幼儿园国语教学计划规划方案.pdf

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1、幼儿园国语讲课计划规划方案 xx 克什拉克村“国语”xx2017 2018 学年 第一学期国语讲课工作计划 为进一步深入贯彻落实自治区党委、自治区人民政府对于鼎力推动“国语”讲课工作的决定，促进我园国语讲课工作制度化，规范化，科学化，依据阿克 苏市对于增强学前双语幼儿园国语讲课管理工作的通知精神，特制定符合我园实质的国语讲课工作计划：一、指导思想 为增强我园国语讲课管理，加大保教人员使用国家通用语言张开保教活动力度，提高我园的国语讲课质量。二、领导小组 为保证国语讲课工作顺利张开，我园全体教师建立了国语讲课领导小组，并依据职责分工：1、李洋（园长），兼顾安排协调全园国语讲课有关工作，敦促教师达

2、成国语讲课任务，全面看守园内国语讲课张开状况。2、副组长：程凤、中班班主任全面落实和监察全园各班级的国语讲课工作状况，每个月测查各班级幼儿国语掌握状况，学期末对幼儿进行国语测试。3、成员：各班教师达成本班级国语讲课的组织活动，因材施教，不停更新讲课方法，关注口语表达较弱幼儿的国语发展水平，合时赏赐个别指导，努力提高本班幼儿的国语水平。三、我园国语讲课现状分析 （一）师资队伍：我园有一名园长，两名特岗教师两名顶岗教师三名转岗教师，四名教师均具备从事国语讲课的能力，能正常张开国语讲课活动。（二）幼儿国语水平现状分析：1/6 幼儿园国语讲课计划规划方案 本学期我园开设了 2 个班级（一个大班，一其中

3、班）。因为地处城乡联合部，园中民汉幼儿比率严重失衡，没有汉族幼儿，少量民族幼儿家长的国语水平有 限，大多数家长根本听不懂国语，少量民族幼儿缺少国语学习气氛，不利于他们学致使用，在幼儿园中学到的国语，不可以在家庭环境中充足运用，致使大多少量民族幼儿国语学习奏效不高，阻截了他们的国语水平发展。国语讲课工作目标 1、学期初各班级制定国语计划及进度表，并保证按计划实时实行。2、增强园级国语教研工作，按学期初制定的国语讲课计划及进度表的安排，每名教师前一次公然课，教师参加评课并总结。3、充足利用讲课器械，在讲课活动中经过电视机、DVD机，电子琴、讲课挂图、讲课卡片等资料激发幼儿的学习兴趣，努力提高幼儿的

4、国语水平。4、要点培育幼儿的国语听闻能力，训练幼儿表达故事的能力，利用空余时间张开幼儿讲故事竞赛活动。5、按要求达成讲课设计书写。按幼儿园规定达成班级一日活动并提高批阅讲课设计 的密度，对无讲课设计上课的教师进行严格办理，每个月进行一次教师讲课设计书写检查。6、增强教师专业培训。组织教师学习幼儿园教育指导大纲 3-6 岁少儿学习与发展指南 等并进行讨论，不停更新教育见解。张开念书活动，激励教师依据自己的需要自主学习，多念书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好念书笔录，月底由园进步行检查，激励教师进行学历提高。7、尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的兴趣和发展目标结 合

5、新的建构式课程内容增添五大领域的讲课内容，依据国语讲课计划，有计划有目的地组织实行，张开丰富多彩的教育讲课活动，让幼儿获得全面发展。8、充足发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言、数学逻辑、自 我认识、空间、人际关系、音乐、运动、自然察看等智能的发展。进行欣赏教育，留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适合的炫耀，对于那些较内向、2/6 幼儿园国语讲课计划规划方案 沉静的幼儿，多为他们创办表现自我的机会，对他们的进步更应实时炫耀，增强他们的自信心和荣誉感。9、增强幼儿的常例培育。常例的利害直接影响讲课次序，进而影响孩子的 发展。经过晨间讲话、随机讲话、离园前讲话等，向幼儿讲清常例、要求，并

6、采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常例履行状况，逐渐培育幼儿能自觉恪守各项规则。0、在游戏活动中培育幼儿之间的友善、礼让、协作精神。在活动中仔细察看幼儿，认识幼儿的需要，指引幼儿自主解决在活动碰到的问题。1、培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并自始自终地贯彻以“国语讲课”为中心讲课内容的特点园。2、联合节日张开庆贺活动，增强家园联系。邀请家长参加我园的“家长开 放日”及各个亲子活动。3、努力提高少量民族教师的国语水平。汉族老师和少量民族老师相互当合，团结友善，相互学习，在平时沟通的过程中提高老师的国语说话能力。4、保证幼儿的户外活动时间，好多于 2 个小时。5、重视幼儿观看韬图软件、动画片等音

