初一西游记名著阅读题素养检测及答案001.pdf
《初一西游记名著阅读题素养检测及答案001.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一西游记名著阅读题素养检测及答案001.pdf(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初一西游记名著阅读题素养检测及答案 1名著阅读。请从下面与猪八戒相关的两个回目中任选一个,简要叙述故事情节。八戒大战流沙河 猪八戒义激猴王 2根据西游记第一部分孙悟空的故事(1-7 回),回答问题。石猴出世石猴拜师龙宫索宝大闹幽冥府官封弼马温自封大圣天宫征讨捣乱蟠桃会天宫再征讨斗法二郎神火炼八卦炉被压五行山“龙宫索宝”情节中,石猴向东海龙王索要了_,这原是大禹治水时候,留下的定海神针;“自封大圣”情节中,石猴自封为齐天大圣的地点是在_;请说说被压五行山之前的孙悟空是一个什么样的形象?_。3名著中也有关于牛的形象。根据要求,完成小题。(1)西游记善于塑造人物。下列属于对“牛魔王”进行描写的一项
2、是 A他在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。B你看他公然不惧,东一头,西一头,直挺挺,光耀耀的两只铁角,往来抵触;南一撞,北一撞,毛森森,筋暴暴的一条硬尾,左右敲摇。众多神四面打,他便就地一滚,复本相,便投芭蕉洞去了。C那阵狂风过处,只见半空里来了一个妖精,果然生得丑陋黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直,系一条花布手巾。一边走一边笑道“我有天罡数的变化,九齿的钉钯,怕甚么法师、和尚、道士?”(2)西游记故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。(50
3、字左右)4请结合西游记的阅读体验,补全以下对话 吃过午饭,小郭、小高和小葛仨人又聚在一起。像往常一样,他们正畅聊“阅读”的心得 小郭我昨天读了 57-58 回的“真假关猴王”故事。讲的是六耳猕猴与孙悟空完全一样,从唐僧到观音,从冥界到天庭,无人能识,最终被说破识透。小高哈哈,我比你读得快,我已经读到后面了!我发现从真假美猴王以后,唐僧就再也没有念过紧箍咒。这是为什么呢?小葛这问题有意思。我是这样想的。小郭哇!葛大神,你说得太好了!听你这样说,我想到了一句评论每一个人身上或许都有一只“六耳猕猴”。人,只有战胜这只“六耳猕猴”,才能走向人生正道,获得生命升华。5西游记中孙悟空的形象一直广受人们喜爱
4、。请结合小说情节,梳理和概括孙悟空的成长历程。成长历程 故事情节举例 自由无拘的孙悟空 _ _的孙悟空 悟空得知“弼马温”真相,气惯之极,打伤太白金星,回到花果山,自封“齐天大圣”。历经磨难的孙悟空 _ _的孙悟空 悟空保护唐僧西行取经,在途中炼魔降怪有功,全终全始,被封为斗战圣佛。6以下是西游记第二十三回三藏不忘本 四圣试禅心节选部分,四位菩萨扮作孤儿寡母,表演了一出招婿入赘的好戏,来考验师徒四人取经的决心。请根据你阅读西游记整本书时对师徒四人的印象,任选其中一人,分析他为何会有这样的表现。那妇人闻言大怒道“这泼和尚无礼!我若不看你东土远来,就该叱出。我倒是个真心实意,要把家缘招赞汝等,你倒
5、反将言语伤我。你就是受了戒,发了愿,永不还俗,好道你手下人,我家也招得一个。你怎么这般执法?”三藏见他发怒,只得者者谦谦,叫道“悟空,你在这里罢。”行者道“我从小儿不晓得干那般事,教八戒在这里罢。”八戒道“哥啊,不要栽人么。大家从长计较。”三藏道“你两个不肯,便教悟净在这里罢。”沙僧道“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化,受了戒行,等候师父。自蒙师父收了我,又承教诲,跟着师父还不上两月,更不曾进得半分功课,怎敢图此富贵!宁死也要往西天去,决不干此欺心之事。”7阅读名著,回答问题。这一场,来来往往,斗经三十回合,不见强弱。八戒又使个佯输计,拖了钯走。那 A 随后又赶来,拥波捉浪,赶至崖边。八戒骂道“
6、你这个泼怪!你上来!这高处,脚踏实地好打!”那 A 骂道“你这厮哄我上去,又教那帮手来哩。你下来,还在水里相斗。”原来那 A 乖了,再不肯上岸,只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸,急得他心焦性爆,恨不得一把捉来。这流沙河的妖怪,乃是卷帘大将临凡,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。(1)文段 A 是_(填名字),此文段选自名著中_。(填情节)(2)请你结合这部作品谈谈 A 的性格特点。_(3)下面有关西游记的情节表述有误的一项是(_)A在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。C唐僧西天取经,出发时唐太宗
