关于推普周活动总结5篇.pdf

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1、关于推普周活动总结 5 篇 关于推普周活动总结 5 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是的推普周活动总结 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。20 xx 年 9 月 8 日到 14 日是第 19 届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第 15 届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。以提升语言文字应用能力为出发点和

2、落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。1、进展了推普周的气氛创立。在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。2、举行了“推普周”开幕式活动。20 xx 年 9 月 10 日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进展了读后感交流。4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不

3、标准用字、病句等进展调查。同时对校园内不正确的读音、不标准的语言等进展调查，并做好调查记录。5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进展了展示。6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示标准的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。7、在社会、家庭进展了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进展一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校

4、观摩学习。通过开展第十九届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字标准化工作重要性的认识，也有效提高了广阔师生使用普通话和标准字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写标准字”的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有十分重要的作用。为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据省教育厅省语委办文件精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以“遵循推广普通话为学院现代化教育效劳，为提高全院师生文化底蕴效劳，为全面建立学院效劳”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使

5、广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有方案、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。(一)为营造良好的推普气氛，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动发动大会，鼓励广阔学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对

6、普通话的进一步了解。1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内 LED 显示屏进展动态普通话标语宣传。2、网络环境宣传：学院播送站不定期进展“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园播送、网站等方式，营造推广普通话的宣传气氛。3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求广阔教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写标准字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深

7、入的宣传，提高了广阔教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普气氛。1、举办教师标准教案展览。开展标准教案展览活动，着重标准教案的格式，特别是标准书写，对标准的教案进展展览。2、带着教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各教学系开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。为扎实有效的开展好“推普周”活动，学院积极开展了丰富多彩的推普活动。(一)认真组织广阔师生深入学习国家通用语言文字法和河北省实施国家通用语言文字法方法，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。(二)“推普周”期间学院进展了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试

8、等各项工作大力支持的学院董事长院长孙院长得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位领导者响应国家号召的果断与坚持。不仅在学院语委办下发的测试通知上签字，而且号召广阔教师积极参与普通话的宣传及测试工作。(三)组织教师进展普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的本卷须知，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。至此学院全体教师 100%已获得普通话等级证书。(四)组织开展“中华诵 20 xx 经典诵读大赛”。第十四届推普周期间，我们充分利用中国共产党建党 90 周年的契机，把语言文字工作的宣传与中华经典诵读相结合。1、发动大会 为了更好

9、地将推普工作深入到学生当中，学院党委副书记王振岭、语言文字工作委员会办公室主任陈伟围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这个主题向全体新生发起发动大会。号召广阔师生积极参与到普通话的宣传语推广工作中去。2、学院教师主动参与 大赛自启动以来，各处各系的教师都积极响应学院号召，参与到推普工作与中华诵读活动中。在学院各处、系共同努力下全院师生广泛参与，同时大赛也得到了学院领导关注与支持。3、各系进展系内初赛 各系接收文件之后即刻组织系内学生进展初赛选拔活动，新老生一起共同演绎了悠久的中华文化传统以及普通话的内涵底蕴。4、舞台演出 经过一番角逐之后，学院将各处系推选出的优秀作品登台

10、演出。此次大赛学院教师代表诵读了经典篇目中华诵祝捷歌全系共诵演了青衣沉马，原创红旗飘飘照我行等经典篇目。演出内容精彩纷呈，演出者将古现代诗词中优秀篇目加以再创新，以音乐、画面、舞蹈等形式让全院师生沉浸在普通话的海洋中，陶醉在中华几千年的悠久历史文化中。在第十四届全国推广普通话宣传周活动的根底上，大赛意在通过集中展演励志网，在全院范围内营造出提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，传承千年文明的气氛，提升学院师生综合素质，为学院提供了更加强大的精神动力和更良好的文化气氛。一系列多姿多彩的活动中，学生们既忙碌又充实，既为学习生活参加了新鲜的调味料，又提升国家通用语言文字应用能力，弘扬了

11、中华优秀文化传统，同时增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一周、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学院教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，以及对弘扬中华优秀文化传统的深渊意义。学院将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个安康、文明、标准的学习环境。我们将继续做好普通话的宣传发开工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。20 xx 年 9 月 8 至 14 日是第 xx 届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周

12、）。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下：为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、方案安排、监视实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动方案，进一步标准工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说

13、普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。1、利用学校门口 LED 屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2、利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标

14、准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。4、利用星期一（9 月 15 日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9 月 15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁

15、体字、错别字等不标准用语用字进展调查，同时做好调查记录，对查找到的不标准用语用字进展拍照，学生处进展了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。20 xx 年 9 月 11 日至 17 日是第十六届全国推广普通话宣传周，祥符镇中心小学结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“大力推广和标准使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第十六届全国推

16、普周活动的领导。2、制定周密活动方案。为做好推普工作，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，各班级也相应制定工作方案，保证活动顺利进展。3、师生发动，营造气氛。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生发动大会，进展全员推普总发动，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进展爱国主义教育。其次，师生提出了建议并表示决心。向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极说普通话、用标准字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的奉献

17、。4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用播送、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普气氛，鼓励广阔师生学普推普的积极性和自觉性。5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普讲故事比赛、推普演讲比赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进展了查错、纠错，增强了学生的标

18、准用字的意识。7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、方案等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。（二）、存在问题及措施：1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，鼓励其参与的积极性。2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极

19、性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。祥符镇中心小学 20 xx 年 9 月 17 日 为了切实做好今年的推普周活动，深入宣传党的语言文字方针政策和中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步推进语言文字标准化工作，我校以 15 届推普宣传周为载体，结合我校详细情况，开展了形式多样的推普宣传活动。（一）积极宣传、营造气氛。在学校大门、教学楼处张贴了以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂了“说普通话，写标准字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字标准化的良好气氛。（二）活动丰富、注

20、重实效。1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，利用条幅、校园播送、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造了良好的宣传气氛，提高了推普工作的全员知晓率和参与率。2、利用国旗下讲话的有利时机，向全校师生宣传“说普通话，写标准字”的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出建议，号召全校师生积极参与。3、组织各班出好一期推普黑板报，做到图文并茂。并在第四周末进展了集中评比。交将评比优秀的班级纳入班主任和科任教师考核之中。4、开展了“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展了全校性的“古诗诵读”活动，以古诗诵读为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发了全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。学校推普领导小组组织专人进展了检查、评比。5、36 年级各班班主任和科任教师带着学生开展了啄木鸟查错纠错活动。组织学生调查居住地、街道等地方不标准用字，将单位名称、广告牌、车体墙体广告、店铺牌匾、指示牌、公共设施标志牌和说明性文字等公共场所用字中存在的错别字、繁体字、异体字、二简字、缺损字等拍摄下来，让他们及时进展纠正。通过本次推普周活动，进一步浓厚了校园讲普通话、写标准字的气氛；让全校师生较好地养成了“说好普通话、写好标准字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出应有的奉献。