初中语文组2022学年第一学期教研活动总结.pdf

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1、本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 5 页 初中语文组2022学年第一学期教研活动总结 本学期学校语文教研以市教育局有关文件精神及xx 中 XX 学年其次学期校本研修方案的精神为指导，依据学校的整体工作支配和本学科实际，围绕“有效教学”的核心，连续深化开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学；连续聚焦“自分教学课堂”，推动校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和老师专业进展的提建构具有学科特色的课堂范式。一、以“自分教学”为主题活动活动 （一）以校本教研为载体，依据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课

2、堂的转型：由课堂的如何教到同学的如何学，以同学的学习为线索。引导老师讨论教材、讨论设计、讨论教学、反思沟通。通过理论学习、主题争论、教学研讨、反思互动、总结沟通，更新老师教学理念，提高教学水平，促进老师专业成长同时乐观探究利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校现代语文教学资源库。（二）打造学科研修特色。借助“备课沟通”、“空中课堂”等活动领航主题研修，深化打造“自然分材”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题，组织老师学习和实践讨论活动。其中讲座：卢 xx 以塞翁失马为例探讨学习共同体教学模式、林 xx 小圣

3、施威降大圣评课、反思；牟 xx 老师落日的幻觉评课；金 xx 老师落日幻觉评课、周 xx小圣施威降大圣集体备课、听写大赛活动等 11 次组内讲座。（三）开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对同学开放为契机，在学校段开展国学、经典进校内活动、名著阅读读后感活动、汉字听写竞赛、通过举办该活动，激发同学的爱好和爱好，营造良好的学习的氛围。二、详细实施：深化主题，打造学科特色 1.做好有效集体备课。在上学期的基础上，连续组织备课组严格根据学校提出的集体磨课的备课要求，围绕“自然分材”讨论进行有效的本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 5 页 集体备课，形成一些经教

4、学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘老师潜能，合理安排任务，落实本学期备课组集体备课工作支配，按要求上传集体备课的教案和课件，初一由陈艳宇负责，初二由倪小鸥负责，初三林俐由负责。2、备课组活动详细要求：（1）明确分工备课任务，各备课组新老老师搭配备课，一名老师主备课，另外一名老师审核。充分发挥老老师能比较好的把握教学目标和重难点的优势，新老师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点，取长补短，优化备课效果。（2）完成的课题在每周一次的备课组活动中进行探讨和修改，最终形成定稿。（3）在课后准时反思，争论授课过程中存在的问题，完善“自分”教学各要素。利用自分课堂特长弥

5、补传统课的短板。3、注意青年老师培育。现状分析：（1）以老带新，青年老师由于没有经过课堂教学的长期历练，对课堂的教学方法不够熟识，通过以老带新是快速提高课堂教学力量的有效途径。（2)鼓舞青年老师乐观参与各种培训，各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培育，在活动中提高。（3）鼓舞青年老师多开公开课，由于青年老师，既缺少阅历，课堂调控力量也比较弱，基于此，让青年老师上一次公开课，对青年老师的教学水平和业务素养的提高会有很大的促进作用。由于老师在备课过程中会精益求精，在备课的过程中要翻阅大量有关的资料，把这节课涉及到的内容分门别类，进行总结。这无形中丰富了我们的学问储备量。本学期语文组组的青年老师柯

6、公卿和戴雅雅老师分别参与全国“自分教学”高效课堂评比、市青年老师基本功评比并开出了3 节公开课。4、做好集体研讨，推出高质量的公开课。（共 25 节）我们组在这一学期中始终坚持集体磨课，经过集体研讨，全组的老师为大家展现了精彩纷呈的课堂教学公开课。这些课既生动活泼又有实效，深受同学的欢迎，同时我们通过课堂教学的评议，促进了老师课堂教学水平的提高。主要公开课有:倪 xx XX-11-7 八（5）班 阿长与山海经 校级 家长开放日 本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 5 页 倪 xx XX-12-22 八（5）班 湖心亭看雪 校级 自分达标课 戴 xx XX.11.1