7、送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。D过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。8阅读西游记第 24 回(节选),回答问题。大圣却有算计爬上树,一只手使击子,一只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,他却串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,一直前来,径到厨房里去。那八戒笑道“哥哥,可有么?”行者道“这不是?老孙的手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒即招手叫道“悟净,你来。”那沙僧撇下行李,跑进厨房道“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道“兄弟,你看这个是甚的东西?”沙僧见了道“是(甲)。”行者道“好啊!你倒认得,你曾在那里 吃过的?”沙僧道“小弟虽不曾吃,但
8、旧时做(乙),扶侍鸾舆赴蟠桃宴,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝?”行者道“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖行者道“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道“哥哥,吃的忙了些,不象你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻。已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行者道“兄弟,你好不知止足这个东西,比不得那米食面食,撞着尽饱。象这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,
9、不等小可。罢罢罢!够了!”他欠起身来,把一个金击子,瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。(1)文中“甲”处应填入的水果名称是 ,“乙”处应填入的职务名称是 。(2)选文表现了猪八戒怎样的性格特点?9课外积累(1)西游记中有许多脍炙人口的故事,其中不乏与“三”有关的,比如_;师徒四人 深受人们喜爱,民间流传下来一些与他们有关的歇后语,比如(_)相差十万八千里,(_)里外不是人等。(2)“但是,有什么法子呢?自然是读着,读者,强记着,而且要背出来。粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫”,就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了”。这个片 断出自朝花夕拾中的_,“肇开混茫”指盘古_一事。10名
10、著阅读。却说那老魔吞了行者,以为得计,径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道“拿了一个孙行者,被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊途“大哥啊,我就不曾吩咐你,孙行者不中吃!”老魔听说,心惊胆战,只得硬着胆叫兄弟们,莫怕!把我那药酒拿来,等我吃几盅下去,把猴儿药杀了吧!那小妖真个将药酒斟了一盅,递与老魔。老魔接在手中,喝到肚里。那妖怪吃一盅,悟空就接一盅。一连咽了七八盅,都是他接吃了。老魔放下盅道“不吃了,这酒常时吃两盅,腹中如火;却才吃了七八盅,脸上红也不红!”原来这大圣吃七八盅下肚,在肚里撒起酒风来,打秋千,竖蜻蜓,翻跟头。那怪物疼痛难忍,倒在地下。(节选自西游记第七一五回)(1)文段中的“老魔
11、”的名字是_(2)西游记多次写到孙悟空通过钻入腹内制服对手的情节。除文段中提到的这一次,请再举两例,简要概括情节。_ 11名著阅读。行者道“师父,我知道你了,你见他那等容貌,必然动了凡心。若果有此意,叫八戒伐几棵树来,沙僧寻些草来,我做木匠,就在这里搭个窝铺,你与他圆房成事,我们大家散了,却不是件事业?何必又跋涉,取甚经去!”那长老原是个软善的人,那里吃得他这句言语,羞得个光头彻耳通红。三藏正在此羞惭,行者又发起性来,掣铁棒,往妖精劈脸一 下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道“这猴着然无礼!屡劝不从,
12、无故伤人性命!”行者道“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆,也不是面筋,却是几个青蛙,癞蛤蟆,满地乱跳。陈寅恪先生编制了一道对联考查学生。陈先生给的下联是“胡适之”。请你根据西游记中的内容猜想一下陈先生的上联是_。以上节选的故事情节是_,表现出孙悟空_的形象特点。12阅读文字后答题 八戒在旁边又笑道“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸,在此
