影视鉴赏电子版.pdf

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1、影视鉴赏电子版 影视鉴赏 第一讲：影视鉴赏导论 一、为什么要学习影视鉴赏 1、影视鉴赏是进行影视评论的基础，同时也是推动影视创作的动力。（实现求真目的）2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。（实现至善目的）3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。（实现唯美目的）二、什么是影视鉴赏 1、定义：影视鉴赏就是观众在观看电影电视的过程当中，对一部电影电视的体验、感悟、欣赏与评判的精神活动及其审美活动的全部过程。2、影视鉴赏的特点（讨论电影与电视差异性）（1）、声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性（2）、观赏对象的丰富性与内容选择的多元性（3）、观赏目的的求真性与观赏感受的亲和性 三、怎样进行影视鉴赏

2、 1、以文学和影戏的方式鉴赏影视作品（影视文学鉴赏）2、以影像和试听的方式鉴赏影视作品（影视艺术鉴赏）3、影视文学与影视艺术相结合的方式鉴赏影视作品 课堂观摩：百年光影 课后作业：观摩我的父亲母亲并作观摩笔记 第二讲：影视发展简史 一、世界电影艺术的萌芽及初步形成时期（18951927）电影诞生日：1895 年 12 月 28 日 a.路易.卢米埃尔兄弟：是电影和电影放映机的发明人，被称为“电影之父”。主要作品：工厂大门、火车进站、水浇园丁等 主要贡献：开创了纪录片的先河，是纪实性电影的先驱。b.乔治.梅里爱：主要作品：月球旅行记、灰姑娘等等。主要贡献：（1）在电影中引进了戏剧因素，创造了戏剧

3、电影，开创了故事片的先河。（2）在电影中运用了快动作、慢动作、停机再拍、叠印、淡出、淡入等特技摄影。c.艾德温.鲍特主要作品：火车大劫案、一个美国消防队员的生活等 主要贡献：发明了电影剪辑技巧和利用时空制造戏剧效果。d.大卫.格里菲斯主要作品：党同伐异、一个国家的诞生等 主要贡献：在电影中创造性地运用了蒙太奇，被誉为“蒙太奇”之父。在电影中运用“格里菲斯的最后一分钟营救法”。e.查理.卓别林主要作品：摩登时代、城市之光淘金记等。主要贡献：天才的表演，卓别林才华出众，多才多艺，集编剧、导演、演员、作曲、制片于一身。f.谢尔盖.爱森斯坦主要作品：战舰波将金号 主要贡献：蒙太奇理论的创立 二.世界电

4、影艺术发展趋于成熟时期（19271962）世界上第一部有声片爵士歌王1927 年由美国华纳兄弟电影公司拍摄问世。世界上第一部彩色影片浮华世界1935 年问世。由此电影艺术具备了画面、声音、色彩三大元素，开始步入成熟期。在这一时期，世界电影艺术的总体趋势是：多头并进，曲折发展。各国发展并不平衡，大体可分为美、苏、西欧和亚洲四个电影文化区域。A.美国电影文化区域 a 八大影业公司雄踞格局形成；b 好莱坞建立一整套制片厂制度与明星制度，将影片生产规范化，形成了名目繁多的类型电影；c 经典代表作：一夜风流、摩登时代、乱世佳人、魂断蓝桥、卡莎布兰卡、罗马假日、蝴蝶梦、宾虚等等。d 二战后，由于政治原因，

5、好莱坞电影遭到了冷落。B.前苏联电影 a 1945 年前，国内较繁荣，电影发展快，著名影片有夏伯阳等，对文学名著改编的影片较成功；b 1945 年后，由于国内极左政治思潮和无冲突论文艺思潮的干扰，基本处于停滞状态；c 斯大林逝世后，开始走出僵化，再度繁荣，代表作：静静的顿河第四十一、士兵之歌等。C.亚洲电影 a.日本电影：二战前为一个高潮；二战期间步入歧途；二战后电影创作的第二个高潮，代表作有：罗生门、无愧于我们的青春等；b.印度电影：30 年代开始有较好发展，但电影题材较为狭窄，手法单调陈旧，外表夺目却没有灵魂；50 年代后开始走出梦幻世界；c.亚洲其他国家的影片数量少，影响也不是太大。D.

