动画设计教学大纲.pdf

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1、动画设计教学大纲 课程编号：083008 课程名称：动画设计 英文名称：The Conception of Animation 课程简介：动画产业是“21 世纪的朝阳产业”，是劳动密集型、人才密集型的产业。因此专业动画人才的培养对产业的发展起着举足轻重的作用。它影响我国动画产业崛起的速度和持续发展的可能性。所以说加速动画专业人才的培养是一项极其重要又迫切的任务。动画概论作为动画专业本科生的专业基础课，该课程的特点是基础性强，具有广泛的实用性，是学生学习动画专业知识的入门课程，也是相关专业本科生选修动画专业时的启蒙课程。本课程共分为八章，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基本规律入手，从不同

2、角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以后深入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础。同时，课程拥有丰富翔实的音像资料库供教学使用。学生通过对优秀动画作品的欣赏获得对动画艺术的感性认知，授课教师在学生感性认知的基础上引导、启发和讲述理论知识，增加教学的互动性，最终达到提高教学质量的效果。第一部分 大纲说明 1、教学目的和要求：通过本课程的学习，学生应该掌握以下几项内容：了解动画的形态，认识动画的本质，树立正确的动画基本观念；了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生产的基本知识；掌握学习动画的基本方法，为

3、后续课程的学习打下基础，从而大大促进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养。（1）动画概论教学效果期待：3、与相关课程的衔接：本课程是动画专业的核心基础课，是本科生入学的起点课程，它将与美术方面的课程和影视方面的课程，诸如素描、色彩、速写、线描、美术史、视听语言和电影史等同时展开。后续课程为动画运动规律、动画技法、动画设计、动画导演等更加深入的动画专业课。4、周学时/总学时：周学时为 4 学时，总学时为 72 学时。5、开课学期：第一学期 6、学分：4 学分 7、教学方式：1本课程注重启发式教育，通过激发学生的创造力与解决问题的能力，配合对每个定义和概念的详细讲授，列举大量实例以引导学生树立

4、正确的基本观念。以讲授、课堂讨论与实际操作相结合的互动方式进行的，在提供丰富资料的基础上，鼓励学生提出质疑，与教师展开讨论，让学生自己思考得出结论。在讲解基本概念与理论问题时，尽量通过欣赏大量中外优秀动画作品来启发学生，以避免枯燥，同时引导学生提高艺术修养与鉴赏能力。2、本课程采用开放式课程设计，注重与未来工作与就业环境相结合。通过对学生基本技能的培养。因此，在动画创作与制作的关键环节均设置了大量可操作性的练习，培养学生的动手能力，同时也逐步培养学生树立正确的思维方法和工作习惯。3、本课程注重与产业行业相结合，在教学中融入现代动画创作观念，强调学生的实际操作能力。紧密结合古今经典作品示范的同时

5、，借助动画企业的生产流程以及示范作品，经典与实践相结合，针对相应的知识要点，进行生动活泼的相关的课堂教学实验。在教师讲解示范的基础上，设计大量的创作课题，供学生自行动手实践，从而进一步深入理解课程内容。4本课程非常注重与国际接轨。强调生动、直观、交互性的课堂教学，突出课程形象化的特色，重视理论讲述和形象资料的有机结合，在此基础上，展开师生之间的互动，为此，课程网站上为学生提供了大量补充阅读材料的在线链接。教师鼓励学生在阅读相关资料后，就动画艺术、动画产业和动画学科有关的话题展开讨论。同时教师也积极组织学生参观动画制作机构和对动画艺术家进行访谈，就参观和访谈内容进一步展开讨论。8、考试方式：开卷

6、笔试和阶段性作业相结合，其中笔试占 40%，作业占 60%。第二部分 大纲文本 1、教学内容与教学进度 教学内容（章、节）重点、难点 讲授学时 其他学时 备注 第一章 动画的本质与特性 全章重点 4 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 基本概念 第二节 研究方法 第二章 动画形态系统 第一、二节为本章重点 4 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 核心技术 第二节 作品构成 第三节 产品样式 第四节 呈现方式 第三章 动画的历史 第二、三、四节是本章重点 8 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 原始意象动画 第二节 机械实验时期 第三节 动画的先驱人物 第四节 产业动画形成 第五节 动画重点国家 第六节 电

7、脑动画的发展 第四章 动画片的产生过程 第一、二、四节为本章重点 8 参观学院部分设施和器械 第一节 策划与筹备阶段 第二节 设计与制作阶段 第三节 产品加工阶段 第四节 数字动画技术 第五章 动画基本常识 第一节为本章重点 8 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 制片常识 第二节 专业术语 第三节 动画工具与材料 第六章 动画学习方法 全章重点 14 18 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 作品解读 第二节 基本能力训练 第三节 素质培养 第七章 动画学术系统 第一、二节为本章重点 4 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 动画理论体系 第二节 动画学科体系 第三节 动画学术交流 第八章 动画产业与发展

8、趋势 第二节为本章重点 4 需要电脑多媒体辅助教学 第一节 动画产业的界定 第二节 动画产业模式分析 第三节 全球动画产业的发 展趋势与中国动画产业的机会 2、实验、实习、作业 1、针对课程每个环节的内容，教师提供中外优秀动画作品供学生鉴赏，并要求学生就具体作品撰写评论文章，提高学生的艺术修养和鉴赏能力；2、结合教师在课堂上的示范，为学生设计一系列实验性作业，制作数秒钟的动画片断。通过练习，让学生更深入地理解动画基础知识，并培养学生的动手能力。3、结合对动画制作流程的讲解，为学生设计实验作业，进行简单的动画短片的创作。3、教材 动画概论（贾否、路盛章著 中国传媒大学出版社）4、参考书目 一、中

9、文参考书 书名 作者 出版社 世界电影史 法乔治萨杜尔 中国电影出版 1982 年第 1 版 动画创作基础 贾否著 清华大学出版社 动画运动规律与原理 贾否、王雷著 中国传媒大学出版社 动画时间的掌握 约翰.哈拉斯著，陈士宏译 中国电影出版社 二、外文参考书 书名 作者 出版社 Cartoon Animation Preston Blair Water Foster Publishing Inc imaguna hills California（1994）The Art of Walt Disney Christophed Finch PublishersNewYork（1973）The En

10、cyclopedia of Animation Techniques Richard Taylor PublishersPage One Animated Character by John Grant Secrets of the gnomes（荷兰 1981）Cartoon:100 Years of Cartoon Animation Bendazzi.G.(1994)London:John Libbey.Storytelling in Animation:The Art of the Animated Canemaker.J.(ed.)(1988)Image Vol.2.Los Ange

11、les:AFI.The Illusion of Life.Cholodenko.A.(ed.)Sydney:Power Publications&The Australian Film Commission(1991)Film History Special Issue of Animation Langer.M.(ed.)(1993)June.Vol.5.No.2.Film Theory and Criticism Mast.G.and Cohen.M.(eds)(1974)London,Toronto&New York:Oxford University Press The Art of the Animated Image:An Anthology Solomon.C.(ed.)(1987)Los Angeles:AFI.