13、迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫作白骨夫人。”选段出自西游记中第二十七回尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王。这部被鲁迅先生称之为“神魔小说”的作者是明代的_。在以上描写的故事情节里,你是否喜欢猪八戒这个人物形象?你的理由是_。13读下列文段,完成相关问题。行者道“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道“请将不如激将,等我激他一激。”道“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道“怎么说?”八戒道“我说妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬
14、身之地!那怪闻言,越加忿怒,骂道是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道“是那个敢这等骂我!”八戒道“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”(1)选段出自_的西游记。请用一句
15、话概括选段内容 _。(2)孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?_(3)结合选文,分析猪八戒的形象。_ 14阅读名著选段,回答问题。行者揪着耳朵,抓着鬃,把他一拉,拉起来,叫声“八戒。”那呆子还打棱挣,行者又叫一声,呆子道“睡了罢,莫顽!明日要走路哩!”行者道“不是顽,有一桩买卖,我 和你做去。”八戒道“什么买卖?”行者道“你可曾听得那太子说么?”八戒道“我不曾见面,不曾听见说什么。”行者说“那太子告诉我说,那妖精有件宝贝,万夫不当之勇。我们明日进朝,不免与他争敌,倘那怪执了宝贝,降倒我们,却不反成不美,我想着打人不过,不如先下手。我和你去偷他的来,却不是好?”八戒道“哥哥,你哄
16、我去做贼哩。这个买卖,我也去得,果是晓得实实的帮寸,我也与你讲个明白偷了宝贝,降了妖精,我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝,我就要了。”行者道“你要作甚?”八戒道“我不如你们乖巧能言,人面前化得出斋来,老猪身子又夯,言语又粗,不能念经,若到那无济无生处,可好换斋吃么!”行者道“老孙只要图名,那里图甚宝贝,就与你罢便了。”那呆子听见说都与他,他就满心欢喜,一毂辘爬将起来,套上衣服,就和行者走路。(1)师徒四人取经途经 (填国名),该国国王曾将化斋的文殊菩萨在御水河浸了三日三夜,因此如来佛派青毛狮子来报仇,导致国王 (概括事件)。(2)孙悟空和猪八戒这两个形象使整部小说充满了风趣灵动的亮色,悟空似乎又
17、处处高八戒一筹。这段选文通过二人之间的对话,分别表现出孙悟空和猪八戒的什么特点?请结合具体内容简要分析。15名著阅读考察(1)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,说法有误的是哪两项?A来历不凡的石猴率先发现了水帘洞,命众猴拜他为王,遂称“美猴王”。B石猴大闹龙宫和地府,被天庭招安,玉皇大帝授给他“弼马温”的官职。C石猴得知自己受骗,心头火起,打出天门,回到花果山,自封“千岁大王”。D石猴被压五行山下五百年,被唐僧所救并拜为师,唐僧为其取号“孙悟空”。E.唐僧师徒历经磨难取经成功,如来佛祖授予了孙悟空“斗战胜佛”的品职。(2)文段 金箍棒,浑铁棍,变脸不以朋友论。那个说“正怪你这猢狲害子情!”这个
18、说“你令郎已得道休嗔恨!”那个说“你无知怎敢上我门?”这个说“我有因特地来相问。”上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁?“猢狲害子情”具体指什么事?为什么说“令郎已得道”?“有因特地来相问”的“因”又是指什么?16名著阅读。A、B 引唐僧看遍经名,对唐僧道“圣僧东土到此,有些甚么人事送我们快拿出来,好传经与你去。”三藏闻言道“弟子玄奘,来路迢遥,不曾备得。”尊者笑道“好,好,好!白手传经继世,后人当饿死矣!”行者见他讲口扭捏,不肯传经,他忍不住叫噪道“师父,我们去告如来,教他自家来把经与老孙也。”(第九十八回猿熟马驯方脱壳 功成行满见真如)(1)请指出文中 A、B 是谁。(2)唐僧没有
19、“人事”可送,结果如何?最终如何取得真经?17“人有了坚定的信念才是不可战胜的”,名著作品中那些坚守信念的人总是更有魅力。请你从下面的三个人物中选择一个,模仿示例,说说他的魅力。示例我选择镜花缘唐小山。她勇敢出海寻父,经历坎坷仍不放弃,直到得到父亲的信,又遵照父言去参加科举考试,在她的努力下,父女最终得以再相聚。从她身上我看到的是女子的聪慧勇敢,坚韧洒脱,看到了女性平等意识的觉醒。A朝花夕拾 范爱农 B西游记 唐僧 C白洋淀纪事 老头子 18子曰“三人行,必有我师焉。”你会选择下列哪个人物“择其善者而从之”?请结合该人物的性格和经历,简述理由。老头子(白洋淀纪事)唐敖(镜花缘)唐僧(西游记)阿
