有关社会写实习报告范文集锦五篇.pdf
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1、 第 1 页 共 14 页 有关社会写实习报告范文集锦五篇 社会写实习报告 篇 1 前言:实习是每一个合格的高中学生必须拥有的一段经历,它使我们在实习中了解社会,让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识,也翻开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下根底。通过在集团的实习,学习到本企业的生产经营的总体情况、市场营销策略、各种促销方法,如何进行市场调查、经营管理的经验和今后开展的设想 我的实习报告分为以下几局部:1、实习单位生产经营的总体情况。温州集团,属专业生产动力成套设备的高新科技企业。公司自 1985 年创办以来,始终坚持以质量求生存,以科技求开展。经过二十多年持续努力和不断开拓,
2、已成为同行业的佼佼者。集团新厂区座落在高科技园区,占地面积近 40000 平方米,建筑面积20230 多平方米,员工 400 多人,其中专业技术人员占 20%。公司以雄厚的技术力量,精良的生产加工和检测设备,训练有素的员工队伍,率先通过国际质量管理体系认证,赢得了顾客的广泛信赖,为顾客提供我们引以为傲的产品。机是全国减速机的领先企业,1985 年创立于平阳经济开发区,经过二十几年的创业与开展,目前已经开展成为覆盖上海、北京、济南、大连、广西等地区,拥有 30 多个门市部。在短短的二十几年的时间内,天狗牌减速机已经根本覆盖全国省会城市,并且所到之去都刮起一阵质量与信誉的旋风。如今,集团作为惟一一
3、家真正意义上的减速机领先企业,产品、相关配件一应俱全,而且在天狗牌减速机功能应用上也取得了不错的成绩。在每个月初该公司就会根据不同地区的实际情况制定出该月的方案完成销售量和方案到达的毛利,以及规定出积压产品。系中国通用机械减变速机行业协会理事单位,拥有数控机床、加工中心、精密蜗杆磨床、数控蜗杆砂轮磨齿机、滚齿机、齿轮检测仪器等设备300 台/套。年产值超亿元。本公司专业生产 X/B 系列摆线减速机,R/S/K/F 四大系列硬齿面齿轮减速机,无极变速器,三环减速机,DBY/ZDY/ZLY/ZSY 圆锥圆柱齿轮减速机,并能 第 2 页 共 14 页 为客户设计、生产各种非标减速机产品。2、实习单位
4、的市场营销策略。企业要想组织起有效的市场营销活动就要制定合理的市场营销策略,在这里我主要是用 4P产品、定价、渠道、促销来分析我所在的实习单位的市场营销策略。1、产品组合策略。产品是指能提供应市场,用于满足人们某种欲望和需要的任何事物,包括实物、效劳、场所、组织、观察、主意等。在消费者要买你的减速机时他不单单是要减速机这个物品,减速机的主要作用是带动机器生产,而科技日新月异现在减速机不只停留在带动机器生产,还考虑到其它的附加功能现代消费者都是精明的消费者在买产品时他们都会关心到售后效劳这个问题上,这是产品的一个保证每次顾客问到这个时,我们都会说“我们这里都是严格执行国家规定的三包政策:7 天包
5、退换,15 天包换,一年保修,全国联保,在一年两次检测仍有问题,还不能正常使用,凭第三次的检测报告单可以更换一台新的同一型号的减速机。产品组合策略包括以下几种:、扩大产品组合。、缩减产品组合。、产品线延伸策略,包括向下延伸、向上延伸、双向延伸。、产品线现代化决策。、产品线号召决策。厂家在推出某一产品经过投入期、成长期、成熟期再到了衰退期或者在生命的某个周期出现竞争对手或者厂家就会细分这个市场。2、定价策略。价格是市场营销组合是最复杂的一个因素,企业价格确实定要以需求为导向,以本钱费用为根底,竞争价格为参照。温州集团是全国比拟大的减速机行业,它与多个减速机厂家实现了全面直供,在进货价这个方面占了
6、优势,所以价格都比同行的要低。在对产品定价时我们还要考虑多方面的因素,其中包括产品本钱费用、竞争者定价、选择的定价方法等,在我们这店里我发现我们所用的定价方法都是“尾数定价法很多价格都是以“8或“9结尾的。而且经过到竞争对手那里调查发现我们这里的价格普遍比他们的低。第 3 页 共 14 页 3、渠道策略。经过多年的拼搏努力,创造的“天狗这一品牌已经成为具有相当知名度和美誉度的零售品牌。公司的销售渠道也已经从三尺柜台拓展到覆盖了中国 30 多个省市近 100 余家零售店,取得了与运营商、厂商、代理商的巨大支持,在通信减速机行业地位举足轻重,温州集团通其下属的各地分公司、门市部都已在当地成为规模最
7、大的减速机零售商。与厂商、代理商保持着长期紧密的战略合作伙伴关系,是国内“天狗品牌的指定经销商和售后效劳商。同时,公司凭借遍布全国的庞大零售网络资源优势,采取全国集团采购配送,与国泰、国贸等多厂商实现了全面直供。集团还与中国通用机械工业协会,合建受后效劳部,介入虚拟运营,是中国通用机械工业协会的首选深度合作伙伴。4、促销策略实习单位的各种促销方法。促销的根本方式可分为广告、人员推销、销售促进、公共关系、直复营销。广告,在每半个月都会有宣传册回来,宣传册的设计是每个月都会有不同的宣传主题,宣传一些新品上市以及一些减速机的性能。人员促销,在我们这销售部里是最主要的环节。推销人员在向顾客推销手机时是
