最新读书活动创意方案（通用21篇）.pdf

《最新读书活动创意方案（通用21篇）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新读书活动创意方案（通用21篇）.pdf（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新读书活动创意方案（通用 21 篇）最新读书活动创意方案 篇 1 为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达

2、10 本。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达 15 本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有 2 篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。三、评比要求：1、每学年 5 月底、12 月底进行评定

3、，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200 字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。最新读书活动创意方案 篇 2 1、活动时间：20 xx 年 4 月 23 日 7 点 2、活动地点：图书馆二楼 B 区学术报告厅 3、活动对象：书评大赛参赛同学 前期准备：1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作

4、为颁奖嘉宾;3.由文体部负责会场的布置。活动流程：1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在 PPT 上播放让同学们欣赏;4.观众互动环节(主持人向观众提问有关4 月 23 日世界读书日、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);5.主持人致辞结束 奖项设置：一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;优秀奖五

5、名，笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。最新读书活动创意方案 篇 3 一、指导思想 用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的 1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的

6、良好风气。2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。三、领导小组 组长：副组长：组员：四、活动主题 经典润童年，书香溢校园 五、活动时间：20 xx 年 4 月20 xx 年 10 月 六、活动安排：第一个阶段：启动阶段（4 月）制定活动方案、营造读书氛围。做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。第二阶段：活动阶段（5 月至 9 月）1、利用好每周一节午

7、读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。4、举办“名著大家谈”主题队会。5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。6、学校开展“书香班级”评比。第三阶段：评比总结阶段（10 月）学生读书成果展示。“读书好少年”评比“书香班级”验收评比。召开总结表彰大会。七、具体活动安排 时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。班级图书角的完善。各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。“祖国在我心中”征文，每班上交 5 篇。五六年级办“书

8、墨飘香”读书小报，并进行评比 四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。各班班主任 六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比 五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。三年级开展“经典成语小品秀”活动。七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。最新读书活动创意方案 篇 4 一、活动主题 一张纸献爱心 二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，

9、从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买新华字典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的 促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园 四、组织形式 1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学 五、活动时间安排 1、4 月 20 日-4 月 22 日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

10、2、4 月 23 日早上 8：30 读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。3、中午 12：00 回收仪式结束。4、下午 14：00 将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、注意事项 1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。最新读书活动创意方案 篇 5 书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师

11、生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。一、指导思想：以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。三、活动目标：1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”

12、上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。四、活动要求 1、教师读书系列 教师读书活动做到“五个一”：每人制定一份读书计划。每期精读一本教育理论书籍。每月读一本教育杂志。每周记一次“读书成长卡”。每期写一篇读书心得体会。提倡教师读

13、好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。2、学生读书系列 开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：制定一个读书计划。设立一本读书笔记。每月读一本好书。每周摘录一句名句名言。每期编写一份读书小报。每月撰写一篇读书心得体会。每天有半个小时的读书时间。每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。3、家庭读书系列 开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于 30 分钟，按要求做好读书笔记，并在亲子读书手册上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，

14、要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。五、实施措施（一）扩大宣传，营造氛围。1、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。3、通过召开家长会、“书香校园”行动告家长书等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。（二）健全制度，保障实效。1、学校制定“读书活

15、动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。（三）运筹帷幄，搭建平台。1、建立四级书库。开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。完善学校图书馆管理，让图书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书

16、计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（四）活动引领，推进行动。1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。（五）表彰激励，

17、增厚底蕴。1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。最新读书活动创意方案 篇 6 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗

18、二、活动简介：每年的 4 月 23 日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”。2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3、在成长中学习，在学习中成长。4、推进学风建设，营造学习氛围。5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点：时间：20 xx 年

19、 4 月 2223 日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人：xx 九、活动内容：（一）Love&Care爱心捐书 1、活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2、活动形式：1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。3）所有参与募捐的同学在签名表上签

20、名纪念。（二）旧书互换以书会友 1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2、活动形式：1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或 QQ 帐号，以书会友。3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。最新读书活动创意方案 篇 7 一、活动理念：4 月 23 日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财

21、富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流动书本文明传承古今智慧 三、活动名称：世界读书日流动书本文明传承古今智慧 四、申办单位：三峡大学图书馆读书俱乐部 五、活动对象：三峡大学全体师生 六、活动内容：漂流书屋求漂、放漂 1、活动时间：20 xx 年 4 月 23 日25 日 2、活动地点：图书馆漂

22、流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：三峡大学在校师生 4、活动简述：(一)放漂 前期准备：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出 150 份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在 4 月 23 日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400 本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于4 月 23 日世界读书日的宣传单。活动流程：1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿

23、在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合大学生阅读的书籍书目的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于4 月 23日世界读书日的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期准备：1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。活动流程：1.由组织部负责安排相关人员在 4 月

24、23 日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放4 月 23 日世界读书日宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.安排人员在捐赠点附近发放4 月 23 日世界读书日宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束 1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。最新读书活动创意方案 篇 8 一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的

25、兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 三、活动时间：10 月 19 日上午 四、活动地点：中心小学楼前广场 五、参加人员：三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况：

26、如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。最新读书活动创意方案 篇 9 一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容：(一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35 周岁以下