20、长(朝花夕拾)19读西游记,细读精思。作品内容 细读精思(按要求回答问题)行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,更无二话,只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。(第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王)探究 1唐僧为何要念咒?答(1)_ 探究 3在西游记后半部分中,唐僧念紧箍咒的次数越来越少,到最后孙悟空头上的金箍儿自动消失。这是为什么?答(3)_(要求结合孙悟空在整本书中性格的变化来回答)沙僧在半空道“二位住了手,我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手,那行者也放了手三藏见了,就念紧箍儿
21、咒。(第五十八回二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭)探究 2唐僧为何要念咒?答(2)_ 20阅读下面的文字,按要求作答。那道士与大圣战经五六十合,渐觉手软,一时间松了筋节,便解开衣带,忽辣的响一声,脱了皂袍。行者笑道“我儿子!打不过人,就脱剥了也是不能毂的!”原来这道士剥了衣裳,把手一齐抬起,只见那两胁下有一千只眼,眼中迸放金光,十分利害行者慌了手脚,只在那金光影里乱转,向前不能举步,退后不能动脚,却便似在个桶里转的一般。(西游记第七十三回)文段中“道士”的真实身份是什么?悟空为什么和他打斗?结局怎样?21猎人笔记里说“任何不幸都是可以承受的,天下没有走不出的困境。”你是否认同这句话?请以下列名著
22、中的一个人物为例,简述理由。A西游记中的孙悟空 B朝花夕拾中的范爱农 22阅读下面的名著选段,完成小题。那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君赶至崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁风眼,仔细看知之笑道“是这猢狲了!他今又在那里哄我他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见。文段选自西游记,作者是_,文中的“真君”是_,他辨
23、识出悟空的原因是_。这段选文体现了悟空_的形象特点。23新华中学新学校落成后,打算设计走廊和雕塑。聪明的你,一起来参与吧。(项目一恩师长廊)(1)学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。下面三幅“师生教学”图,你更喜欢哪一张图入选呢?请结合作品内容,阐述理由。60 字左右。甲(再塑生命的人)乙(藤野先生)丙(从百草园到三味书屋)我选(_)_(项目二英雄雕塑)(2)学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。你会推荐西游记中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形?请从以下人物中任选一个,结合作品内容,阐述理由。60 字左右。A唐僧 B孙悟空 C沙和尚 我选(_)_ 24西游记第九十九回,师
24、徒四人取得真经,在返回大唐的途中为何会在通天河落水,且弄湿了经书呢?请至少说出两个原因。25班级进行“专题探究话说唐僧师徒四人”西游记阅读活动,有位同学认为“唐僧师徒四人”的说法不准确。你以为呢?根据下列回目,简要说明你的看法和理由。第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿 第一百回 径回东土 五圣成真【参考答案】1示例一选。师徒三人行至流沙河,河中妖怪想抢唐僧,八戒执九齿铁耙与河妖大战二十回合,不分胜负。悟空前来助战,妖怪逃至河中不肯出来应战。于是,熟悉水性的八戒潜入水中与妖怪恶斗,佯装失败仓皇逃跑引妖怪上岸,让岸上的悟空降服妖怪。示例二选。悟空被逐后,唐僧
25、、沙僧落入黄袍怪之手,八戒只好前往花果山向悟空求助,八戒想隐瞒师父遭难实情,假称师父想念悟空,却被悟空识破。八戒只好用激将法,谎称妖怪咒骂悟空,激怒悟空,促使悟空重出花果山。【详解】本题考查学生对名著内容的掌握。“八戒大战流沙河”这章节出自西游记的第二十二回。主要情节唐僧师徒三人被阻八百里流沙河,八戒大战沙悟净,欲建首功,与河妖相斗,却不能取胜。后面孙悟空也来助战,河妖不敌二者联手,便潜入水中不敢出来了,熟悉水性的八戒下水引妖精出来,又被悟空打下水去,又不出来了。正无计可施之时,惠岸行者木叉奉观音的旨意来收服河妖,唐僧给河妖起名叫沙和尚,然后沙和尚把唐僧度过流沙河,最后一起去往西天取经。“猪八
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 西游记 名著 阅读 素养 检测 答案 001
限制150内