初中语文名著阅读题目及答案.pdf
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1、 1 初中语文名著阅读题目及答案 中外名著阅读练习题 1.对对联。上联:足智多谋,孔明巧借箭 下联:,2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目,其中“豹子头”指的是;“花和尚”指的是。3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。官封弼马心何足,名注齐天意未宁。战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是()A、鲁智深倒拔垂杨柳 B、孙悟空大闹天宫 C、诸葛亮三顾茅庐 D、刘姥姥进大观园 5.是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表,奖获得者。著名诗集有 吉檀迦利园丁集飞鸟集等。6.名著内
2、容填空。(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6 个字以内):(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6 个字以内):(3)西游记中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是。7.根据你对名著的了解答题。(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称。西天归来后,接受如来授职为 。(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字:、。(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点 20 字以内)8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众 2 多的书
3、,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目:童年水浒钢铁是怎样炼成的格列佛游记骆驼祥子 (1)书名:(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):(3)自己的阅读感受:9.长篇小说水浒塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)。他(她)的故事家喻户晓。10.智取生辰纲出自我国古代名著。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是。11.你知道 水浒传 中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的
4、名称吗?请在下面填空。被解救的人:。故事情节名称:12.(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是(人名)。13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。三顾茅庐 黛玉葬花 武松打虎 大闹天宫 序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过 20 个字)14.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对
5、这一情节的体验和感悟。名著:水浒西游记钢铁是怎样炼成的鲁滨逊漂流记童年 3 情节:体验和感悟:15.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读 三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读 钢铁是怎样炼成的,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;。16.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:。写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。17.按要求填空。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华
6、而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著,其作者是。18.根据提示完成下列填空题。文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。水浒传中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和。歇后语“周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从 的故事中演绎出来的。19.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是。20.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。在三国演义中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,
7、被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是()A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、马超 21.我爱读书。我读吴承恩的西游记,领略齐天大圣 降妖除魔的神通广大;4 我读笛福的,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读 的钢铁是怎样炼成的,走进保尔柯察金的心灵世界 22.西游记共一百回,可以分为两大部分:第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过 20 字)23.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。作品名称:主要人物:2
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