幼儿园小班教案《小象要回家》含反思幼儿园语言教案.pdf
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1、1 幼儿园小班教案小象要回家含反思-幼儿园语言教案 小班教案小象要回家含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道幼儿园的玩具未能带回家,学习看挂图,理解小象要回家的心情,能宁静地倾听别人的发言,并乐观思索,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班小象要回家含反思教案吧。活动目标:1.学习看挂图,理解小象要回家的心情。2.知道幼儿园的玩具未能带回家。3.能宁静地倾听别人的发言,并乐观思索,体验文学活动的乐趣。4.依据已有阅历,大胆表达自己的想法。活动预备:1.故事挂图四幅 2.幼儿园玩具若干 活动过程:(一)导入:老师:小伴侣喜爱玩玩具吗?你们都喜爱玩什么玩具?老师:有个小伴侣叫婷婷,她和
2、我们小伴侣一样都很喜爱玩玩具,我们一起和他打个招呼吧。(二)过程:1.观看图一(老师出示第一幅挂图)老师:这就是婷婷的教室,这个小女孩就是婷婷,婷婷的教室里有很多玩具,小伴侣都看到那些好玩的玩具?老师:婷婷最喜爱谁?你是怎么看出来的?老师:这天婷婷的妈妈来接婷婷回家,可是婷婷还想和小象一起玩,他该怎么办呢?小伴侣帮婷婷想想方法?老师:小伴侣想了这么多方法,我们一起来看看婷婷是怎么做的?2.观看图二(老师出示第二幅挂图)老师:婷婷的心情是怎么样的?2 老师:小象的心情又是怎样的呢?(老师引导小伴侣们认真观看挂图,发觉婷婷和小象的表情,知道他们的心情。)3.观看图三(老师出示第三幅挂图)老师:小象
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