7、像、视频等，以提高幼儿对学习国语的兴趣。6、联合幼儿一日活动各环节，增强幼儿国语学习增强训练，以提高幼儿的国语水平，每个月检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作小结。五、详细工作安排 八月：1、开园前各项工作准备。2、幼儿报名工作。九月：3/6 幼儿园国语讲课计划规划方案 1、召开国语讲课工作动员会议，制定国语讲课工作计划，逐渐规范圆满幼儿园各项国语规章制度，改正圆满国语教育讲课量化核查方案。2、制定经过上半年园本国语培训计划，组织教师进行 3-6 岁少儿学习与发展指南学习。3、增强对班级国语教育讲课的管理，实时发现问题、指出问题。各班按计 划张开各项国语平时活动、创办性游戏活动。张开孩子

8、国语早读活动，月底检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作小结。4、开学第一周，安全第一课讲课活动。5、组织教师参加集体备课，月底进行一次教师讲课设计书写检查。6、张开庆“教师节”感恩主题活动，对幼儿进行“感怀师恩”教育。7、召开家长会、家长会谈会。每周张开“每天五句”国语培训，为少量民族教师及家长培训平时用语。增强家园联系，提高家长的国语水平。8、对幼儿进行爱国主义教育，组织进行“我爱祝祖国妈妈”国语讲故事竞赛，奖赏优越者，激励幼儿更多运用国语。9、组织教师进行 3-6 岁少儿学习与发展指南的学习。十月：1、联合“国庆节”节，在园进行“爱祖国、爱妈妈”主题国语亲子活动，邀请家长参加亲子游戏

9、。2、组织全园教师进行国语学习，呼吁教师用国语组织讲课活动。3、张开孩子国语早读活动，月底检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作小结。4、组织教师参加集体备课，月底进行一次教师讲课设计书写检查。5、以班级为单位张开“家长半日开放”活动，召开家长会谈会，征采家长建议及建议，进一步促进家长对幼儿园国语讲课工作的认识。4/6 幼儿园国语讲课计划规划方案 6、每周张开“每天五句”国语培训，为少量民族教师及家长培训平时用语。增强家园联系，提高家长的国语水平。7、连续组织教师进行 3-6 岁少儿学习与发展指南的学习。十一月：1、张开消防安全教育，呼吁幼儿不玩火，认识基本的火灾自救知识。2、组织幼儿举行

10、“民族团结一家亲”国语合唱竞赛，经过活动，让幼儿深刻认识民族团结的重要性，从小建立民族团结的思想。3、深入观摩班级一日活动，增强对班级一日活动常例（集中活动、游戏活动、生活活动）管理，在活动时期尽量让小朋友用国语表达自己的意思。4、安排教师用国语上公然课，教师互动评课，相互学习，扬长避短，进一步提高自己的专业水平易国语听闻能力。5、连续张开孩子国语早读活动，月底检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作小结。6、组织教师进行幼儿园工作规程的学习，并增强用国语沟通。7、张开孩子国语早读活动，月底检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作小结。每周张开“每天五句”国语培训，为家长培训平时用语。增强

11、家园联系，提高家长的国语水平。组织教师参加集体备课，月底进行一次教师讲课设计书写检查。十二月：1、各班丈量幼儿身高体重、写考语，填写幼儿身心发展讨论表。2、对教师和幼儿进行期末国语核查。检测各班国语讲课状况，进行本园国语讲课工作总结，依据教师一学期的综合表现。5/6 幼儿园国语讲课计划规划方案 3、行教 基本功比（用国 自我介，故事，唱歌，琴）出 者，作 年关核查的依据。4、召开家 会、家 座 会，宣告放学期工作 划，争取家 本园工作的支持。5、教 行 行 幼儿园工作 程 的学，并加 用国 沟通。6、幼儿 行寒假期 安全教育。7、教 班 各 工作 行 ，并上交工作 。教 整理讲课设计并上交讲课设计。一月：国 讲课档案整理 档。阿克 市良种 木克什拉克村“国 ”幼儿园 20 xx 年 8 月 30 日 6/6