写我阅读我快乐的六年级作文500字六篇.pdf

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1、写我阅读我快乐的六年级作文 500 字六篇 每个人都有最快乐的一件事，但是各不相同，而我最喜欢的一件事就是阅读，因为阅读带给我很大的乐趣，吸收丰富的知识，让生活更多采多姿。这里给大家分享一些关于我阅读我快乐的作文，方便大家学习，快来看看吧!写我阅读我快乐的六年级作文 1 书教给我们许多知识，书教给我们怎样做人，书带给我们喜怒哀乐的生活。只要在家，就会看见我手捧着书。向大家透露个秘密：我以前并不喜欢读书。至于经过，听我慢慢道来。以前，我的作文不好，得个“良”以上就高兴上好一会。于是，总少不了老师苦口婆心的劝说;“作文主要是靠阅读才能提分。”“读书破万卷，下笔如有神啊。”可是不知怎么的，我对书就是

2、没有什么兴趣。一次，妈妈提议;“我们去图书馆吧，就算陪我去。”“好吧。”我勉强同意了。到了图书馆，妈妈拿出一本书说：“看看这本书吧。你一定会喜欢的。”听妈妈这么一说，我半信半疑地接过了书。才读了几行，书就像磁石一样吸引着我：人们之所以连连叫“好”，除了惊叹黄永玉大师出神入化，撼人心魄的画技外，更被他“画一扇窗给自己”的豁达超然的人生态度所折服 我是一个电视迷，所谓“有其父必有其女”，爸爸和我“臭味相投”，导致我看电视的机会很少，读书的机会越来越多，书中有许多令我感叹的道理。古人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中有许多有趣的故事。我和弟弟到堂弟家做客，我们正无聊时，我想了想，把自己以前

3、从书中看到的几则小故事讲给他们听。我说的绘声绘色，生动形象，弟弟俩个听得很入迷(不是自夸哦，别误会)。等我说完，他们都鼓起了掌，现在我们经常一起去图书馆看书。记得程颢说过;“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读的越多，也就越能体会的其精妙之处。我要将自己“嫁”给书。写我阅读我快乐的六年级作文 2“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，定能受益匪浅，翻开一本好书，就像打开一扇窗户，让我们看到外面更广阔的世界，读书也是一种享受，一种快乐，一种成长今天我向大家推存一本好书，名字叫偷梦的影子。有没有被书名吸引住，大家都知道，梦是看不见的，也是摸不着的，那梦是怎样被偷走的呢?这本书的主人公

4、是一个男孩和一个小人精。一天夜晚时分，夜色蒙胧，小男孩不想睡觉，突然，一个小人精突然出现在他的面前，小人精说：“我带你去看看偷梦的影子。”话音刚落，小男孩就一下子从床上爬了起来，跟着小人精来到一户人家窗边。突然，小男孩看见一个黑糊糊的影子扛着一个大口袋，里面装了满满的东西，小人精说：“这里面是各种各样的梦。”小男孩吃惊地瞪大了双眼，梦也能装进口袋吗?读到这里，我非常好奇，梦怎么能被偷走呢?我越读越好奇，越读越入迷这本书非常有趣，希望你也能去看看我读的这本书，我相信，你一定会喜欢的。我爱阅读，阅读使我快乐，伴我成长，小伙伴们，希望你们和我一样，插上阅读的翅膀，在浩瀚的书海里遨游吧 写我阅读我快乐

5、的六年级作文 3 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以让人变聪明，可以让我们学习到更多知识。我就是一条喜欢在各种书中爬来爬去的“小书虫”。在我家的各个角落里，最常见到的就是书。书桌上、枕头边、餐桌上随处可见，每到吃饭时，我都会拿着一本书边吃边看，看到精彩处时常常连饭都忘了吃，就为了这事没少被妈妈叨叨念，“吃饭时就该好好吃饭，看书时就该认真看书，边吃边看不仅消化不好，书上的内容也很难消化掉。”但这些叨叨我总是左耳进右耳出，餐桌角落里的书依然堆得像一座小山。每当看书时我总是很入迷，流连在书中的故事情节中经常把其他事都忘了。有一次周末，我在看书，妈妈提醒我十分钟后网课开始了，但我看得太入迷

6、完全忘了时间，不知过了多久，妈妈又减：“姜涵芊，你在上课了没?”我突然想起妈妈之前的提醒，连忙跑到电脑前，主讲老师已经在滔滔不绝地讲课了，唉!连课前抢金币都错过了。虽然，读书可以让我们懂得更多的道理，学到更多的知识，变得更具有竞争力。但是，看书也要在合适的时间、合适的环境下才能更专注地读书，才能更好地吸收书本给予我们的“能量”。写我阅读我快乐的六年级作文 4 书，是不可缺少的东西。它能给人智慧，给人快乐，更给人力量。它就像一位朋友，在你迷茫时，给你指引方向。在空闲时间，捧着书静静地看，陶醉在书香里，就像到了另一个境界。生活里没有书，就好像没有阳光;知识里没有书，就像鸟儿没有翅膀。书是全世界的营