6、西欧电影 a.20 世纪 30 年代，西欧有价值的电影较少；b.二战期间，毁坏了欧洲的所有电影，导演和演员纷纷到好莱坞；c.二战后，“新现实主义”运动推动了西欧电影的发展。d.代表作：法国的巴黎圣母院、红与黑；英国的孤星血泪、雾都孤儿；瑞典的野草莓、处女泉等 3.世界电影艺术多元交汇，综合发展时期（1962）1962 年，法国新浪潮电影退潮，着标志着世界电影艺术的第二个发展时期基本结束。1966 年，“新德国电影”的崛起，标志着世界电影的成熟极其多元交汇、综合发展的正式开始。四个电影文化区域的历史架构开始趋于模糊，各国民族电影纷纷崛起，呈现出你追我赶的局面。主要表现:a.“新德国电影运动”兴起

7、，德国电影名声大振；b.美国电影再显雄风，好莱坞称霸世界；c.前苏联电影波澜不惊，先扬后抑；d.西欧电影实力由强转弱，90 年代开始反弹；e.亚洲电影发展此起比伏，充满生机 三、中国电影艺术的发展脉络 1.艰难跋涉的现代中国电影（19051949）a.中国电影初创起步阶段（19051931）畸形发展阶段，大批影片公司纷纷出现，但真正象样的只有三家：“明星影片公司”、“天一影片公司”、“联华影业制片印刷有限公司”，大批粗制滥造的影片纷纷出现。代表作品：天涯歌女、孤儿救祖记、到田间去等等。b.进步电影的曲折发展阶段(19321937)进步电影事业迅速发展起来，中国电影开始从脱离现实向反映现实的转变

8、。代表作品：渔光曲、马路天使、神女等等。c.进步电影新进展和人民电影兴起阶（19381949）抗战时期，拍摄了很多宣传抗日的影片，如塞上风云、中华儿女等等；抗战胜利后，由进步电影工作者组成的“昆仑”、“文华”两大民营电影公司拍摄了大量优秀作品，如一江春水向东流、八千里路云和月、三毛流浪记、小城春秋等。2.潮起潮落的当代中国影坛十七年（19491965）此阶段的发展特点：艰难曲折，潮起潮落。在这 17 年中，受政治运动的影响，中国电影艺术发展出现过三次发展高潮，也出现过三次低潮，充满了风雨坎坷。代表作品：上甘岭、南征北战、柳堡的故事、五朵金花、早春二月、冰山上的来客、小兵张嘎等。3.星光灿烂的新

9、时期电影（1977）老中青三代导演精神振奋，各自作出了自己的贡献。中国电影迎来了快速发展期，开始了前所未有的新时期，中国影片开始在国际电影节上频频获奖。代表作品：归心似箭、小花、天云山传奇、芙蓉镇、城南旧事、人到中年、黄土地、红高粱、阳光灿烂的日子等。四、中外电视剧艺术发展轨迹 1.世界电视剧艺术诞生与发展 a.20 世纪 30 年代到 50 年代，是电视剧的诞生和成长期：黑白片，剧情单一，场面变化少，画面呆板，此时英国电视剧创作处在霸主地位。b.从 50 年代中期到 60 年代中期，是电视剧艺术的发展期：磁带录像机问世，彩色电视开始迅速发展；电视剧数量和质量都有了较大提高。c.60 年代后期

10、以来，是电视剧艺术的成熟期和普及期：电视工作者努力发掘电视剧自身的特长，探索其规律，不断丰富电视剧的艺术表现力，使电视剧艺术日趋成熟，艺术质量不断提高.2.中国电视剧艺术发展轨迹速写 a.从 1958 年到 1978 年，是我国电视剧的初创时期：采取黑白直播方式制作，无录像设备，时间很短，艺术上很粗糙。b.从 1978 年到 1983 年，是我国电视剧的复苏和发展时期：采取磁带录制彩色播放方式，电视剧的产量和质量开始有所提高。c.1984 年至今，是我国电视剧艺术的发展和成熟时期：拍摄了大量的优秀电视剧，如红楼梦、西游记、过把瘾等，电视剧数量和质量不断提高。总结：电影和电视一方面会有矛盾、竞争