8、非常讲求销售方法与技巧。首先顾客走进来时就要温柔地说“你好,欢送光临温州集团!要给顾客一种效劳周到的感觉,这缘于我们公司的经营宗旨:“效劳创造未来。接着就要对顾客进行察言观色了解他的需求,选择适宜的产品来向顾客介绍,并技巧地将产品的种种特性介绍人给顾客引起顾客的兴趣,在销售的过程中要让顾客觉得这次交易自己获得了利益、占了廉价、是值得的,要让顾客觉得是以朋友的形式为顾客着想。销售人员在与顾客接触过程中要判定顾客的类型,结合自己对产品的了解快速针对顾客的兴趣集中点,围绕一至两个兴趣集中点来展开销售,做到有的放矢。在发现了面前顾客的兴趣集中点后,可以重点示范给他们看,以证明你的产品可以解决他们的问题
9、,适合他们的需求。但在示范的时候要注意,大局部顾客都不喜欢你占用他们过多的时间,所以有选择、有重点地示范产品还是很有必要的,在示范过程中,销售人员一定要做到动作训练、自然,给顾客留下利落、能干的印象,同时也会对自己驾驭产品产生信心。在做了一系列的努力去引发顾客的兴趣之后,下一步就是激发顾客的购置 第 4 页 共 14 页 欲望。在这一阶段,总体来说是销售人员和顾客进行的是一场心里战。开动脑筋,迅速而准确地把握住顾客的心理,在适当的时机点破顾客的疑虑都是相当重要的。社会写实习报告 篇 2 7 月 20 日至 8 月 10 日,我进行了为期 20 天的社会实践活动,在自己和几个朋友办的美术工作室做
10、教师,其中有 5 岁至 14 岁的小朋友。我们的主要任务是对其进行美术动手绘画根底,艺术设计专业根底课程教学等的艺术培训。这次实践的目的有三个:亲身体验教师的工作,发挥所长,把课本知识转化成实际能力;深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征;检验自己所学的东西能否被社会所用。为能较好地到达预期目的,我为每个小朋友准备了一份记录资料,里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等,这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是根底工作、皮面程序,要想精确、科学地分析、结论,还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。由于条件所限,我未能完成这一步骤。这是本次实践中的
11、一大缺陷。每天的课程是简单重复的。前十天的时候,上午教小朋友美术理论知识,再进行画画训练,下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。后十天的时候,就教他们一些艺术设计根底知识,进行一些这两个角度上,不同年龄的小朋友表现出来的很不一样,同龄的之间也存在或多或少的差异,也就是心理学上所讲的个别差异。我虽然不是学前教育专业的,但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知识面。小孩子纯真无暇,其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一致,“表里如一。这些孩子在各个方面都在转变,比方在认知方面:创造力、想象力开展;在社会化方面:自我意识开始增强。具体来讲,这一阶段的儿童思维开展有两个局限性特点:思维
12、的片面性和我想思维。首先,思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而无视其 第 5 页 共 14 页 他方面的倾向。对此,我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。用两根长短相同的木棒,但摆放方式不同,先把两根木棒摆成平行状,第二次把木棒摆成一前一后。测试结果说明:5 至 7 岁小朋友较难集中注意力,所以不能给予答案;7 至 10 岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长,第二次摆法,大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点;10 止 14 岁小朋友对前一种摆法与 7 至 10 岁小朋友表述相同,当他们被问到第二种摆法时,他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断,不过这一现象并非占
13、大多数,这可能与小朋友各自因素有关。但就此我可以得出结论:不同年龄的儿童的思维开展层次是不同的,同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。只是这一差异是否显著,或说这差异来源是什么那么有待进一步的计算。其次,“自我中心即为“我向思维,是指儿童倾向于自己的角度出发看待事物和进行思考,即他们认为别人的思考和运作方式应该与自己的思考完全一致。这时的小朋友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思考方式。这一点,从我对小朋友的日常观察中可表达出来。如,有几个小朋友,他们有个通性,就是极爱向老师打小报告,看到某个小朋友的说话做事与自己或周围不一致时,就觉得“他不应该这样,“他应该受到老师的惩罚等。总结起