7、养品。是它给了我们知识，启迪与快乐。我爱书。一年级时，我买了安徒生童话。一有空，我便捧着它细细地品读。那一个个动人，美丽的故事让我明白了生活的美好。再稍大些，我便开始看四大名著。它让我体会到了人间的喜怒哀乐，发人自省。现在，作文书、散文、十万个为什么把我的书架摆的满满的。是它们丰富了我的课余生活，给我带来了无限乐趣。读一本好书，就像和一个智者在交谈。但是，无益的书却像一个不好的朋友在跟着你。所以，看书也要看好书。从古至今，许多学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题。那一篇篇优美的文字，和警示后人的箴言都激励着我们在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。老师和我说过：读书之乐，在足不出户，便可遨游天下。是

8、呀，一卷在手，千山万水近在咫尺之遥。书中有出乎想象之外的美景;书中有超越现实的视觉震撼。它满足了我幼小的好奇心。我爱书。读书，让我快乐。乐在随意翻阅便可陶治情操，可在各种书中寻觅知识。我能尽情地享受诗歌的潇洒，聆听散文中的飘逸，思索小说里的严谨，感受漫画的恢谐。我要在书里学会想象，学会认识，学会欣赏。书原来这么美好。读书，还乐在调整身心，保持健康。在书中，我能不断超越自己，挑战自己。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。爱上读书，我们会学会品味人生，欣赏人生，挑战人生。书是一种享受，一种体会，一种乐趣。学无止境，只有多看书，才能开阔眼界，陶治情操。我读书，我快乐。写我阅读我快乐的六年级作文 5 我从

9、小就不喜欢读书，认为读书是世界上最无趣的事情。但是自从经历那件事之后，我爱上了读书，并成为了弟弟口中的小书迷。三年级暑假里的一个下午我们家里停电了。妈妈带我去书店看书。一进店门，我们看到好多小朋友为了看书，席地而坐。妈妈从一旁的书架上取下一本巧奶奶的故事篓子递给我，我极不情愿地拿起那本书，心里想你真烦，你又不看，为什么让我看?没办法，我只好假惺惺的胡乱翻了起来。过了一段时间，无意间，我看到了橘子仙女这篇文章，慢慢的故事里的情节吸引住了我。我流连其间，自己仿佛就是橘子仙女。在狂风暴雨中，帮助十个无家可归的橘子精灵。给他们准备了十张床和十张被子。给它们布置了一个温暖的家。最后得到了橘子精灵的帮助，

10、给橘子施加了甜美的养料。桔子成熟时，又大又甜，还有整整齐齐的八个半，让人百吃不厌。突然间我发现读书没有我想的那么枯燥无味。我不喜欢读书，是因为自己从来都没有走进书里，没有用自己的心体会到读书的喜悦。四年级时，学校给每个班发了好多课外书，还给每个班办了一个小小的图书角。让同学们免费借书，我每个星期都会从图书角里借两本课外书带回家。和弟弟一起分享，渐渐的，我发现我们班图书角里的书已经不能满足我和弟弟了。我又跑到学校的阅览室借书，依然是每周两本，两学期过去了，我和弟弟一共读了 100 多本书，那是我读课外书最多的一年。也是阅读理解和写作水平提高最快的一年。现在的我非常喜欢读书，喜欢积累优美的字、词、

11、句、段。读书早已成为我心中最亮的一颗星。写我阅读我快乐的六年级作文 6 今天是世界读书日，新华书店举行了一场别开生面的演讲比赛，题目是我爱读书我们作文班有幸被邀请了。比赛那天早上，妈妈给我准备了一身漂亮的衣服。我用上场前短短的时间在客厅里反复练习朗读我写的稿子。因为从来没有参加这类的比赛，心里像压了一块大石。没过多久稿子读熟了，可还是没能脱稿。比赛抽签排名，要求有感情的朗读自己的文章，脱稿加 10 分，评委得分。每当参赛者上台演讲时，我的心就像过山车的拐弯处猛跳一下。选手们朗读时有的富有幽默感，有的抑扬顿挫 我们作文班的王艺霏上场，她底气十足的站在台上，有声有色朗读着，声调此起彼伏。她用激昂的

12、声音给了我们炽热的感情，高潮处加的动作让人热血沸腾。场下鸦雀无声，尤其那段关于母爱的文章让我忘记了刚才的紧张。朗读结束时却迎来一片雷鸣般的掌声，书真的可以打动我们的心灵。到了我上场，原来可以抑制住的心，这下子不管用什么方法都控制不了。我感觉我的心不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的掌控。糟了!会不会忘台词呢?不会在同学面前丢脸吧?会不会我带着努力压着“砰砰”直跳而不平静的心，走上了讲台。当开始读出第一个自己写出的文字时，不知什么原因，原来那颗”砰砰“直跳的心，不知不觉一下子又平静了起来。我爱读书，这里面写的都是自己对书的情感。所以声音变得自信、有力，这样的朗读或许是读给书听的吧。评委给了 92 分，是书给了我力量。我爱读书，因为它会进入我们的身体，变成一种力量。