11、和相互制约，另一方面又互相促进、协调、互补和共同繁荣。影视艺术融合，是当代和未来的发展趋势。课堂观摩：同学你好课后作业：观摩E.T.外星人并作观摩笔记 第三讲：影视基本语汇 一、画面语言 1、影视画面的含义和特性 含义：影视画面是指借助电影摄影机或电视摄像机记录在感光胶片或磁带上，利用光电技术最后在荧幕或屏幕上还原出来的视觉形象，它是影视艺术最主要的元素。特性：(1)、客观现实的再现性：它强调和突出的客观现实在空间和时间中具有各种具体的、肯定的、单独的面貌；(2)、主观心智的表现性：影视画面不是对客观现实的简单记录，而是创作者根据自己对人生以及艺术的理解作出的对客观物像的重建，体现了创作者的主

12、观意识；(3)、画面涵义的模糊性：影视画面的涵义并非单个画面涵义之和，而是画面组合后产生的新涵义。2、影视画面的镜头元素(1)景别：指由摄影机与被摄对象距离的远近而形成的视野大小的区别，一般分为远景、全景、中景、近景和特写。(2)运动镜头：同一镜头中镜头和摄影机对于被摄主体的位置变化，它是相对固定镜头来说的，常被用来加强物像之间的空间关系，产生运动感，包括推、拉、摇、移、跟 5 种形式。(3)焦距：焦距的长短直接决定着镜头的视野、景深和透视关系，使影视画面产生不同的视觉效果。根据焦距的差别，可分为标准镜头、短焦距镜头、长焦距镜头和变焦距镜头。(4)角度：指摄影机镜头与被摄对象水平之间形成的夹角

13、，一般分为平视、仰视和俯视三种。(5)视点：指镜头所模拟的观察者的视野，主要有主观镜头、客观镜头、正反打镜头和空镜头几种形式。3.影视画面的造型元素 色彩 不只是现实世界的简单再现和还原，而是能在内容和情绪的表达上深刻感染观众的重要画面造型元素。二、声音语言 影视作品的声音主要分为人声、音乐和音响三类，它们交织在一起，一方面记录逼真的声音形态，还原现实世界，另一方面，表现和外化创作者对世界的艺术感知和体验。因此，影视作品的声音是构成影视审美的基本材料和因素。1.人声 人声能够起到叙事、抒情、议论等作用，还能与演员的动作表情相结合，反映人物丰富的内心世界，是影视声音中最积极、最活跃、信息储量最大

14、的因素。人声主要由对话、独白和旁白组成。2.音乐 影视音乐的作用:抒发情感深化主题推进剧情展示环境案例：彭丽媛江山3.音响 音响在影视作品中的作用:还原和创造逼真的环境效果；表现人物的心理和情绪；交代过程，推动剧情的展开；产生象征、隐喻等意蕴。三、声音和画面的关系：声画合一；声画分立；声画对位。1.声画合一 声画合一：又叫声画同步，是指画面中的影像与它所发出的声音在时间上是一致的，即声音时由画面中的人或物、环境所产生的。声画合一时，声音加强画面的真实感，画面为声音提供声源，有力地强化了影视作品的逼真性和可信性。声画合一是影视作品中使用最多、最普遍的一种审美创造手段。2.声画分立 声画分立：又叫

15、声画分离，是指画面中声音和形象不同步，相互分离，即声音不是画面中的人或物产生的，声音一般以画外音的形式出现。声画分立时的声音和画面具有相对的独立性,它们共同承担审美创造的任务。(经典案例：考试悲喜画面）3.声画对位(经典案例：新闻联播 声画对位：是指声音和画面各自独立，分头并进而又殊途同归，从不同方面表示同一含义，是对立统一的辩证关系。声画对位时声音和画面在形式上有差别。声画对位的应用造成一种非画面和非声音单 独产生的整体效果，丰富了影视作品的表现力。四、蒙太奇与长镜头（一）、蒙太奇的涵义 1.蒙太奇：是法语 montage 的音译，原本是建筑学上的一个用语，意为装配、安装，后被借用到影视艺术