7、八（7）班 老王 校级 家长 戴 xx XX.12.22 八（7）班 湖心亭看雪 校级 自分达标课 戴 xx XX.12.25 八（7）班 落日的幻觉 校级 自分展现课 周 xx XX.11.27 八（3）班 记承天诗夜游 市级 市基础教育 周 xx XX.11.22 八（4）班 承天诗夜游校级 展现课 周 xx XX.12.22 八（4）班 落日的幻觉校级 达标课 周 xx XX.12.25 八（9）班 落日的幻觉校级 展现课 周 xx XX.11.1 八（4）班 说屏 校级 家长开放 柯 xx XX.10.30 周四 2 七（9）班 小圣施威降大圣 校级 家长开放日 柯 xx XX.11.

8、9 空中课语文期中复习 市直 空中课堂 柯 xx XX.11.7 台州黄岩试验中学七（8）班小圣施威降大圣省级 长三角论坛 柯 xx XX.12.6 江苏徐州初级试验中学七（4）小圣施威降大圣 国家级 柯 xx XX.1.8 七（10）班 塞翁失马 校级自分展现课 陈 xx XX.9.28 周日 1 七（7）班 羚羊木雕 陈 xx XX.10.30 周四 1 七（7）班 春 陈 xx XX.1.9 周五 5 七（8）班 塞翁失马 牟 xx XX.11.1 八（9）班 我读我写训练之人与花心各自香 校级 家长开放日 牟 xx XX.12.19 八（9）班 我读我写训练之文化 校级 自分达标课 吕

9、 xx XX.10.10 七（4）班 我的早年生活 校级 自分展现课 吕 xx XX.10.30 七（4）班 春 校级家长开放日 吕 xx XX.1.9 七（3）塞翁失马 校级 自本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 5 页 分展现课 魏 xx XX.1.9 七（2）班 塞翁失马 校级 自分展现课 金 xx XX.10.30 七（5）班 春 校级家长开放日 金 xx XX.1.9 七（6）班 塞翁失马 校级 自分展现课 5、乐观参与了市老师素养竞赛。举办读后感竞赛、现场作文竞赛、校听写大赛 初一进行诵读经典诗文传授国学、影视文学观赏、初二论语进课堂参加市基础课改活动的

10、进行，组织培训同学参与市汉字听学大赛。三、主要荣誉介绍 老师获奖状况：1周 xx 老师在市课程推广开课。2戴 xx、柯 xx 老师在空中课堂公开课。3陈 xx 老师、倪 xx 老师素养优秀，4、戴 xx 老师市老师技能获二等奖 5、周 xx 老师全国老师资格考试考官。6、柯 xx 老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学指导书全国一等奖 同学获奖状况：1、三位同学读后感竞赛三等奖 2、一同学获 xx 市演讲竞赛三等奖奖。3、八班级一同学文章入选冰心同学作文选 4、1 位同学参与市汉字听写大赛三等奖 5、现场作文竞赛一等奖 二等奖一名 2 名三等奖 2 四、下半学期教研活动的设计的重点。活

11、动重点落在教材和课标的解读和七八班级阅读课的推动全面绽开。（1）由于本学期开展“自然分材”教学模式以来，本组的老师在课堂时间的把握和时间和各要素的理解还不是非常到位，同学的质疑力量还没有大幅度地提高，这种现象产生的主要缘由是对教学的目标把握得还不够到位，在课堂中设计的问题的针对性还不够。基于以上缘由，深度解读教材和课标的任务刻不容缓。（2）依据语文学科的特性和对阅读的要求，七八班级的语文课要不遗余力地引导同学阅读，本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 5 页 共 5 页 把阅读引到课程中来各班级段确定阅读课并且沟通自分教学模式下小组阅读的推动，利用校图书馆的有力条件进行课外阅读的引导拓展，拓宽同学的阅读视野，从语文的外延中学习，提高语文素养。