教师资格证高中历史必修一知识点整理罗马法的起源与发展.pdf

《教师资格证高中历史必修一知识点整理罗马法的起源与发展.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证高中历史必修一知识点整理罗马法的起源与发展.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 2 页 教师资格证高中历史必修一知识点整理：罗马法的起源与发展 一、罗马法的概念 公元前 6 世纪末至公元 7 世纪中叶古罗马制定和实施的全部法律。二、发展历程 (一)起源 1.习惯法，存在于王政时期和共和国早期，法律和习惯之间没有明显界限，贵族常随心所欲地解释法律，保护自己损害平民利益。2.成文法诞生十二铜表法 背景：平民反对贵族斗争的结果。时间：公元前 5 世纪中期制定。主要内容是保护私有财产和贵族利益。意义：标志着成文法的诞生，使审判、量刑 有法可依，这是共和国内部平民与贵族斗争胜利的成果，平民的利益得到了保护。但是也保留了一些习惯法，根本上仍是维护奴隶主贵族的利益。(

2、二)发展从公民法到万民法 1.公民法，十二铜表法，适用于罗马公民，非罗马公民或奴隶是不受其保护的，像十二铜表法这样用于调整罗马公民之间关系的罗马法律，叫做公民法。2.万民法 时间：3 世纪以后;适用范围：罗马帝国统治范围内一切自由民。第 2 页 共 2 页 原因：罗马对外征服扩张，版图扩大，建立起地跨三洲的大帝国;在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来;在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。过程：罗马帝国皇帝高度重视法律制定，颁布法令;法学家积极编纂法典;3 世纪，帝国境内自由民中公民与非公民的区别不复存在;内容方面增加了一些调节经济纠纷的条款，它主要是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产的神圣不可侵犯。(三)完备民法大全 时间：6 世纪;人物：查士丁尼。特点：把罗马法加以系统化和法典化，它将自然法的法理思想融入法律的条文，如“人生而自由”、“法律面前人人平等”等。意义：标志着罗马法体系最终完成。三、作用与影响 对于古罗马而言：为国家权力提供法律依据，保证了统治阶级的利益;调整纠纷，缓解矛盾，稳固统治。对于世界而言：构成现代欧洲大陆法律体系的基础;为资产阶级革命准备了思想理论基础。