16、中来，指影视作品创作过程中的剪辑组合，现已成为影视艺术中一个非常重要的术语。三层含义：a.是影视艺术的基本构成手段，根据一定的创作目的对画面和声音进行有机组合；b.是影视剪辑的具体技巧和技法；c.是影视艺术的一种独特的思维方式，贯穿于影视作品的始终。（二）、常见的蒙太奇类型 1.顺序蒙太奇：采用是单线条的结构方式,以一条单一的情节线索，按事件发展的逻辑顺序、时间的先后次序，有节奏地叙述事件的发生、发展和结果。2.平行蒙太奇：指将不同地点同一时间（或不同时间）发生的有关事件连接起来，分别并列叙述的蒙太奇形式，是电影中使用最早，也使用最多的蒙太奇。3.对比蒙太奇：将内涵截然不同的镜头画面组接在一起

17、，通过画面间的对比、衬托，产生新的含义。4.隐喻蒙太奇：指通过镜头和画面的连接，将不同的形象加以并列，或以甲比乙，或以此喻彼，产生暗示、比拟和象征的作用。5.重复蒙太奇：指将相同（或相似）的镜头在影视作品中反复出现的蒙太奇形式，以便理清作品的层次，起一种强调的作用。6.心理蒙太奇：指通过画面镜头的组接或声画的有机结合，形象地展示人物的心理和情绪，长用语表现人物的回忆、梦境、遐想、幻觉、思索或潜意识的活动。7.声画蒙太奇：通过画面和声音的组接产生了新的含义。声画蒙太奇建立在声画分立的基础上，声音除对画面进行补充、丰富外，还与画面构成意义上的冲撞，出现了声画两种信息之外的意义。（三）、蒙太奇的功能

18、 1.保证叙事连续，使作品结构完整；2 使镜头画面产生新的含义；3 创造出独特的影视时空；4.形成影视作品的节奏；5.综合各种元素，产生特殊艺术效果。(四)、长镜头 长镜头：指影视作品中时间较长（通常 30 秒以上）的镜头，也就是在一个单镜头内通过演员和场面调度以及镜头的运动，在画面上形成多种景别和构图的镜头。长镜头是蒙太奇的一种特殊形式，是一种镜头内部蒙太奇。长镜头可以保持时间的连续性和空间的相对完整性，能达到一种没有经过加工的真实，纪实性是其重要的美学特征。蒙太奇和长镜头的互补性 1.蒙太奇和长镜头是影视艺术构成手段的两大形态。2.蒙太奇和长镜头相互融合，相互补充。3.蒙太奇和长镜头的综合

19、运用，使影视艺术的构成手段和表现方法更加丰富多彩。(五)、中国六代导演 第一代：郑正秋、张石川等为代表，作品未摆脱舞台印记，主要作品难夫难妻、孤儿救祖记等。第二代：蔡楚生、史东山、郑君里为代表，作品倡导写实风格，逐渐摆脱舞台的限制，发挥电影特长，代表作品一江春水向东流、渔光曲等。第三代：谢晋、凌子风、李俊等为代表，作品追求革命文学与戏剧结构相结合，代表作品白毛女、早春二月、边城、天云山传奇等。第四代：吴天明、滕文骥等为代表，作品眼球电影语言具有现代化品格，力图运用新的电影观念来改造和发展电影，打破戏剧结构，代表作品城南旧事、老井、小街等。第五代：张艺谋、陈凯歌、田壮壮等为代表，作品中凸现了强烈

20、的自我意识和对电影语言象征、比喻、造型功能的迷恋，具有极强的造型性、象征性和寓意性，代表作品黄土地、红高粱、一个和八个等。第六代：贾嶂柯、张元、路学长等为代表，作品没有完全一致的视听风格，强调的是导演自我的理解和感受，凸显导演的个性，代表作品阳光灿烂的日子、小武、那山那人那狗等。课堂观摩：罗拉快跑 课后作业：观摩记忆中的风琴并作观摩笔记 第四讲：影视鉴赏方法与评论写作分析 一、影视鉴赏的三个阶段 1、审美直觉感受阶段 2、审美体验理解阶段 3、审美超越升华阶段 二、影视鉴赏的多维层面 影视鉴赏的层面选择大体可分为以下四种：1、影视艺术的文学因素层面鉴赏 2、影视艺术语言和表现手段层面鉴赏 3、

