海明威与迷惘的一代课件.pdf

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1、 海明威与迷惘的一代课件 “迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”解读“迷惘的一代”指第一次世界大战之后精神幻灭的青年 一代及作为他们代言人的青年作家。这一名词来源于侨居巴黎的美国女作家 斯泰因(Gertrude Stein,1876-1964)对 海明威说的一句话“你们都是迷惘的一 代”(You are all the lost generation)。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”“迷惘的一代”产生的背景 20 世纪初期，受狂热的军 国主义的驱使，美国一批 青年人走上了第一次世界 大战的战场，但屠杀和死 亡使他们身心受到摧残，传统文明

2、的破产加剧了他 们的精神危机，他们厌恶 战争，失去了生活的方向，内心感到失落、怅惘，思 想空虚。第一次世界大战战场 “迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”的创作特色(The Lost Generation)一、沉重的人生幻灭感及悲剧意识一战击碎了美国曾有的理想主义的谎 言，使年轻人体会到世界的虚无和人 生的痛苦，因此迷惘、悲观情绪就成 了 20 年代美国思想的基调。“迷惘的一代”“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”菲兹杰拉尔德(F.Scott Fitzgerald,1896-1940)人间天堂(This Side of Paradise):“所有的神明都已死 光，所有的仗都已打完，所

3、有的 信念都已完蛋”,“我们整个一 代人都骚动不安。”夜色温柔(Tender is the Night):以战后美国人的失落、沉沦与怅惘为主题。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”托马斯沃尔夫(Thomas Wolfe,1900-1938)天使，望故乡(Look Homeward Angel):“我们中的哪一位不永远是陌生人并孑然一 身呢?”沃尔夫“啊，迷惘，风声揪人心，鬼魂啊，归来 吧!”尤金 “迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”海明威太阳照样升起(The Sun Also Rises,1926):在这场灾难中，孤独的人 无能为力，就象“着了火 的木头上的蚂蚁”,最终 被烧死在火

4、里。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”二、强烈的厌战情绪海明威：第一次世界大战是“地球上前所未有的最 大规模、最凶残、指挥最最糟糕的屠杀。谁 不这样写，谁就是说谎。”在这场战争中，“我可没见到什么神圣的 东西，光荣的事物也没什么光荣，至于牺牲，那就好比芝加哥的屠宰场，所不同的是把肉 拿来埋葬罢了。”“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”福克纳(William Faulkner,1897-1962)士兵的报酬(Soldiers Pay,1926):写一个飞行员因头部受伤失去记忆而被 毁了一生。主人公马洪不仅仅是在第一 次世界大战中个别受伤的士兵，而且也 是所有在战争中受伤的士兵的代表

5、，是 一切被战争毁灭了幻想的士兵的代表、一切受 到社会不公平待遇和家乡亲人朋 友误解的士兵的代表。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”多斯帕索斯(John Dos Passos,1896-1970)三个士兵(Three Soldiers,1921):揭露了战争如何摧残个人的美好理想与 纯真的天性，如何驱使千万青年在战场 上做毫无意义的牺牲，而且鲜明地表现 出年轻一代对现实的失望情绪。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”海明威 Ernest Hemingway18991961 “迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”一、传奇般 的人生经历 父亲是医生，母亲是歌剧演员，从父母 那里秉

6、承了对于体育、音乐与文学的热 爱。一生与战争、暴力和死亡结下不解 之缘。未到 19 岁便加入美国红十字车队 赴意大利参加一战，经历过许多痛苦的 考验。1936,作为战地记者赴西班牙。50 年代末，患抑郁症，1961 年 7月 2 日开 枪自杀。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”海明威故居 “迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”短篇小说集在我们的时代(1924)(The Times of Ours)以尼克为代表的一类青年，在战火里死 里逃生，在战后心灰意冷，灵魂空虚一 片，成为“迷惘的一代”的雏形。太阳照样升起(1926)永别了，武器(1929)丧钟为会谁而鸣(1940)老人与海(1

7、952)“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”二、海明威小说的常见题材：战争以及 战争对人的戕害。亲身经历的两次世界 大战成为他观察社会人生的视点，与战 争戕害同时俱来的死亡意识与悲剧意识 逐渐成为其主要创作题材。他作品的魅 力正来自于在暴力与死亡威胁之下人性 的痛苦、迷惘、绝望、抗争等形成的巨 大张力。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”太阳照样升起(The Sun Also Rises,1926):小说描写的是第一次世界大战之后一 群流落巴黎的英美青年的情感痛苦、精神 空虚失落和百无聊赖、放纵无度的生活经 历。主要人物有男主人公杰克 巴恩斯，女主人公勃莱特 阿施利，犹太青年罗伯

8、特 科恩，年仅 19 岁的斗牛士罗梅罗，破 产商人迈克 坎贝尔等。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”人物介绍：杰克一个失去灵魂家园的精神流浪 者，是具有双重身份的“迷惘的一代”的 典型代表：他既是一个战争的受害者，又 是一个社会的观察者；既是“迷惘的一代”思想与行为的参与者，又是他们的代言 人，并已显现出“硬汉子”性格的端倪。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”勃莱特战后首批理短发、穿短裙、嗜烟酒、追求“性解放”的女性“迷惘 的一代”的代表。她也像一面镜子，映 照出其他人内心的失落与迷惘。“迷惘的一代”与海明威 解读“迷惘的一代”思想内容：作品中的人物差不多全都是“迷惘的”,这些在肉体上和精神上均 遭受战争蹂躏、心灵麻木的人物形象是 美国小说中前所未有的。小说塑造了精神飘零，失 落了灵魂家园的一群人。海明威在酒吧狂饮