27、青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至 4 月 30 日止。评选阶段：5 月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：5 月中旬。(3)参赛方式和要求 参赛者在新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、

28、读书故事、小品文等，题目自拟;写作时间不限，每位参赛者限提交 1 篇参赛作品，字数在 3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35 周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至 4 月 30 日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至 ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并

29、有精美纪念品送上。(二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至 4 月 23 日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任 a4 纸打印，上交给图书馆馆长。此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4 月 22 日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日

30、，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。最新读书活动创意方案 篇 10 一、活动目标 1.全员参与、以校为点、辐射家长 2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒 二、活动主题 沐浴书香健康成长 三、活动时间 4 月 12 日 4 月 30 日 四、活动安排 第一阶段：宣传启动阶段 1.挂出标语，营造氛围 读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读倡议书 3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板

31、报 4.各中队建立中队图书角 第二阶段：组织实施阶段 1.亲子共读活动 参加对象：20 xx 年级队员 时间：4 月 23 日 资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读 30 分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。2.精美书签展 参加对象：34 年级队员 时间：4 月 23 日 资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出 10 份作品。3.“优秀手抄报”评比活动 参加对象：56 年级队员 时间：4 月 23 日 资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书

32、的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用 8 开的纸张。各中队选出 15 幅作品。第三阶段：成果汇报展示 1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。最新读书活动创意方案 篇 11 一、主办单位：图书馆 二、活动对象：全院教职工及学生 三、活动时间：4月23日 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。四、活动主题：“读书丰富人生，知识创造财富”五、活动领导小组：组长：xx 副组长：xx 组员：xx。六、指导思想：为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为

33、主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。活动时间：4 月 23 日下午。活动地点：x 校区图书馆一楼及 x 校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动

34、 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前 5 名，学生前 10 名)给予一定的奖励。活动时间：暂定 20 xx 年 5 月 23 日。与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查

35、询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在 20 xx 年 5 月 3 日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书

36、，更是一种文明的体现和诚信的回归。活动时间：20 xx 年 4 月 23 日 5 月 3 日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。6、“你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：20 xx 年 4 月 23 日 5 月 27 日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个

37、角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多 3 张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是 JPEG 格式、作者必需保存原稿。3、不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：1、将作品(JPEG 格式)以邮件发送到 xx。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：2

38、0 xx 年 4 月 23 日20 xx 年 5 月 20 日 活动地点：x 校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20 xx 年 5 月 14 号上午 11 点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：20 xx 年 5 月 15 日下午 3 点(星期 x)活动地点：xx 图书馆。最新读书活动创意方案 篇

39、12 一、活动主题“阅读的力量”。二、活动时间 20 xx 年 4 月 18 日20 xx 年 4 月 28 日。三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。四、活动具体安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。时间：4 月 18 日4 月 28 日。地点：图书馆大厅责任部门：办公室。2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到

40、好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇举行爱心图漂流活动。时间：4 月 18 日。地点：坡头镇责任部门：读者服务部。3、济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。时间：4 月 21 日。地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。4、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。时间：4 月 18 日前责任部门：采编部。5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第 xx 个“世界读书日”，图书

41、馆计划开展为期 10 天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。时间：4 月 23 日4 月 28 日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4 月 23 日4 月 28 日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。7、开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4 月 20 日4 月 28 日。责任部门：读者服务部。8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第 20 个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展

42、阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。时间：4 月 23 日4 月 28 日。地点：图书馆二楼大厅。责任部门：阅览部。9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。时间：4 月 23 日4 月 24 日下午 3：00。地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。10、推进 24 小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。时间：近期责任部门：信息技术部。五、活动要求 1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。2、除第四项、第十项

43、活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。最新读书活动创意方案 篇 13 为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位 AA 市新华书店、xx 省青年报、xx 省少儿出版社、xx 省教育出版社 二、活动时间：4 月 22 日上午(时间待定)三、活动地点：图书大厦五楼书吧 四、活动安排 1、xx省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议

44、书。3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。最新读书活动创意方案 篇 14 为庆祝第 xx 个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在

45、读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟，学校决定开展系列读书活动，具体如下：一、活动主题 让读书成为习惯。二、理念宣传 书籍点亮人生，书香美化校园。与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色。开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌。三、活动时间 20 xx 年 4 月 9 日4 月 24 日 四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校园活动 参加对象：市新华书店、高一高二各班级 活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮流。（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比 参与对象：高一高二各班级 活动内容：营造读书氛围，

46、畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，年级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动 参与对象：高一高二各班级 活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动 参与对象：高一高二各班级 活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式

47、可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动 参与对象：高一高二各班级 活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读

48、书故事录像（时长不超过 5 分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动 参与对象：高一高二各班级 活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。具体题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证

49、书和奖品。最新读书活动创意方案 篇 15 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介：4 月 23 日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方：长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：20 xx

50、年 3 月 10 日20 xx 年 5 月 7 日 七、活动地点：具体活动各有安排 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣传 B.文章收集与整理 C.书评评选 D.书评的登载与发表 E.表彰(2)读书笔记展 A.宣传 B.读书笔记的收集 C.展出 D.评选 E.表彰(3)世界读书日专题讲座 A.宣传 B.演讲者由图书馆联系 C.演讲时间、地点 D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰会 A:由图书馆主持 B:时间 C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结