初中历史【美国的诞生】教案教学设计.pdf

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1、 年级 九年级 科目 历史 主备教师 备课时间 课题 美国的诞生 总 1 课时 第 1 课时 教学 目标 1、美国独立战争的起止时间、标志及过程。2、独立宣言颁布的时间、内容、意义。3、美国独立战争的历史意义 4、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；5.感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的“国父”，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家。教学 重点 学习重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程 教学 难点 美利坚民族的性质和美国独立战争的性质 课前 准备 运 用 多 媒 体 教 学 手 段，增

2、强 教 学 的 直 观 性、趣 味 性，提 高 课 堂 效 率 教 学 过 程 教学内容及师生活动（由主备教师撰写）批 注（由使用教师补充）出示自由女神像 提问 1这尊雕像同学们应该很熟悉，它叫什么？现在在什么地方？2它是怎么来的呢？在学生回答后再请学生读关于自由女神像的简介：自由女神像高 46 米，你看她头带王冠，右手高举火炬，左手拿着一本文献独立宣言，这本文献被马克思称为“第一个人权宣言”，至今已有 200 多年了。教师：那么女神为什么称为自由女神？女神手中的独立宣言是一部什么文献？它是在怎样的历史背景下产生的？（一）出示幻灯片：北美殖民地的发展，美利坚民族的形成。播放视频美国的独立战争片

3、段片段并结合课文回答问题 提问：1新航路开辟前，美洲大陆的土著居民是谁？后来又发生了什么变化？（美利坚民族的形成）2从 17 世纪初到 18 世纪 30 年代，英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了多少个殖民地？这里的经济发展状况如何？3英国殖民者对它的态度是什么？对北美经济造成怎样的影响？教师师生共同归纳独立战争原因；英国压制北美经济的发展。这样就激起殖民地人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。终于一个倾茶事件，成了这场革命的导火线。二、出示幻灯片：北美独立战争的主要经过。并播放视频美国的独立战争片段片段 提问 1请自编美国独立战争大事年表，2并简要叙述战争的过程？3请学生阅读独立宣言节录部分原文，我

4、们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答：上述材料摘自哪一文件？并简要介绍 教师小结：独立宣言的发表，标志着美国独立和美利坚国的诞生，独立宣言的进步体现自由，平等思想 （三）出示幻灯片；英美力量对比表和关于法国荷兰等国帮助美国的材料。议一议：指导学生归纳美国独立战争胜利的原因。教师归纳学生所答并小结，并使学生认识到在战争胜败中起决定作用的是战争的正义性与非正义性。总结出示如下：战争的正义性；人民群众的积极参战；法国荷兰等国的国际援助

5、。并由此总结美国独立战争的意义.（四）播放视频美国的独立战争片段片段，教师运用比较法讲授美国与英国政治体制上的区别（美国，总统制；英国，君主立宪制）；美国三权分立。战争的第一人，和平中的第一人，他的同胞中的第一人”议一议华盛顿在我心中地位。（五）出示幻灯片：有人说美国的诞生是美国人民争取自由、民主的过程，你怎么看？教师引导学生分析独立战争的性质:教师指导生归纳：随着北美资本主义的发展，北美人民反抗英国殖民统治的情绪日益高涨，17751783 年，在华盛顿的领导下，经过艰苦卓绝的战争，美国终于赢得独立，为巩固资产阶级统治，美国于 1787 年制定了一部宪法，确立了美国的总统制共和制。教 学 反 思（由使用教师撰写）