最新北师大版一年级数学上册《搭积木》教案.pdf

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1、 北师大版一年级数学上册搭积木教案 第 2 页 北师大版一年级数学上册搭积木教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。学习内容 -P78(20 以内数的不进位加法和不退位减法)教学目标 1结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。2 使学生根据 11 至 20 个数的组成，掌握 20 以内不进位加法和不进位减法的计算方法。3培养学生动手操作、善于思考的能力。教学重点 理解加减法的含义。教学难点 动手操作，列出不同的算示。理解不进位加减法的算理。养成教育训练点 培养学生善于思考的能力。教具准备 实物投影，小捧等。教学过程 一

2、、活动一：观察思考解决问题 第 3 页 （一）搭积木（出示图片）1同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？2淘气和笑笑搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？3根据图意谁能列出相应的算式？教师板书。4为什么这样列算式？说一说你的想法。学生有可能是：（1）笑笑左边一摞搭了十块，右边一摞是三块，笑笑又放上了两块一共是十五块，所以就是 10+515.淘气也搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是八块，拿走了右边两块，右边剩下 8-2=6，现在共有 10+6=16。（2）笑笑本来一共搭了 13 块积木，再放 2 块，算式为13+2=15,。淘气本来一共搭了 18 块积木，拿走 2 块，算式为

3、18-2=16。（3）数数的方法。借助书上的毛毛虫帮学生理解数数的方法。（二）小结 我们通过观察画面，动脑思考帮助淘气和笑笑解决了他们搭积木情况，列出了算式而且找到了搭积木的块数你们真聪明 二、活动二：动手操作学习新知识 第 4 页 （一）动手操作 1用你最喜欢的方式表示一个十（画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以）。2请你任意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的多。3小组内交流，说一说图意和算式是怎样组成的（出示图片：小棒、三角形）。10111 11110 11101 10616 16610 16106 10717 17710 17107 4说一说计算的方法 一个十添加一个一

4、是十一，十一是由一个十和一个一组成的，所以算式是 10111，十一是由一捆零一根组成的，拿走了一根还剩下十根所以算式是 11110，十一是由一捆零一根组成的，拿走了十根还剩下一根，所以算式是 11101。第 5 页 （二）教师小结 我们通过动手操作，列出这么多的加减法算式，这充分体现了你们善于动脑思考的结果 三、活动三：整理归类 （一）找规律 1根据我们列出的算式进行整理，你们能找到这些算式计算的规律吗？2小组合作交流。相同数位上的数字相加减。3指名列出算式，集体反馈 4学生汇报，教师板书 （二）教师小结 通过动手操作，动脑思考发挥集体的智慧，同时找到了这些算式计算的规律及方法，你们真了不起，希望你们继续发扬这种探索精神 四、活动四：结合实际巩固练习 （一）出示图片：练习第 5 题 1请同学们仔细观察你会得到什么结果？2根据相碰的情况列出加法算式 （二）完成练习其它题，独立完成后集体订正。对个别进行辅导。（三）教师小结 这节课你们学到了什么？高兴吗？我和你们一样高兴，因 第 6 页