新人教部编版初三语文上册拓展阅读第18课《怀疑与学问》.pdf

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1、第 1 页 新人教部编版初三语文上册：拓展阅读第 18 课怀疑与学问 做学问要培育两种能力：提问的能力和怀疑的能力，我将其称为标题意识和怀疑物质。标题意识决定研究偏向，没有标题意识，不知朝哪钻；怀疑物质决定研究深度，没有怀疑物质，纵然抓对了标题也可能浅尝辄止。做学问，首先需要研究标题。严格说来，每篇有点意思的论文，都应该或者能发起一个标题，或者回答一个标题。提不出标题，空空如也的文章，很难说是论文。根据我多年的学术研究阅历，要发起一个重大而现实的标题，运用马克思主义加以剖析和做出回答，太难了。这是对马克思主义理论水安定功底的真正磨练。为什么现在马克思主义哲学专业博士毕业论文的标题，越写越往西靠

2、、往古靠呢？便是没有标题！找个别物，叙其生平，先容其某本著作，概括出几点思想，最多加点无关痛痒的评说，完事。严格地说，这不算论文，只算作者生平先容。就算往西靠、往古靠，也要把人物的思想贡献和代价真正放在人类思想史历程中，真正运用汗青唯物主义的基本理论要领举行鞭辟入里地剖析，考其得失，评其高下，能发古人之所未发，言古人之所未言。不然，写出来的文章只能是白开水一杯。做学问，其次需要提倡怀疑物质。我们抗议怀疑论，但不能抗议怀疑物质。怀疑论与不可知论相伴随，而怀疑则是一种研究的思维方法。可以说，怀疑论没有句号，永远是问号；而怀疑物质伴随着发起标题、寻找答案，是在寻找句号，而且相信会有句号。纵然它可能不

3、是最后的句号，但随着具体标题的办理，对某个标题而言，可以画个句号。而新的疑问，又促使研究者迈开新的研究历程。这便是研究的深入。没有疑问，永远不会发觉标题，不会发起标题。创造性思维便是具有怀疑物质的思维，它冲破传统办理标题的方法；而最保守的思维是习惯性思维，轻车熟路，率由旧章。昔人说“大疑则猛进，小疑则小进，无疑则不进”是有原理的。念书云云，写论文云云，著书也是云云。怀疑物质与标题意识是不可分的。不能离开标题意识单独提倡怀疑物质，同样也不能离舒怀疑物质，把标题意识单方化。可以断言，没有怀疑物质的人不可能发觉标题、发起标题；而没有标题意识的人，则无标题可怀疑。当怀疑离开客观标题，转向怀疑自身，转向

4、主体的明白能力自身，则怀疑成为一个形而上的标题，成为哲学明白论中争论不休的可知论与不可知论标题。这个标题的办理，要是离开对现实标题的研究而永远停顿在明白论范畴内，则永无了时。正如不下水争论谁会是游泳冠军一样。归根结底，怀疑论标题的办理还要依靠实际明白。哲学中的标题与标题中的哲学相离开，往往会走火入魔。因此，万万不能离开现实标题去思考纯概念，不然概念就会变为“魔障”。1.本文首先叙述“做学问，首先需要研究标题”，接着叙述“做学问，其次需要提倡怀疑物质”，这两部分内容能否互换顺序？为什么？2.下面的句子运用了什么论证要领？有什么作用？昔人说“大疑则猛进，小疑则小进，无疑则不进”是有原理的。念书云云，写论文云云，著书也是云云。参考答案 标题意识与怀疑物质 1.不能。因为文章开篇就告诉我们“标题意识决定研究偏向，没有标题意识，不知朝哪钻；怀疑物质决定研究深度，没有怀疑物质，纵然抓对了标题也可能浅尝辄止”，要是调解就不相符明白和思辨纪律，原理也就不正确了。2.引用论证（原理论证）。用昔人的话证明了“做学问要提倡怀疑物质”的看法，引用名言说理，更具有权威性和说服力。