关于高中学生学习常规及方法.pdf
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1、关于高中学生学习常规及方法 预习一般是指在老师讲课以前,利用自习或课间,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。要坚持先预习后上课。预习要做到以下三点:1、通览下节老师将要教学的教材,初步了解教材的根本内容。2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,那么查阅和补习旧知识,给新知识打好根底。3、在阅读新教材过程中,如发现自己难以掌握和理解的地方,要做好记号,以便在听课时特别注意。课堂教学是教学过程中最根本的环节,也是同学们学好功课、掌握知识、开展能力的决定性一环。因此要特别重视听课,上课要做到:1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其它文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所
2、学的内容;清理好课桌,不要在桌面上摆放食品、饮料等与学习无关的物品,以免分散自己的注意力。2、上课铃一响,迅速进入教室并保持安静。要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。3、上课时要按老师的安排,进展各项学习活动,如听讲、看书、讨论、答问、做作业等,都要根据老师的要求进展,不要另搞一套。要以课本学习为主,不能以资料代替课本。4、上课时要集中精力听讲。听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师表达问题的逻辑性:问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。上课时不要向同学借课本、资料、文具等,以免影响同学学习。
3、5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而是做好记号,再接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师、同学请教。6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题;认真观察老师的每一个演示实验;大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。发言时要人站直、声音能让全班同学听见、表达有逻辑性。7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼、重点强调和复习提示,是本节课的高度概括和总结。8、要养成记笔记的好习惯。最好是一
4、边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。9、实验课。实验前做好预习,明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。实验要自己动手操作,仔细观察实验现象,认真测定数据,做好记录;同时要分析出现误差的原因;严格遵守操作规程、保护仪器设备、注意平安。实验完成后,要认真且实事求是地写好实验报告。作业是学习过程中一个重要的环节。通过作业不仅可以及时稳固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,
5、以形成技能技巧,从而开展自己的智力,培养自己的能力。做作业必须做到:1、先看书后做作业,看书和做作业相结合。只有先弄懂课本上的根本知识,才能顺利地完成作业、减少作业中的错误,到达稳固知识、运用知识的目的。2、注意审题。要认真仔细地阅读题目,搞清楚题目中所给予的条件,明确题目的要求;运用所学的知识,找到解决问题的途径和方法。3、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等;作业之后,认真检查验算,防止不应有的错误。4、作业要独立完成。如有困难可阅读课本相关内容或向老师同学请教。只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自
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