21、影视艺术的风格层面鉴赏几个方面 4、影视艺术的多维层面综合鉴赏 1、影视艺术的文学因素层面鉴赏：故事；人物；细节；人物语言；结构；主题、思想、意境等 2、影视艺术语言和表现手段层面鉴赏：画面；声音；蒙太奇；长镜头；表演等。3、影视艺术的风格层面鉴赏：a.导演风格 b.作品风格 c.时代风格 d.民族风格 4、影视艺术的多维层面综合鉴赏：三、略影视鉴赏的基本策 1、观赏前：做好准备，查阅资料，掌握概况；2、观赏中：仔细观摩，积极思考，认真记录；3、观赏后：撰写提纲，重复观摩，完成论文；四、影视鉴赏的评论写作 影视评论，属于文艺评论的一种，因此，影视评论不论长短，都要论之有据，言之成理。除此之外，

22、影视评论还需从影视作品自身特殊性出发，注意以下六个方面：(1)、要了解影视艺术的特征和规律。(2)、要尽量熟悉一部影视片的内容和摄制过程。(3)、要了解影视片的时代背景。(4)、要注意把握影视作品的总倾向。(5)、要重视对影视片进行艺术分析。(6)、形式要灵活、多样，文风要朴实、生动。课堂观摩：经典影视片段赏析 课后作业：观摩小武并作观摩笔记 第五讲：故事片与美术片鉴赏 一、故事片及其特征 1、故事片：故事片主要包括喜剧片、爱情片、武侠片、战争片、灾难片、科幻片、悬疑片、歌舞片等。2、故事片的特征：片中的人物由演员扮演；有完整的故事情节；运用蒙太奇思维进行典型化的艺术加工 二、美术片及其特征

23、1、美术片 美术片主要包括动画片、木偶片、剪纸片、折纸片四种。2、美术片的特征：丰富的幻想；他书的夸张；高度的概括。三、经典作品观摩鉴赏 课堂观摩：忠犬八公的故事 第六讲：纪录片与科教片鉴赏 一、纪录片及其特征 1、纪录片 纪录片主要包括文献纪录片、时事报道片、传记纪录片、地理景观纪录片、舞台纪录片等。2、纪录片的特征 纪录片以真人真事为表现对象，不经过虚构，从现实生活本身的形象中选取典型，提炼主题，直接反映生活。二、科教片及其特征 1、科教片 科教片主要包括科教普及片、科技推广片、科学研究片、教学片等。2、科教片的特征：科学性；人文性；教育性 三、经典作品观摩鉴赏 课后推荐：观摩幼儿园并作观

24、摩笔记 第七讲：电视节目与电视剧鉴赏 一、电视节目综述 1、电视节目 电视节目是电视传播的最基本单位，它是由电视台或者其他电视制作机构按照一定形态录制、表达一定内容、供人们感知理解的视听成品。2、电视节目的分类 电视节目主要包括新闻类、社教类、文艺类、服务类四大类型。二、电视剧综述 1、电视剧 电视剧是电视艺术中的主要品种、核心样式。它是以电视录像手段录制而成的，通过电视传播媒介播映声音、图像的一种新的叙事艺术形式。2、电视剧的分类 电视剧主要包括情景喜剧、历史古装剧、涉案剧、青春偶像剧、家庭伦理剧、武侠剧六大类型。三、经典作品观摩鉴赏 课堂观摩：职来职往 课后推荐：观摩走近科学并作观摩笔记 第八讲：微影视鉴赏与创作 一、微影视及其特征 1、微影视 微影视是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的、具有完整故事情节的短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。2、微影视的特征 微影视之“微”在于：微时长（30 秒300 秒）、微制作（17天或数周）、微投资（几千数千/万元每部），以其短小、精练、灵活的形式风靡世界。二、微影视作品鉴赏：课堂观摩：那时