14、来,我认为小朋友们爱告状有如下几个原因:一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化,是非对错“黑白清楚,不懂灵活处理事情;二、为了引起老师的注意,想在老师面前表现自己,讨好老师,这点突现出小朋友开始“自我评价,有功利心和自尊心;三、用告状来发泄对其他小朋友的不满,或报复与自己有小矛盾的同学,虽然告状并非都出于恶意,但事事告状,时时告状就是不好的,告状不是解决问题的有效方法,更重要的是“告状导致儿童总是盯着别人的缺点,不会全面地认识别人,时自己也变得心胸狭窄了。而且你告我,我告你,长此以往也影响小朋友间的友谊和团结,阻碍自身的健康成长与开展。从另一角度看,他们在道德开展阶段中属于习俗前
15、道德,处于外在控制时期,服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原那么。所以,他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告,有从众心理,看到某个小朋友做得好被老师表扬,自己 第 6 页 共 14 页 也会学他,使自己深得老师宠爱。此外,我发现,不同年龄的孩子对绘画的接受程度有较大差异,犹其在 5岁与 6 岁的小朋友间,5 岁的小朋友任老师怎样一笔一划教画画,都画不出来,而 6 岁小朋友那么能根据老师画的模板,创造出更多漂亮的画,或是给模板加工,这两个年龄段的小朋友虽可以说只有个过渡期,可绘画能力却相差甚远,其它能力也是如此。不过,也有极个别性格特别外向活泼的小朋友,虽只有 5 岁、6 岁,绘画、想象力都开展得
16、很好这也许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。同时,我还认为,艺术方面的能力会随年龄的增长而不断提高,性格较为开朗外向的,在这方面也会开展得较为完善。虽然只有短短 20 天实习时间,但我到达了我自己的预期目标和要求,受益匪浅。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在这个暑假实践过程中,我深深的感受到所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得还可以,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。这次实践真的收获不少,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合。社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道。在实践中通过开展各种形式效劳活动,磨练了广阔学生意志,
17、锻炼了能力,增长了知识。参加实践有这样的好处:1、了解了民情及社会开展状况,明确了努力方向。2、增强了社会责任感和历史使命感,进一步稳固了专业思想。3、磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联系实际的良好学风。4、效劳回报了社会,实现了大学生自身的价值。5、拓展了大学生自身的综合素质,锻炼了学生干部队伍。如今的人们开始比以往更多地考虑从为数众多的可能性中为自己选择职业。职业选择的过程是一种决策过程,是将个人特点与工作需求最大限度地相匹配的过程。就像世上没有完全相同的两片树叶一样,世上也没有完全相同的人。每个人都具有独特的、与众不同的心理特点,也总存在着一些更适于他做的工作。第 7 页 共 14 页
18、 社会写实习报告 篇 3 此次我的挂职地点在浦东教育局办公室,工作主要有简单的文件分类、编辑、归纳,图片处理,向相关学校传达信息等。原本想着自己在学校学生会办公室锻炼学习了两年,来到一个相关度较高的岗位,做起事来应该是比拟得心应手的,然而社会和学校毕竟大有不同,困难自然不可防止。由于有着老师的照顾与指导,我在工作上的困难并不太多,但对于不是自来熟又相比照拟安静的我来说,融入整个办公室的气氛着实让我花了一番心思,可这也使我意识到自己在性格方面的缺乏,以便早早弥补。此外,挂职期间我还有两点比拟大的收获。其一是我的时间观念更强、作息更有规律了。以往在学校我总是踩点上课、做事压着截止日期,而现在我总是
19、提前半天到一天完成工作任务,早上提前十五分钟左右到办公室,从不迟到,这也使我在一天的工作中能够以沉着不迫、精神饱满的姿态处事。其二是我更加懂得要用平和亲切的态度对人处事。在学校做学生干部时,假设是有一些急事相关责任人没有办好,我多多少少会在说话的语气中夹杂一些急匆匆的态度,但我发现我的带教老师无论是布置任务还是催文件,都是用甜美的声音、平和的语气与人沟通,这让人听上去很舒服,也不会有盛气凌人的感觉,处事中“绿灯也会增加。7 周的挂职已过大半,剩下的时间我会好好珍惜,力争让自己再上一个小层次。社会写实习报告 篇 4 1.实践时间:某某年 2.实践地点:3.实践内容:本专业范围内的工作及保险方面的
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