最新部编人教版小学语文四年级下册第三单元检测试题(含答案及评分标准).pdf

《最新部编人教版小学语文四年级下册第三单元检测试题(含答案及评分标准).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编人教版小学语文四年级下册第三单元检测试题(含答案及评分标准).pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 四年级语文，第1页，共 6 页 20192020 学年第二学期第三单元教学质量检测 小学四年级语文 一、根据拼音写字词。盛夏之夜，点点 fn xn（）密密麻麻地 j（）在一起，mn ln（）的月光笼罩着 j jn（）的大地，仿佛 t（）了一层银霜，l rn rn（）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！二、选择题。1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.朝霞（xi）晕皱（yn）胆怯（qi）绣花（xi）B.绽放（zhn）交叉（ch）白桦（hu）炫耀（xun）C.潇洒（xio）金晖（hu）花穗（su）徜徉（chn）D.赤脚（ch）漫灭（mn）波涛（to）涉水（sh）2.下列句子中加点词语的意

2、思与其他三项不同的是（）A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A.戴望舒白桦 B.艾青在天晴了的时候 C.冰心繁星 D.叶赛宁绿 4.下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B.饱含着真挚的情感。C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D.有比较完整的故事情节和人物形象。学校：班级：姓名：密 封 线 内 不 要 答 题 四年级语文，第2页，共 6 页 三、词语乐园。1.在括

3、号里填上合适的词语。（）的流苏 （）的雪花 五彩的（）姗姗来迟的（）（）的金晖 （）的光华 胆怯的（）白雪皑皑的（）2.读句子，在括号里写出加点词的反义词。（1）所有的绿集中起来。（）（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（）（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（）（）四、句子练习。1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）_ 2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）_ 3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）_ 4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）_ 五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗。这些事 这些事 是永不漫灭的回忆：是永存脑海的记忆：月明的园中，_ 藤萝的

4、叶下，_ 母亲的膝上。_ 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 四年级语文，第3页，共 6 页 六、将诗人与其所写的诗句连起来。杨万里 读书破万卷，下笔如有神 孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少 范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 七、根据所学知识填空。1.突然一阵风，好像_在指挥，所有的绿就整齐地_飘动在一起 2.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类_，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是_，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一

5、样，生命 _。八、阅读课文选段，完成练习。在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦，姗姗来迟的朝霞，在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。又抹一层银色的光华。1.这两节诗节选自苏联诗人_的抒情诗_。2.这两节诗分别是写（）中的白桦和（）中的白桦，表现了白桦（）的气质。A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在 3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（）A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。四年级语文，第4页，共 6 页 C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4.诗中“姗姗来迟

6、”一词突出了朝霞的_之美,更衬托出白桦的_。5.白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？_ 九、阅读短文，完成练习。窗前的树（节选）我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜

7、淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗

8、前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路 四年级语文，第5页，共 6 页 便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1.选文第自然段中画线的句子写出了春天槐花的_和_。2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（）.A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗 3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋

9、槐，目的是_ 4.对画“”的句子的理解，下列说法最恰当的是（）A.槐树叶老了，就应该抛弃。B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。5.读了这篇文章，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？_ 十、习作。题目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。四年级语文，第6页，共 6 页 四年级语文，第7页，共 6 页 第三单元试

10、卷答案及解析 卷面分 5 分 一、6 分，每空 1 分 繁星 挤 朦胧 寂静 涂 绿茸茸 二、8 分，每题 2 分 1.B 2.A 3.C 4.D 三、8 分，每空 1 分 1.洁白 晶亮 智慧书页 朝霞 灿灿 银色 小白菊 树枝 2.（1）分散 （2）清晰 （3）炎热 粗暴 四、8 分，每题两分 1.小草洗净了尘垢。2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。3.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。4.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。五、3 分，每空 1 分 归巢的鸟儿，月下的田野，散步的人们。六、5 分 杨万里-儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杜甫 -读书破万卷，下笔如有神。辛弃疾-最喜小儿亡赖，

11、溪头卧剥莲蓬 孟浩然-夜来风雨声，花落知多少 范成大-梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 七、5 分，每空 1 分 四年级语文，第8页，共 6 页 1.舞蹈教练 按着节拍 2.向未来寄发的信息 强烈感情的自然流露 全在节奏 八、11 分 1.叶赛宁 白桦 2 分，每空 1 分 2.B A C 3 分，每空 1 分 3.B 2 分 4.形态 秀美 2 分，每空 1 分 5.白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天也傲然挺立，显得格外的坚定，“毛茸茸”和“流苏”等词又显得白桦温暖、活泼。2 分 九、11 分 1.形态 香味 2 分，每空 1 分 2.B 2 分 3.突出洋槐坚强不屈的品格。2 分 4.D 2 分 5.洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强 3 分 十、30 分