存为“大纲/RTF 檔”，然后在 Word 文档中打开,在保存为“。doc”或者“。docx”文件。如下图 注意：该方法的优点是操作方便；缺点是转换为 Word 后，PPT 的原有格式也会一并保留，排版的工作量很大。您要是不介意排版，或者排版的工作量不大，那么，这种方法到时最简单的一种。4。把文稿保存为图片格式 如果我们想把 Powerpoint 演示文稿中相应的幻灯片转换为图片格式，

46、直接另存就可以了.执行“另存为命令，打开“另存为对话框，单击“保存类型右侧的下拉按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择一种图片格式(如“GIF 可图形交换格式.gif”）,然后按下“保存”按钮，并在随后弹出的对话框中,选择“每张幻灯片”选项即可。注意：保存为图片格式后，可以用图片浏览软件观看相应的演示文稿（只不过动画功能不能使用了）。5。演示文稿加密 如果不希望别人打开自己制作的 Powerpoint 演示文稿，可以通过加密来限制别人来打开自己的演示文稿。当演示文稿想要加密时，执行“文件-另存为”,找到另存为下面，有一个工具，点击“常规选项”，里面有加密的选项，设置密码就可以了.如下图 6.制作电

47、子相册 随着数码相机的快速普及，需要制作电子相册的人越来越多。虽然这方面的专业软件不少，但是，我仍然采用 PowerPoint 来制作。执行“插入相册新建相册”命令，打开“相册”对话框.单击其中的“文件/磁盘”命令，打开“插入新图片”对话框。定位到照片所在的文件夹,在Shift或Ctrl键的辅助下，选中需要制作成相册的图片,单击“插入”按钮返回。根据需要调整好相应的设置，单击“创建按钮。再对相簿修饰一个即可。8.嵌入字体格式 当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中进行播放时,由于其他电脑没有相应的字体,必然会 13 影响文稿的演示效果.其实，我们可以将字体嵌入到演示文稿中带走。执行“文件另存为

48、命令，找到另存为下面，有一个工具,点击“保存选项”，打开“选项对话框.切换到“保存”标签中，选中“嵌入 TrueType 字体选项，确定返回。再保存一下演示文稿即可。9。打包 PPT 演示文稿 有时，我们做出来的 PPT 文件需要在别人的计算机里演示，但是直接 COPY 演示文稿的话里面会有一些音乐，视频动画很多东西都演示不出来，很影响效果，有可能给客户看的时候会因为这一点小小的失误而做不成一笔单子。这时候就需要打包这个功能了。执行“文件-导出-将演示文稿打包成 CD，单击“打包成 CD”。10。增加 PPT 的“后悔药”在使用 Powerpoint 编辑演示文稿时，如果操作错误,那么只要单击

49、工具栏中的“撤销”按钮，即可恢复到操作前的状态。然而，预设情况下 Powerpoint 最多只能够恢复最近的 20 次操作。其实,Powerpoint 允许用户最多可以“反悔”150 次,但需要使用者事先进行设置。如下设置：在“文件选项高级”,击“编辑选项，将“最多可取消操作数”改为“150”，确定。如下图 11。轻松隐藏部分幻灯片 对于制作好的 PowerPoint 幻灯片，如果你希望其中的部分幻灯片在放映时不显示出来，我们可以将它隐藏。方法是：在普通视图下，在左侧的窗口中，按 Ctrl,分别点击要隐藏的幻灯片,点击鼠标右键弹出菜单选“隐藏幻灯片”。如果想取消隐藏,只要选中相应的幻灯片，再进

50、行一次上面的操作即可。12.让幻灯片自动播放 要让 PowerPoint 的幻灯片自动播放，只需要在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可,或者在打开文稿前将该文件的扩展名从 PPT 改为 PPS 后再双击它即可。这样一来就避免了每次都要先打开这个档才能进行播放所带来的不便和繁琐.13.快速定位幻灯片 在播放 PowerPoint 演示文稿时,如果要快进到或退回到第 5 张幻灯片，可以这样实现：按下数字 5 键，再按下回车键。若要从任意位置返回到第 1 张幻灯片，还有另外一个方法：同时按下鼠标左右键并停留 2 秒钟以上。14。快速调节文字大小 在 PowerPoint